添歆是個漂亮的小姑娘，每個見到她的人都會說：“這妮兒長的很好看，跟洋娃娃一樣，像公主一樣。”說到公主，小女生們總是很喜歡各種公主裙：彩色的，薄紗的，亮晶晶的……都很漂亮?？墒牵盱」鲄s不是這樣。

國慶前的家長會結(jié)束后，添歆媽媽找到我：“能不能引導下讓添歆穿裙子？她不知道是嫌不方便還是什么原因，從來都不肯穿裙子。家里的衣柜里放了從小到大給她買的各式各樣的裙子，她從來不穿?！?/p>

我說：“是沒怎么見過她穿裙子，我就記得她有幾天連著穿了校服裙?！眿寢屨f：“是啊，就因為她能接受這個，就想著讓她多穿穿。其他的一穿就鬧，沒辦法，放小了的都送人了。”我說：“嗯，我看咱們跳啦啦操的裙子她穿的時候也沒有抗拒?！眿寢屨f：“對，學校讓穿的她都能穿，可能是因為老師要求了吧，但是家里買的她都不肯穿。”我說：“會不會是從小跟哥哥一起玩兒受哥哥影響了呢？”媽媽說：“但是她也喜歡粉色，亮晶晶的，蝴蝶結(jié)，這些女生的東西?！蔽艺f：“那我回頭跟她聊聊吧?！?br>

國慶后開學第一周，恰逢添歆的生日，分享蛋糕時添歆給園長阿姨也留了一份，送到園長辦公室時，園長阿姨很驚喜，還說：“生日快樂啊添歆，你戴著生日帽就像個公主一樣?！蔽乙宦犣s緊接話到：“是啊，就是這位公主不喜歡穿小裙子，媽媽還發(fā)愁呢?！迸牡膱@長阿姨也很機智地回應到：“是么？穿裙子很好看啊，公主們也會穿裙子的。”說完還給添歆送了份生日禮物，添歆謝過園長阿姨后我問她：“下次你要不要也送園長阿姨一個禮物，就送她穿著裙子的小添歆?！碧盱Шπ叩攸c了點頭。

第二周我在一次她玩的很放松的時候問了問：“添歆，我怎么沒見你穿裙子呀？”她說：“不想穿。”“為什么呢？”“就是不想穿?！笨此舱f不太明白我就順著猜：“你是覺得穿裙子不好看么？”她搖了搖頭，我又猜：“那你是怕穿裙子在玩的時候不方便?！彼c了點頭。也不確定她是真的這樣想還是應付我，我只好把考慮到的原因都想進去，告訴她：“沒關(guān)系的，可以在裙子里面穿一條打底褲，這樣也不影響玩游戲?！庇挚紤]到家里的哥哥，就補了一句：“女生是可以穿裙子的，你看咱班的女生都穿過裙子，老師也穿過。”她說：“嗯。”為了激發(fā)對裙子的關(guān)注我又問：“你家都有什么樣的裙子??？”她言簡意賅：“可多?！薄澳窃蹅z明天都穿裙子好不好？到時候看看咱倆穿的一樣不一樣?！彼f：“好?！?/p>

后來一想，第二天要去田園校區(qū)，就又對她說：“哎呀！我忘了明天要去田園校區(qū)，那明天我就不穿裙子了，后天不用干活咱倆再穿裙子?！彼饝?。怕她是敷衍我我又窮追不舍地問到：“那我到時候穿藍色的，你穿什么顏色的啊？”添歆說：“粉色的吧?！薄澳呛?，那咱倆拉勾約定好，到時候我穿藍色裙子你穿粉色裙子啊?！?/p>

結(jié)果到了第二天，添歆穿了裙子。我看到后給予了肯定：“誒？你今天穿裙子了呀？是紅白格子的，真好看，里面有褲子，也不影響咱們活動?！彼牭胶笮α诵Γ艺f：“那我明天也穿裙子，咱倆約定好了的?！?br>

到了約定的那天，我按說好的穿了藍色裙子，在教室里等著添歆出現(xiàn)，誒？添歆也穿了裙子，還是紅白格子那件。因為她之前因為姥姥給穿不喜歡的衣服哭過兩次，所以我知道她對穿衣服還是有自己的堅持的，那這次能連續(xù)穿兩天裙子，也是小小的進展吧！

其實我還想過為她準備一次“裙子節(jié)”，請班里的小女生都穿裙子來激發(fā)她對裙子的向往，但目前看來，還不至于要這么“興師動眾”，不過“裙子節(jié)”的想法也挺有意思的，可以保留，選擇合適的時機嘗試一下。

當然，我們的種種努力也不是要告訴添歆“女生必須穿裙子”，只是從性別認知和審美培養(yǎng)的角度看，至少需要讓她能接受裙子而不至于那么抗拒。畢竟，“每一位學生都是美麗的不同”，不穿裙子的公主是美的，穿裙子的公主也是美的呀。