蘇益民
安全工作的概談:
安全不保,談何教育!
- 維護(hù)幼兒安全的原則
(1)防患于未然,加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性。事先預(yù)料可能發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn),對(duì)場(chǎng)地或設(shè)施安全隱患能夠提前發(fā)現(xiàn),并采取必要防范措施,防患于未然。
(2)組織有序,維護(hù)幼兒情緒 幼兒情緒浮躁,往往是因?yàn)榛顒?dòng)組織不力,秩序混亂,這也是一種不安全因素。應(yīng)注意建立符合幼兒身心特點(diǎn)的生活制度,活動(dòng)組織條理節(jié)奏清楚,形成有序和諧的環(huán)境。
(3)提供充分的活動(dòng)時(shí)間與空間,緩解幼兒壓力 應(yīng)注意為幼兒提供姣充分的活動(dòng)時(shí)間和空間,避免幼兒因擁擠而發(fā)生意外,造成傷害。
(4)教育與信任并重,處理好“管”和“放”的關(guān)系 教師應(yīng)注意使幼兒了解行為規(guī)范,加強(qiáng)管理與指導(dǎo),同時(shí)又不過(guò)分限制幼兒身心發(fā)展的需求,以活動(dòng)促發(fā)展,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力的提高,再次過(guò)程中使幼兒掌握安全常規(guī),培養(yǎng)自我保護(hù)能力和安全意識(shí),不硬性限制,單純精致幼兒的自由活動(dòng)。教師要避免焦慮心態(tài),這不單無(wú)濟(jì)于事,反而會(huì)影響幼兒的情緒。要注意在各項(xiàng)具體的活動(dòng)中給予積極引導(dǎo)。班級(jí)教育與管理上應(yīng)從消極防范轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極促進(jìn)。
一、現(xiàn)實(shí)意義
- 做好安全工作,是幼兒園各項(xiàng)工作正常開(kāi)展的前提;
- 減少不必要的家園糾紛;
- 規(guī)避不必要承擔(dān)的責(zé)任。
二、安全工作要求
- 全覆蓋常自檢——幼兒園各項(xiàng)工作,每一個(gè)員工,從有幼兒入園到幼兒園到每一個(gè)孩子安全離園中都是安全工作的范圍。
- 安全意識(shí)知識(shí)技能的提高 通過(guò)園務(wù)會(huì)議,教研活動(dòng),備課和年級(jí)組等各環(huán)節(jié),提醒大家重視加強(qiáng)安全工作。有園務(wù)會(huì)議,一般第一件事就是交代,最近有哪些安全方面大家有所忽視,不定期的對(duì)各崗位安全工作進(jìn)行抽查,明確利害關(guān)系,提高重視意識(shí)。
- 購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)保險(xiǎn)
學(xué)生平安保險(xiǎn)要求每生必保,找理賠速度快,負(fù)責(zé)的保險(xiǎn)公司,園方責(zé)任險(xiǎn)一定要保上,花小錢(qián),降低較大經(jīng)濟(jì)損失的風(fēng)險(xiǎn)。
三、安全教育:保護(hù)和自護(hù)有機(jī)的結(jié)合
"幼兒身心發(fā)育尚未成熟,需要成人的精心呵護(hù)和照顧,但不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替,以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),養(yǎng)成過(guò)于依賴的不良習(xí)慣,影響其主動(dòng)性、獨(dú)立性的發(fā)展?!?——《3-6歲學(xué)前兒童指南》
這里強(qiáng)調(diào)的是過(guò)度保護(hù),孩子的安全意識(shí)和技能應(yīng)該在各種活動(dòng)中培養(yǎng)和獲得,但是這個(gè)培養(yǎng)是相對(duì)安全的前提下,而不是在安全教育的名義下失去應(yīng)有的保護(hù),教育不能試錯(cuò)。
四、安全工作機(jī)構(gòu)的設(shè)立
- 安全小組的設(shè)立
