2020.12.2文得讀書(shū)打卡：《高績(jī)效教練》……

你有什么選擇，那你確認(rèn)你沒(méi)有更多的想法時(shí)，再想一個(gè)。選擇階段不是為了找到正確的答案，而是要想出和列出盡可能多地可供選擇的方案。在此階段，選擇的數(shù)量比每個(gè)選擇的質(zhì)量和可能性要重要的多，激發(fā)大腦搜集所有選擇的過(guò)程也是同樣及極具價(jià)值的，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)創(chuàng)造力。只有從這樣廣泛，而富有創(chuàng)造性的各種可能性中，才能挑選出具體的行動(dòng)計(jì)劃，如果偏好、審查、挖苦、障礙或是急于求成在收集過(guò)程中被表達(dá)出來(lái)潛在的價(jià)值會(huì)被錯(cuò)過(guò)選擇的范圍就會(huì)變小。