社會(huì)上有一個(gè)很奇特的觀點(diǎn)：現(xiàn)代人都不愛讀書了。
可奇怪的是，每到雙十一六一八讀書節(jié)的時(shí)候，圖書銷售的火爆讓人大跌眼鏡。
豆瓣上一個(gè)小組美其名曰“買書如山倒，讀書如抽絲”。
由此可見，人們還是有買書的意愿的，都愿意買書了，總不至于一點(diǎn)書都不讀吧！
可大部分人讀起書來似乎很困難，《如何閱讀一本書》中有一個(gè)著名的論斷，那就是：大多數(shù)人的閱讀能力還是停留在小學(xué)語文的基礎(chǔ)閱讀階段。
也就是說，這么多年過去了，我們從童年長(zhǎng)到成年，什么都長(zhǎng)了，除了閱讀的技巧沒有長(zhǎng)。也難怪很多人提起閱讀就會(huì)立馬覺得頭大。
我們需要的，不僅僅是能在讀書節(jié)的時(shí)候買上一批書，更重要的是，可以不斷地通過閱讀來進(jìn)行自我訓(xùn)練和提升，從格局、眼界、維度等等各方面綜合提升自己。
換而言之，我們需要的是一套全新的閱讀方法。
我是個(gè)很愛讀書的人，曾幾何時(shí)，讀書的速度慢到絕望，于是看了大量的訓(xùn)練閱讀的書籍，最后，我自己歸納總結(jié)出了一套方法，一共四條，親測(cè)有用。
第一，主題閱讀
第二，確定閱讀次序和閱讀方法
第三，帶著目的閱讀：用提問閱讀，用寫卡片的方法解答
第四，寫讀書筆記
下面逐條講述。
1.
主題閱讀
成年人的時(shí)間是寶貴的。
因?yàn)闀r(shí)間寶貴，想要獲得最大程度的提升，閱讀的書籍必須是有助于提升自我的。
基于這一點(diǎn)，我們可以把閱讀分為娛樂性閱讀和學(xué)習(xí)性閱讀兩大類。
所謂娛樂性閱讀指的是網(wǎng)文、APP上的各種八卦新聞等，它是用來打發(fā)時(shí)間的，不產(chǎn)生任何的有益作用。
學(xué)習(xí)性閱讀指的是有助于自我提升的閱讀，它主要包括專業(yè)類、技能類和學(xué)術(shù)類三種。
我們要做的，就是把娛樂性閱讀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)性閱讀。
在學(xué)習(xí)性閱讀中，專業(yè)類閱讀是指閱讀跟自己專業(yè)有關(guān)的書籍，這個(gè)要占到閱讀的60%-70%之間。
技能類閱讀指的是對(duì)于情商、溝通、演講、寫作等技能項(xiàng)目的培訓(xùn)閱讀方面，這個(gè)根據(jù)自己需要。
學(xué)術(shù)類閱讀指的是某個(gè)學(xué)科的系統(tǒng)性閱讀，比如心理學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科。
上班之余，我們可以每天抽出一到兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)一門全新的學(xué)科，來不斷擴(kuò)充自己的思維。巴菲特的合伙人查理·芒格曾說自己的思維方式就是一種跨學(xué)科式的思維。
管理大師德韋克也說過自己：每三年都會(huì)學(xué)習(xí)一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)一個(gè)全新的學(xué)科。
跨學(xué)科學(xué)習(xí)的好處在于可以不斷通過不同的視角看問題，不斷擴(kuò)充自己的眼界和思維方式，讓自己的思維不斷地進(jìn)行升級(jí)，最終到達(dá)一個(gè)更高維的境界。在遭遇類似黑天鵝事件時(shí)，可以實(shí)施降維打擊。
主題閱讀，即是在學(xué)習(xí)性的三個(gè)門類中選擇一個(gè)大的學(xué)科，再選擇細(xì)分之后的學(xué)科進(jìn)行專門閱讀。
2.
