? ? 今天天氣陰沉沉的，今早送下孩子早早來(lái)到學(xué)校，從昨天晚上到現(xiàn)在一直在反思抽考的事，感覺盡心盡力去做了，但是結(jié)果比預(yù)料的還要糟糕很多倍，在心里試問(wèn)自己，問(wèn)題出在哪？

? ? 說(shuō)實(shí)話，針對(duì)音樂(lè)教學(xué)，雖說(shuō)是老教師，但是有時(shí)候也是無(wú)從下手。音樂(lè)教學(xué)，說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，說(shuō)難其實(shí)真的很難，孩子一聽上音樂(lè)課，那激動(dòng)的心情難以言表，紀(jì)律松懈，那真是全身心的放松！但是要學(xué)好，我感覺太難！只有活躍的空氣是不行的，得沉下心來(lái)一點(diǎn)一滴去挖掘，每首歌的歌詞，歌譜都要會(huì)唱，還要唱的靠譜，對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)，的確也是一種挑戰(zhàn)，語(yǔ)文不會(huì)可以多讀多寫，音樂(lè)不會(huì)的任憑你怎么教都會(huì)走調(diào)，針對(duì)這些問(wèn)題我們得下怎樣的功夫去糾正孩子的每一個(gè)音符，音高……爭(zhēng)取讓孩子的音準(zhǔn)更靠近一些！

? ? 這幾天我們?nèi)艘采塘苛瞬簧賹?duì)策，上課從一點(diǎn)一滴抓起，從每一個(gè)音符開始，音高訓(xùn)練，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題糾正錯(cuò)誤……每個(gè)年級(jí)盡量分開代，都從低年級(jí)抓到高年級(jí)，都去試著從最簡(jiǎn)單的音符教學(xué)入手，讓七個(gè)音符在孩子的頭腦中豎起正確的音準(zhǔn)來(lái)。

? ? 一切從頭來(lái)開始，摸索前行，我們音樂(lè)組三仙女齊心協(xié)力，爭(zhēng)取克服困難，讓每堂音樂(lè)課教出最大的效果！

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