班組長(zhǎng)是安全工作組小組員工每一個(gè)人都對(duì)幼兒園安全工作負(fù)有相應(yīng)責(zé)任。 - 安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度的建立完善。
五、班級(jí)及學(xué)校安全教育
- 幼兒課程中定期安排
- 家長(zhǎng)學(xué)校工作中穿插
- 目標(biāo)清晰的隨機(jī)教育
- 預(yù)案的編制和演練
六、安全工作檔案的留存
- 安全預(yù)案的編制落實(shí)
- 幼兒園一日工作中的各項(xiàng)安全工作
七、物品安全
- 建立物品出入庫(kù)登記管理制度,確保財(cái)產(chǎn)安全。
- 幼兒園有人值夜班,保安每天6:30到崗,檢查幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。
八、職責(zé)分工明確,配合到位
-
按分工定安全要求,日常工作中明確安全操作的要求,培訓(xùn)后上崗。
- 每個(gè)崗位在上崗前都要簽訂安全工作責(zé)任書(shū),責(zé)任書(shū)上都有明確安全工作的具體要求。
- 例如:保育員爬高作業(yè),要求必須兩人一組配合。打開(kāi)水要求在幼兒未入園前完成,幼兒入園后提開(kāi)水,必須用帶蓋子的水壺。保育員拿飯菜碗盆,要少量多次。
- 再比如:保安上班要穿防刺服,頭戴鋼盔,隨身攜帶橡皮棍和辣椒水,防爆鋼叉和盾牌放在隨手就能拿到的位置。
- 再比如:食堂廚師必須穿工作服,穿高幫雨靴,穿防水圍裙等。
- 再比如:家長(zhǎng)也要簽訂接送安全責(zé)任書(shū),要求按時(shí)接送,主動(dòng)出示接送卡,如發(fā)生意外,不能到幼兒園吼叫,更不能沖著其他孩子吼叫,保持理智等
食品安全
索證,每樣食品必須有提供商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,食品種類和營(yíng)業(yè)執(zhí)照經(jīng)營(yíng)范圍相對(duì)應(yīng),所有食品水果佐料的供應(yīng)商必須都要提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照,營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期范圍都要檢查過(guò),存檔,不得超范圍經(jīng)營(yíng)。
每次各種食材入園后食品檢查人都要仔細(xì)檢查,是否新鮮,有無(wú)異物或變質(zhì),食品是否在有效期內(nèi),并做好登記。
切配烹飪過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系退貨并登記。食品留樣,我園按照要求每天每種食品留樣200克,主食菜品和點(diǎn)心都要留樣,每次留樣48小時(shí)。
留樣盒最好是帶蓋子的不銹鋼,便于清洗消毒。
留樣要做好登記,我園有專門(mén)的登記本,留樣盒上要注明留樣的時(shí)間起始時(shí)間,留樣人簽名,監(jiān)督人簽名。
留樣要求生熟分開(kāi),留樣冰箱要專用,不得與其他物品混用。
保健醫(yī)生在配菜時(shí),除了營(yíng)養(yǎng)搭配外,也要考慮到是否反季節(jié),孩子食用的安全性,比如魚(yú),盡量采用魚(yú)丸或者是刺少并軟的魚(yú)類,如:鴉片魚(yú)。
食堂在切配時(shí):帶骨頭的菜如果要開(kāi)骨頭,那么切好后要再用水沖下,盡量少的骨頭渣留下,否則孩子容易卡到。因孩子腸胃功能弱,烹飪時(shí)要燒熟燒透。
服藥安全
各個(gè)季節(jié)都會(huì)有孩子在園服藥,我園要求盡量家長(zhǎng)在家里早晚自行喂藥。
如果一定要中午服藥的,家長(zhǎng)要配合幼兒園坐到以下幾點(diǎn):
- 要出示相應(yīng)的處方。
- 要在醫(yī)生處登記幼兒班級(jí),姓名,性別,藥名,服藥量和服藥方法,只允許帶在園服用的藥(并寫(xiě)好用法用量),家長(zhǎng)要簽名。
- 醫(yī)生每天在群里公布登記喂藥的孩子班級(jí)和名字,班級(jí)保育員根據(jù)已將在保健醫(yī)生處登記過(guò)的喂藥。
- 未登記交老師的老師會(huì)要求家長(zhǎng)到醫(yī)生處登記過(guò),中午醫(yī)生會(huì)挨個(gè)檢查幼兒是否服藥,是否有漏服或者未登記服藥的情況,
- 有些家長(zhǎng)帶著中藥讓孩子服用的,一般要求家長(zhǎng)自行喂藥。這些要求家長(zhǎng)一般都能給予理解和配合。
