突然有一天，學(xué)校通知我們下學(xué)期去實(shí)習(xí)，聽到這個(gè)消息，心里既歡喜又憂愁，喜的是可以去體驗(yàn)幼兒園生活，愁的是不知自己能不能把所學(xué)的理論用于實(shí)踐中，自己又能否當(dāng)一個(gè)合格的幼兒園老師呢，帶著一連串的疑惑我來(lái)到自己覺得比較滿意的幼兒園，也在這我遇到了我牽腸掛肚又急希望可以一直陪著其成長(zhǎng)的孩子。（我對(duì)其它孩子也很喜歡，）
在我的印象里，他是班里最高最壯的也是其它老師眼里最淘的一個(gè)。也是因?yàn)檫@個(gè)原因我認(rèn)識(shí)了他，我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們第一次相識(shí)的場(chǎng)景。
這天，我感覺有雙小手從后面抱住了我，他抱得很緊，下意識(shí)地我就掉過頭去看他，他立刻對(duì)我說(shuō)了聲，＂媽媽＂，他的聲音很甜，很暖，我心里既甜蜜又有些疑惑，我蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)，＂你為什么叫我媽媽？＂他天真的擺了一下頭就笑著走開了。我隨后和其它老師交談，才發(fā)現(xiàn)他只要見了女的都會(huì)叫媽媽，
經(jīng)過觀察和了解我了解到他叫別人媽媽是因?yàn)樗苄〉臅r(shí)候由多人看護(hù)，對(duì)媽媽這個(gè)詞沒有概念，再加上有些老師聽到他叫媽媽就笑了，老師的笑讓孩子覺得他是對(duì)的，無(wú)形之間強(qiáng)化了孩子的這種行為。隨后我這樣做，聽到他叫我媽媽就故意當(dāng)作沒聽見，試圖來(lái)弱化他的這種行為，在他開心的時(shí)候我和他心與心的交談，進(jìn)入了孩子的內(nèi)心世界，我告他媽媽是那個(gè)一直待在你身邊，陪你笑，陪你哭，關(guān)心你，一直愛你的人?？此€有些疑惑，我給他看了些他和媽媽在一起的，媽媽愛他的視頻，邊看邊說(shuō)，看他有了些體會(huì)，我告他你只有一個(gè)媽媽，媽媽是這個(gè)世界上最愛你的人，你叫別人媽媽，媽媽會(huì)很傷心的。。。。我走的時(shí)候他悄悄和我說(shuō)了一句話，小劉老師，這是我專門給你拿的糖，我內(nèi)心特別的震撼，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
他也特別淘，早上來(lái)幼兒園先玩，不放書包不拖外套，這還都是小事，戶外活動(dòng)的時(shí)候一股腦的跑，教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候也做不住，做一會(huì)就想起來(lái)，午休時(shí)也是想玩。
看到這我想起德國(guó)席勒的精力過剩說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)也是有我的依據(jù)的，有一次我和他說(shuō)：＂你是不想玩了，＂他立刻和我說(shuō)：＂嗯嗯嗯＂，＂那我們玩?zhèn)€游戲吧，咱倆比賽擦桌子，看誰(shuí)擦的又干凈又快，好不好＂。說(shuō)完我們倆就去擦桌子了，他擦了好多桌子，好像累了，我就和他說(shuō)寶貝你還想跑嗎，他說(shuō)老師不跑了。這時(shí)他現(xiàn)在的精力不旺盛了。所以孩子那么淘，就是因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)，大腦的興奮大于抑致，精力特別旺盛。讓孩子把他的精力發(fā)泄了。就比較＂聽話＂了，
其次要滿足孩子愛探索，好奇的心理。老師要能隨時(shí)解答孩子的疑惑。孩子來(lái)幼兒園先玩未嘗不可，那我們也要慢慢的教給孩子先把書包和外套放下，這樣更便于玩。課堂上老師對(duì)他可以多關(guān)注一些，孩子比之前多做幾分鐘，老師要給于孩子眼神和語(yǔ)言的鼓勵(lì)，珍惜孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。麗塔.皮而森說(shuō)過＂孩子是不會(huì)向自己不喜歡的人學(xué)習(xí)的＂我們老師要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)，尢其要學(xué)會(huì)和孩子交朋友，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。午休前給孩子講故事，告孩子一個(gè)規(guī)則聽完故事就要好好睡覺。讓孩子帶著故事內(nèi)容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)是很美秒的事。也要和家長(zhǎng)溝通。讓孩子周六日按時(shí)午休。
總之，我覺得教育是一件任重而道遠(yuǎn)的事，需要家園合作。需要我們大家一起共同努力。孩子就像是花園里的花，有的開花早，花期短，有的開花遲，花期長(zhǎng)。我們能做的就是靜等花開。
