? ? ? ? ? 應(yīng)女兒班主任王老師的號(hào)召，我周五參加了江帆小學(xué)的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂” 志愿者活動(dòng)。給孩子們分享了幾幅中外經(jīng)典名畫。
? ? ? ? 上課之前，一直忐忑現(xiàn)在的孩子們讀慣了絢麗多彩的繪本，能否接受蘊(yùn)含深厚文化底蘊(yùn)與古人智慧而色彩單一的經(jīng)典國(guó)畫。沒有想到孩子們都非常喜歡欣賞這些中外經(jīng)典名畫。
課堂上跟孩子們分享了與他們生活主題比較貼近的陳洪綬的《童子禮佛圖》，蘇漢臣的《秋庭戲嬰圖》，任仁發(fā)的《張果老見明皇圖》和中國(guó)十大傳世經(jīng)典名畫之王希孟的《千里江山圖》，還有文藝復(fù)興最完美的代表達(dá).芬奇的杰作《蒙娜麗莎的微笑》。
課堂上，孩子們觀察入微，舉手積極，應(yīng)答如流，他們一個(gè)個(gè)高高舉起自己的小手手，用稚嫩的聲音告訴我他們看到了“跪在地上拜佛的小寶貝，手捧的鮮花小寶貝，布袋里跳出來的"小馬"，蒙娜麗莎的眼睛一直盯著我看，還有地上嬉鬧的小貓咪……”。
最后，當(dāng)王老師跟我展開王希孟十八歲完成的中國(guó)十大經(jīng)典傳世名畫《千里江山圖》時(shí)，孩子們沸騰了，他們紛紛跑到巨幅名畫之前，一個(gè)個(gè)用自己的小手手撫摸畫面，用自己充滿探索的眼睛探尋畫里的風(fēng)景深處是否藏有寶藏，然后開心的大聲告訴我們，他們看見涓涓清溪，他們看見連綿的高山，他們看到滿山的綠樹，他們看見山腳下的房屋，他們看見迂回的廊橋，他們看見遠(yuǎn)山薄霧，他們看見水面蕩漾的漁船，他們看見大雁翱翔萬里長(zhǎng)空，他們看見祖國(guó)的千里江山，萬里云煙……
是的，這就是我的祖國(guó)，山腳下的那一間間小房屋，就是我們的家，你們便是我們的未來，祖國(guó)燦爛的花朵，眼睛里瞬間被這薄霧打濕，閃動(dòng)著晶瑩的淚光……
原來當(dāng)經(jīng)典擺放在這些稚嫩的孩子們面前時(shí)，不用我們告訴他們什么，他們純潔的心靈馬上能獲取到經(jīng)典傳達(dá)給他們的訊息。
原來真的要給我們孩子們最好的經(jīng)典，他們都能看明白，聽明白，讓他們?cè)诒犙劭词澜绲臅r(shí)候，就看見時(shí)間最美的風(fēng)景，最深厚的文化底蘊(yùn)，然后用這經(jīng)典，熏陶我們孩子們的真善美，陶冶他們美善的性情。
感恩王老師的召集，讓孩子們共享文化大餐。