PS:幼兒藥物應(yīng)該放在幼兒不能觸及的地方,如高的柜子里,防止孩子悄悄誤服。
#出入安全
幼兒園人員結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,規(guī)模一般也不大,但是特殊在都是幼兒和女性為主,保安的嚴(yán)格程度決定了幼兒園出入的安全程度。
- 對(duì)于家長(zhǎng)接送幼兒,我們要求兩位保安在一周內(nèi)記住家長(zhǎng)的相貌;
- 遇到陌生人想入園要進(jìn)行盤(pán)問(wèn),電話給相關(guān)人員確認(rèn)并登記方可入園;
- 如無(wú)重要事,一般請(qǐng)相關(guān)人員到門(mén)口接待;
- 外來(lái)人員不得隨便進(jìn)入幼兒活動(dòng)區(qū)域;
- 有外來(lái)人員入園,會(huì)發(fā)放參觀卡,要求佩戴;
- 名保安帶領(lǐng)相關(guān)人員到外來(lái)人員尋找的員工處確認(rèn)后自行離開(kāi)。
一日流程中的安全
幼兒早上入園
- 幼兒刷幼安???。
- 幼兒由家長(zhǎng)陪同入園,遇陌生人想一起入園,保安要詢問(wèn)。
- 幼兒保健醫(yī)生處晨檢。
- 家長(zhǎng)帶孩子到班級(jí)交接給老師。
教師晨間接待
- 班級(jí)晨檢,是否攜帶危險(xiǎn)品,是否帶藥等交接。
- 幼兒到班后洗手吃早飯,進(jìn)入活動(dòng)。
- 區(qū)域活動(dòng)有序進(jìn)入,班級(jí)內(nèi)區(qū)域內(nèi)幼兒人數(shù)不超過(guò)6人,大區(qū)域根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)入一定的幼兒。
- 在8:50左右,教師全班點(diǎn)名,對(duì)未請(qǐng)假未出勤幼兒進(jìn)行電訪,防止有幼兒入園,但是未到班情況發(fā)生。
如廁(高危),洗手,擦手,喝水生活活動(dòng)有序
- 生活老師要保證洗手間地面無(wú)明顯水漬,否則幼兒容易滑倒。
- 主班老師組織幼兒分批進(jìn)入洗手間,保育員在洗手間觀察幼兒如廁情況,個(gè)別指導(dǎo)洗手方法不正確幼兒,提醒幼兒洗手。
- 托班每次如廁保育員和一名老師要一起指導(dǎo)。分批進(jìn)入,因洗手間空間小,孩子一哄而上比較危險(xiǎn)。
- 洗手后,生活老師要將洗手間地面水用海綿拖把和干拖把拖干。
PS:生活老師提供給孩子的開(kāi)水溫以37-45攝氏度為宜(不燙不涼)。
出教室前
- 如到操場(chǎng)等其他地方,提前做好準(zhǔn)備工作,如塞毛巾,教師帶一些紙巾等,避免中途折回。
- 外出時(shí)要整理好衣著,提好褲子,系好扣子,不得拖拉著鞋,攜帶要系好,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。
- 點(diǎn)名,未到幼兒3個(gè)老師都了解,向幼兒強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),有序出教室。
- 排隊(duì)外出時(shí),要確認(rèn)并跟好前面的小朋友,不掉隊(duì),不隨便離隊(duì)。
下樓梯(高危)
- 上下樓梯靠右走,不拉前面幼兒衣服。
- 不與小朋友推擠,不突然停頓。
- 兩位老師一前一后顧周全。
- 有條件的在樓梯拐彎,前后教師都看不到的位置多安排一名人員。
操場(chǎng)
戶外活動(dòng)因場(chǎng)地開(kāi)闊,幼兒身心放松,容易出安全意外。
- 活動(dòng)前交代安全注意事項(xiàng),遵循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法,遵守活動(dòng)規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,如,攀爬時(shí)要抓緊,不互相推拉。
- 戶外活動(dòng)常見(jiàn)設(shè)備設(shè)施玩法與常規(guī)
秋千,坐著或者站著搖蕩 學(xué)習(xí)輪流等待、判斷安全距離,協(xié)調(diào)動(dòng)作,有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)。 保持穩(wěn)定的搖蕩,不用時(shí)應(yīng)讓秋千停止;不玩秋千時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離;不得在秋千未停時(shí)往下跳。
