? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?該不該立規(guī)則？

? ? ? ?孩子不上學，我要求不上學就打工；孩子要增加零花錢，我回復不上學就自己打工賺，不僅不增加，原有的零花錢還要取消；孩子要轉(zhuǎn)專業(yè)，我回復自己選，選了就得干，不干就接著打工；孩子說如果轉(zhuǎn)專業(yè)要退班的話，她同意，但是明年秋天入學前不打工，我又斷然拒絕；孩子房間又臟又亂，爸爸準備替她整理房間，我堅決阻止，認為一個不上學、不打工的孩子，就應該自己打掃自己房間。

? ? ? 零零碎碎學了一些焦點解決的知識，知道要接納孩子，要去掉心中的“應該”，要多看“難得”，那么，自己是不是不夠愛孩子？為什么我不能接受孩子不上學也不打工，不打工也不整理自己房間？為什么對吃飯時不起床，起來后不在家里吃而點外賣的孩子的行為看不慣？自己心中這么多的條條框框，與“無條件接納”簡直是水火難容，可是，接納太難了，我覺得我的接納都是假的，只是嘴上不說，行為上壓抑自己而已。我清楚自己內(nèi)心是非常不認可這種行為的。

? ? ?對我的困惑，不同咨詢師的態(tài)度也是不同的，有位老師一直在引導我，讓我接納孩子，覺得只有無條件的愛才能給到孩子充足的安全感，才能有后續(xù)的溝通與協(xié)作；也有老師認為應該有必要的規(guī)則，因為孩子最終要進入社會，而社會是有規(guī)則的，覺得家長過于無規(guī)則，當孩子情況好轉(zhuǎn)時，規(guī)則的重新建立是一個相當困難的工作?？梢?，真的是教無定式，一千個人心中就有一千個哈姆雷特，那么家長應該怎么做呢？從我的角度看，規(guī)則得有，家長要學會的是，如何表達才能讓孩子接受。