專家引領(lǐng),重塑自我

? ? ? ? 2021年7月31日,我們有幸邀請到了??陉愃孛防蠋?,給大家講科研工作的開展,她說課題研究就像旅行。讓自己又重新認(rèn)識(shí)了自己,收獲不同尋常。

? ? ? ? 一、事跡感染我

? ? 她的事跡讓我感動(dòng),她說當(dāng)他退了休的時(shí)候,他要讀完兩個(gè)博士學(xué)位。學(xué)習(xí)的精神讓我感動(dòng),并且他是在研究著快樂著。高中選科的時(shí)候,他竟然選擇了他最弱的學(xué)科物理,挑戰(zhàn)自己,找到了自己學(xué)不好物理的關(guān)鍵是自己的發(fā)散思維能力。最后高考以86分的成績獲勝。老師們都說他創(chuàng)造了奇跡,從30多分到80多分。挑戰(zhàn)的精神也刺激到了我的神經(jīng)。

? ? ? 二、理論支撐我

? ? ? ? 幸運(yùn)的我,讓陳老師給我指導(dǎo)了我們正在研究的《小學(xué)低段學(xué)生心理健康策略研究》,里面每個(gè)問題的設(shè)計(jì),都是很有價(jià)值的,但是當(dāng)陳老師問了我兩個(gè)問題的時(shí)候,我因?yàn)闆]有理論支撐,所以回答的語無倫次。其實(shí)自己呢,并沒有真正的和大家一起搞研究,也并沒有自己深入的研究一本書,而是每天忙忙碌碌的工作著,做了很多,但并沒有形成文字性的材料,也沒有形成自己的理論經(jīng)驗(yàn)。加了陳老師的微信,陳老師給我推薦了很多優(yōu)秀的書籍,然后在休息的時(shí)候,陳老師給我講解了很多,在走的時(shí)候我替陳老師背著包,把她送到了車上,在路上,陳老師一直在給我講解課題的問題。感謝感動(dòng)!

? ? ? ? 課件要好好的去學(xué)習(xí),課題要好好的去研究,做一個(gè)善研究,會(huì)研究的老師!自己要不斷超越自我,靈性的成長。

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