滑梯,腳朝下坐著或躺著 輪流等待體驗(yàn)和了解重力,能對(duì)彼此應(yīng)保持的安全距離做判斷 不得帶玩具等物品上滑梯;在滑梯上不得推擠;要與前面的幼兒保持適當(dāng)安全的距離;滑下后應(yīng)立即站起來(lái)離開(kāi);只能做簡(jiǎn)單安全的姿勢(shì)下滑;依滑梯大小限制使用人數(shù)。
輪胎,跳進(jìn)跳出,沿輪胎邊緣走、坐、滾動(dòng)、踩踏等 鍛煉平衡感,感知彈性、柔軟性;動(dòng)作協(xié)調(diào) 滾動(dòng)時(shí)宜在空?qǐng)龅厣线h(yuǎn)離別人;輪胎邊緣走只限一人。
沙土,自由建構(gòu)挖,倒、裝入容器,堆疊、過(guò)篩、與水混合玩、雕塑 感覺(jué)刺激;感知沙土的可塑性;容量、多少與深度的判斷;合作計(jì)劃;創(chuàng)造想象;各種工具與容器的認(rèn)知和使用。 不得推人和禁止別人玩,沙土不可以用來(lái)丟人或用來(lái)吃;與其他一起萬(wàn)的伙伴分享容器工具;布克獎(jiǎng)沙土搬到別處;不得將玻璃,碎紙等服務(wù)放入沙土中;依照?qǐng)龅叵薅ㄈ藬?shù);玩后,將玩具放回原處,把身上的沙土清理干凈。
木工設(shè)備,鋸、刨、自由建構(gòu),刷上漆,用砂紙打磨 鍛煉手眼協(xié)調(diào),小肌肉動(dòng)作能力,合作計(jì)劃,使用和保管工具;培養(yǎng)自信和獲取成就感。
戶外活動(dòng)其他注意:不在高處玩耍,不遠(yuǎn)離集體,不到水池,泳池附近玩耍;
出校園活動(dòng)
提前做好安全出行預(yù)案,帶隊(duì)及主要帶隊(duì)人員要對(duì)沿途路況和目的地比較熟悉,幼兒穿統(tǒng)一明顯的服裝,前后中都有人帶隊(duì),最好有專業(yè)保安同行或父母陪同。
用餐
- 生活老師端取早中餐,湯的溫度不應(yīng)超過(guò)50度,位置放置于分餐桌子最內(nèi)側(cè),并提醒在班教師,飯菜到位,避免幼兒觸碰燙傷。
- 班級(jí)老師組織好幼兒,生活老師分餐,中大班可以考慮孩子自己盛飯菜。
- 遇到魚(yú),蝦這樣的菜,教師在講解營(yíng)養(yǎng)同時(shí)注意提醒食用注意事項(xiàng)。
- 一口飯一口菜一口湯,不吃太快,中餐時(shí)間控制在20到30分鐘之間。
- 好吃的飯菜也不是孩子想吃多少就吃多少,避免暴飲暴食。
Ps:幼兒園禁止外來(lái)食品直接進(jìn)入班級(jí);
盡量采用集體慶生模式,體驗(yàn)到過(guò)生日的快樂(lè)感動(dòng),也能少吃很多蛋糕;
更重要的是少了很多外來(lái)食品,減少了隱患。
節(jié)日外出演出安全注意事項(xiàng)
- 踩點(diǎn),所有工作人員要熟悉現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地的出入口及安全設(shè)施,做好預(yù)案;
- 出入口交認(rèn)識(shí)所有家長(zhǎng)的保健醫(yī)或者門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)把關(guān),憑接送卡接送;
- 有可能的話,各班安全的會(huì)議召開(kāi)一次,確保每個(gè)人都清楚安全要求;
- 提前安排數(shù)名老師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一次疏散安全演習(xí)。
午睡
午睡看似孩子安安靜靜,但是很多危險(xiǎn)就是發(fā)生在這個(gè)時(shí)間段。曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)1個(gè)孩子午飯沒(méi)有吃完,含著一大口飯?jiān)谧彀屠镂缢?,萬(wàn)一噎到后果不堪設(shè)想。也見(jiàn)到過(guò)孩子趴著睡。有幼兒園倒閉是因?yàn)楹⒆?:00起床,發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)死亡,送到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)原因是呼吸驟停。
老師是否有不停巡視?
