我一直覺得，邏輯思考能力強(qiáng)的人并不是一定會(huì)多么聰明，而是能夠不被自己的大腦欺騙，他們總是能夠迅速地捕捉到大腦里，從外界籠統(tǒng)地吸收了來的亂糟糟的信息，并且理出頭緒來，能夠不被大腦形成思維慣性所左右，也能夠不被潛意識(shí)牽著鼻子走。

大腦是個(gè)神奇的地方，它是世界上最精密的“儀器”，它擁有最復(fù)雜的存儲(chǔ)機(jī)制，了解自己的大腦構(gòu)造，了解自己的思維方式，才能從根本上習(xí)得良好的邏輯思維習(xí)慣。這就是腦科學(xué)的魔力。

日本知名腦科學(xué)研究專家茂木健一郎根據(jù)自身對(duì)大腦與人類思維習(xí)慣的研究，將其成果總結(jié)成100條簡易的知識(shí)點(diǎn)，匯集在書籍《邏輯思考的100個(gè)關(guān)鍵》，教我們?nèi)绾慰焖僬莆铡斑壿嬎季S”方法。

1、寫給誰

牛頓最有名的發(fā)展之一就是慣性，作為牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)，慣性是一切物體都具有的固有屬性。

很顯然，牛頓是力學(xué)的權(quán)威，但他不研究心理學(xué)。而后來的伽利略卻在他的天體研究中首次提出了“慣性思維”一詞，這個(gè)詞后來又慢慢地被心里學(xué)吸收，稱為“思維定勢”。

人的思維同一切物體一樣，存在“慣性”，這個(gè)“慣性”其實(shí)就是大腦偷懶的結(jié)果，也就是思考問題時(shí)，不由自主地簡單“以此類推”，而不是每一個(gè)問題都重頭認(rèn)真思考。

這種思維慣性，是大腦在生物學(xué)上的本能反應(yīng)，每個(gè)人都會(huì)有，而且經(jīng)常有，經(jīng)常被自己的思維慣性所蒙蔽。

能夠擺脫思維慣性的控制，躲過大腦的欺騙，為自己的言行做主，才真的是聰明人。

《邏輯思考的100個(gè)關(guān)鍵》是適合每個(gè)人讀的書，茂木健一郎利用自己對(duì)腦科學(xué)研究的優(yōu)勢，在這本書里專門解讀人的一些思維習(xí)慣和大腦各個(gè)區(qū)域的關(guān)系，并且從大腦生物作業(yè)以及思維模式上，教我們?nèi)绾涡纬筛恿己玫摹八季S習(xí)慣”。

2、寫什么

現(xiàn)實(shí)生活中，我見到的那些真正擁有自信的人，無不對(duì)事物有著自己清晰明確、棱角分明的看法。他覺得對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不在乎就是不在乎。而且，他還有充分且完整的邏輯去解釋和支撐自己的觀點(diǎn)?！L(fēng)墟《成為自己的勇氣》

在《成為自己的勇氣》一書中，風(fēng)墟為我們描繪了一個(gè)自信的人具有的樣子，這種“樣子”是我們每個(gè)人都向往的樣子，是我們每個(gè)人都想活成的樣子——自信。

培養(yǎng)自信，就需要培養(yǎng)自己的認(rèn)知能力，邏輯思維能力，當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界的有了充分的認(rèn)知，并且條理分明，邏輯清晰，那么，這個(gè)世界給你出的所有難題都難不倒你，你就是渾身散發(fā)著光芒的那個(gè)自信的人。

現(xiàn)在的家長們對(duì)孩子的邏輯思維能力特別重視，學(xué)齡前的孩子都已經(jīng)開始進(jìn)行邏輯思維啟蒙，可見邏輯思維的重要性。

茂木健一郎在《邏輯思考的100個(gè)關(guān)鍵》一書中，從日常生活中要面對(duì)的7個(gè)方面，包括“效率與靈感”、“情緒與壓力”、“專注力與精力”、“溝通與關(guān)系”、“習(xí)慣與健康”、“讀書與寫作”、“記憶與整理”，講述了一些邏輯思維的簡單論點(diǎn)，可以說是非常全面的一本“全書”。

結(jié)束語

日本國寶級(jí)腦科學(xué)家茂木健一郎的《邏輯思考的100個(gè)關(guān)鍵》這本書，為我們提出了100條用腦關(guān)鍵，擁有50幅趣味插畫，說透了深?yuàn)W的腦科學(xué)知識(shí)，幫助我們系統(tǒng)地建立邏輯思維，告別混亂的人生。

種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次就是現(xiàn)在?，F(xiàn)在，讀這本書，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活。