孫濤雖然是實驗室剛來的新人，但是他愛學肯干，接到任務(wù)后又有一套自己的工作方法，往往能將事情完成得很出色。

陳奕布置任務(wù)的時候，孫濤往往會多問幾句，弄清楚任務(wù)背后的目的是什么。

因為陳奕這個人吧，不太愛說話，心情好的時候會說得詳細些，心情不好的時候他甚至能把一句話縮減成幾個字。若是熟悉他的人那也就罷了，時間一長自然能了解他那幾個詞的意思，若是不熟悉他的人，還不得抓狂??？鬼知道他在說什么呢？

而且陳奕太聰明，很多事情在他看來都是那么簡單，他覺得簡單的事情，他就不愛多講，隨便點一下就完事。

若是一般的人，在陳奕面前還不敢多問，因為他看上去總是很嚴肅啊，如果說自己沒聽懂，讓陳奕再講一遍，會不會讓他覺得自己智商不過關(guān)，不適合在實驗室繼續(xù)工作？

而不問的結(jié)果就是，沒弄清陳奕讓他們干什么，就亂做一氣，結(jié)果把事情搞砸。

而孫濤卻不這樣。他雖然也怕陳奕，但是在工作上一點也不含糊，不懂的就多問幾句，直到弄明白為止。

陳奕看上去雖然很兇的樣子，實際上只是習慣性面癱罷了，孫濤反復問他問題，他也不會覺得不耐煩，在知道他不懂的時候，也會及時糾正自己的語言好讓孫濤聽得明白。

孫濤并不笨，只是與陳奕接觸時間尚短，還需要磨合。

在認準目的之后，他就著手解剖內(nèi)容，把事情做好。

陳奕剛開始說的是一句話，經(jīng)過孫濤反復提問確認之后，一句話就會分解成多個內(nèi)容，一個任務(wù)其背后的邏輯是怎樣的，可以細分成幾個微目標，他都一一確認清楚。

接著按著先后順序，一步一步將微目標完成。

工作的過程中可能會出現(xiàn)新的問題，這時候?qū)O濤會跟陳奕不斷地確認，及時修改，將出錯的概率降到最低。

每完成一個任務(wù)，孫濤會及時復盤，總結(jié)經(jīng)驗教訓，哪里需要改進的，哪些工作順序是可以調(diào)整的，是否能將效率提高一些……他都認真做好記錄。

很快，陳奕就發(fā)現(xiàn)孫濤這個人其實很聰明，讓他做事情，總能很好很快地完成，漸漸地陳奕就愿意把更多的事情交給他去做。