老師巡視時(shí)在做什么?
孩子2:30起床,為何3:00才發(fā)現(xiàn)?
-
老師有沒(méi)有脫崗?
- 午餐后的工作。飯后帶幼兒散步10-20分鐘后,最好能和每個(gè)孩子說(shuō)幾句話,確保幼兒口中無(wú)剩飯菜。
- 上床前的工作。
首先,清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保來(lái)園幼兒和午睡幼兒人數(shù)一致,不能漏掉一個(gè)幼兒。
其二,上床前先如廁,了解每個(gè)幼兒上床前的大小便情況。
其三,值班教師逐一對(duì)幼兒進(jìn)行睡前安檢,防止尖銳堅(jiān)硬細(xì)小的等有危險(xiǎn)性的物品帶入寢室。如:豆類、小刀類、發(fā)飾品類、扣子、釘子類、線繩類等等。
其四,檢查是否有發(fā)燒幼兒。
其五,銘記服藥幼兒人數(shù),姓名。以便午睡期間做到特別關(guān)照。 - 上床期間的工作
(1)督促幼兒脫掉外套(或疊或掛在指定的地方)
(2)督促幼兒放好枕頭,蓋好被子。 - 午睡期間的工作巡視:
(1)首先要給沒(méi)蓋好被的幼兒蓋好被子。
(2)糾正幼兒睡姿(不要趴著睡)。
(3)觀察、撫摸患病幼兒是否發(fā)燒
(4)安撫難以入睡的幼兒。
(5)如發(fā)現(xiàn)漏檢的幼兒攜帶危險(xiǎn)物品的及時(shí)收繳。
關(guān)注:
(1)對(duì)尿床的幼兒要注意觀察。幼兒剛醒,翻轉(zhuǎn)式就必須馬上到床邊小聲叫其下床小便。
(2)觀察得出尿床幼兒的規(guī)律后,可定時(shí)叫其下床小便。
(3)特別關(guān)注患病幼兒,如發(fā)現(xiàn)發(fā)燒幼兒及時(shí)聯(lián)系保健大夫,并及時(shí)通知家長(zhǎng)將其接走,以免有抽風(fēng)等危險(xiǎn)事情發(fā)生。-
記錄:
教師做好午睡巡查記錄。每間隔一刻鐘全面巡視一次, 對(duì)上述巡視關(guān)注到的現(xiàn)象做好重點(diǎn)記錄,便于一旦發(fā)生問(wèn)題好進(jìn)行追蹤檢查處理。嚴(yán)禁值班教師離開(kāi)幼兒寢室,聊天干私活。一旦查出,根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況,對(duì)其作出行政和經(jīng)濟(jì)處罰。
- 起床期間的工作。
(1)幼兒起床,學(xué)習(xí)整理自己的床鋪(主要是鍛煉幼兒的自理能力),老師的眼睛不能離開(kāi)幼兒,一定要注意安全。
(2)穿好外套鞋子有序的下床。
對(duì)癥下藥
值班老師對(duì)幼兒睡眠的個(gè)體差異必須細(xì)心了解,“對(duì)癥下藥”,用正確的心態(tài)去看待不同個(gè)性的孩子,根據(jù)幼兒不同的個(gè)性和需要作出個(gè)別的對(duì)待,仔細(xì)觀察幼兒的動(dòng)態(tài),掌握幼兒的午睡情況。對(duì)晚睡早起,中午不想睡覺(jué),精力還特充沛的幼兒,把孩子午睡時(shí)間推遲幾分鐘,允許他們?cè)诶蠋熒磉叝B紙、看圖書(shū)等,讓興奮神經(jīng)系統(tǒng)慢慢安靜下來(lái),使周圍安靜的氣氛勾起他的睡意,自然睡下。
提高警惕,防患于未然
幼兒午睡時(shí),教師必須來(lái)回檢查,做到“一聽(tīng)”、“二看”、“三摸”、“四做”:“一聽(tīng)”是聽(tīng)聽(tīng)幼兒的呼吸是否正常;“二看”就是看看幼兒的神態(tài),嚴(yán)密注視幼兒的舉動(dòng)有無(wú)異常,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理;“三摸”就是摸摸幼兒的額頭溫度;“四做”就是對(duì)個(gè)別踢被子的孩子要親自為其蓋好。建立幼兒午睡安全管理應(yīng)急機(jī)制