確定閱讀次序和閱讀方法
在確定了主題閱讀的方向后，我們需要確定一份書單，關(guān)于如何選擇確定書單，請(qǐng)閱讀之前的《如何讀書才能物盡其用?四步驟讓你開卷有益!》
確定好書單后，就需要確定書的閱讀先后次序了。
一般情況下，把教科書類的閱讀放在最初階段。
很多人習(xí)慣先讀容易的，再讀難的書。
對(duì)此，著名的認(rèn)知心理學(xué)家陽志平曾經(jīng)說過：“讀書時(shí)大腦會(huì)對(duì)讀過的書形成印象記憶，它會(huì)直接影響到之后的閱讀。如果只讀容易的、簡(jiǎn)單的暢銷書，大腦就會(huì)形成淺的工作記憶，再讀有深度的書大腦就不容易接受和吸收。所以一開始讀難書，讓大腦一開始就接受有深度的思想和概念，再讀容易的就容易理解了?！?/p>
讀不懂怎么辦？
答案是多讀幾遍。
“書讀百遍其義自見”，其實(shí)是真理。
現(xiàn)代有很多公眾號(hào)宣傳一天讀一本書，一年三百本書，但吸收的有多少呢？
重要不是你一天讀一本書，而是你把一本書讀上十遍，把其間的知識(shí)點(diǎn)完全的吸收轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
在閱讀方法方面，要找到哪些書是要重點(diǎn)閱讀的，哪些書是可以略讀的。在我看來，教科書和經(jīng)典書籍要作為重點(diǎn)閱讀的書籍詳細(xì)的閱讀，而暢銷書之類則可以快速略讀。
3.
帶著目的閱讀
用解答提問的方式閱讀，用寫卡片的方法解答
《學(xué)會(huì)提問》中說：“最好的閱讀方法是提問。”
如何提問呢？
先用一個(gè)小時(shí)快速把書過一遍。
每一本書，都有重點(diǎn)章節(jié)和非重點(diǎn)章節(jié)。重點(diǎn)章節(jié)是作者著墨最多的書籍的精華所在。
從前言后記中找到書籍的重點(diǎn)章節(jié)，把書籍快速的過一遍，并問自己以下幾個(gè)問題：
[if !supportLists]一．[endif]這本書說了什么？
[if !supportLists]二．[endif]這本書的重點(diǎn)是哪幾章？重點(diǎn)部分都講了什么？
[if !supportLists]三．[endif]這本書用什么方法講的？
在回答完幾個(gè)問題之后，基本就確定了這本書值不值得花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去閱讀。
在閱讀中不斷提問，將答案寫在卡片上來進(jìn)行輸出。
為什么是寫在卡片上呢？
因?yàn)榭ㄆ亲钚挝坏妮敵觯覀円婚_始直接輸出一篇文章的難度太大，而一張卡片就容易很多。
先養(yǎng)成輸出的習(xí)慣。
4.
寫讀書筆記
整本書讀完后，如何來驗(yàn)證我們學(xué)到的知識(shí)？
答案是寫一篇讀書筆記，或者是讀后感和書評(píng)。
通過寫讀書筆記來重新回顧和梳理書中的知識(shí)點(diǎn)，重新對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，這樣能讓我們更牢固地掌握書籍本身的內(nèi)容。
5.
有句話說得好：沒有豐富的知識(shí)做背書，行萬里路，也不過是郵差。
用正確的方法閱讀，不斷通過閱讀來拓寬自己的思維和格局，讓讀到的書為我所用，是實(shí)現(xiàn)閱讀價(jià)值的最好提現(xiàn)，也是個(gè)人自我提升的最快最有效的途徑。
學(xué)會(huì)閱讀方法，掌握閱讀技巧，不僅買書，而且讀書，讓“買書如山倒讀書如抽絲”真正變成“買書如山倒，讀書更如山倒。”