午睡期間,幼兒園要安排行政領(lǐng)導(dǎo)值班巡回檢查,既檢查值班老師是否認(rèn)真值班,也對(duì)幼兒園孩子的午睡情況進(jìn)行了解并做記錄,好及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、杜絕意外事故的發(fā)生。此外,還要及時(shí)建立幼兒午睡突發(fā)安全應(yīng)急處理預(yù)案。
離園
- 從門(mén)口開(kāi)始,保安要認(rèn)真檢查每個(gè)進(jìn)入幼兒園的家長(zhǎng)接送卡是否攜帶;
- 班級(jí)要安排一名接待老師,逐個(gè)交接,避免孩子看到家長(zhǎng)一哄而上跑到家人身邊。
- 孩子要養(yǎng)成習(xí)慣,離開(kāi)時(shí)要和老師打招呼;
- 家長(zhǎng)要在接送簽到表上在接走欄中簽字;
- 幼兒接走后,不得在幼兒園逗留,更不要在操場(chǎng)玩耍,幼兒跑得快,年紀(jì)大的追不上;
- 門(mén)衛(wèi)看到幼兒一個(gè)人,不予放行,一定要和家長(zhǎng)手拉手一起走,確保家長(zhǎng)拉好孩子出園門(mén)。
安全教育
- 各班每學(xué)期要制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,其中包含安全教育計(jì)劃;
- 要求每周5上一次安全教育活動(dòng),節(jié)假日放假前必須開(kāi)做一次安全教育工作,如:交通安全,防溺水教育,健康飲食,用火安全等
- 定期進(jìn)行安全疏散演習(xí),防拐演習(xí)等活動(dòng);
- 對(duì)所有員工進(jìn)行用水,用電,滅火等安全教育培訓(xùn);
- 各班根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)的安全教育;
- 對(duì)社會(huì)上發(fā)生的安全案例向全園員工做警示;
- 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)資源,給家長(zhǎng)和老師小朋友開(kāi)展消防安全教育;
用電安全
幼兒園電器越來(lái)越多,稍不留神就會(huì)發(fā)生意外;
- 班級(jí)使用插座必須是安全插座,插孔是要帶門(mén)的那種;
- 下班后,所有電器必須拔下插頭,插座也要關(guān)閉;
- 保安在班級(jí)空氣消毒后,關(guān)閉班級(jí)用電空氣開(kāi)關(guān);
- 禁止在班級(jí)使用大功率電器,如電飯鍋,電水壺等電器;
- 生活老師在做衛(wèi)生打掃時(shí),插座等位置電源應(yīng)該關(guān)閉;
用水安全
班級(jí)幼兒可能接觸到的水,水溫都應(yīng)該在50度以下;
監(jiān)控
幼兒園一般都配有監(jiān)控,保安要定期檢查監(jiān)控是否確實(shí)有效,但是監(jiān)控不是隨便誰(shuí)都能隨意看的,防止看到一些環(huán)節(jié)因?yàn)闊o(wú)關(guān)人員的誤解產(chǎn)生的不必要的麻煩。
財(cái)物財(cái)產(chǎn)安全
1、幼兒園財(cái)務(wù)室現(xiàn)金不能超過(guò)2000元,收繳的費(fèi)用必須及時(shí)存入銀行;
2、員工個(gè)人物品放在班級(jí)安全位置;
3、幼兒園重要檔案,證件,公章等加鎖保管;
幼兒園的安全工作很多很細(xì),更要認(rèn)真對(duì)待,把重復(fù)的工作每一天都做到位就是了不起,加油,東方劍橋的老師們!