閱讀《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》第十三章。
由于第十二章是以敘述蛤蟆的人生故事為主，所以沒什么深刻值得記錄的地方，今天來(lái)看十三章。
片段1：
他看到自己傾向于怎樣行事，也看到一個(gè)事件是怎樣引發(fā)另一個(gè)事件。
以往，當(dāng)他回憶過去時(shí)，那些發(fā)生過的事件都只是孤立的閃回，無(wú)法拼湊在一起。
偶爾他能在回憶里思考長(zhǎng)一點(diǎn)兒的片段，比如入獄的日子，可隨后他便急著趕走不愉快的想法，去想別的事兒了。
但現(xiàn)在，他漸漸獲得了一種能力，讓他在回憶時(shí)不再譴責(zé)自己。他能找到事件之間的聯(lián)系，能客觀地去看，而不再感到內(nèi)疚。慢慢地，他開始理解為什么有些事情會(huì)以那樣的方式發(fā)生，以及它會(huì)帶來(lái)怎樣的影響。換句話說，蛤蟆在反思自己的所作所為，并從中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。
當(dāng)他用戰(zhàn)略的眼光審視人生時(shí)，發(fā)現(xiàn)從蒼鷺那兒學(xué)到的某些想法對(duì)他幫助極大。比方說，把生活比作舞臺(tái)并不新鮮，可或許他有專屬自己的“人生劇本”，一有機(jī)會(huì)就出演，這個(gè)想法讓他耳目一新。
蛤蟆甚至不安地想到，也許正是他在無(wú)意識(shí)中一手策劃了各種情境，好讓自己的劇本時(shí)不時(shí)上演。
甚至，這是否意味著在他的潛意識(shí)（這個(gè)詞不再讓他尷尬）里，關(guān)于他人生的“故事情節(jié)”早已布局好，一股未知的力量正將他推向某個(gè)特定的結(jié)局？
蒼鷺說過“這些想法里存在著真相”，果真如此的話，那么蛤蟆在出演一個(gè)怎樣的劇本呢？有時(shí)他看起來(lái)像是在演喜劇，飾演的是眾人嘲諷譏笑的對(duì)象，無(wú)論他怎樣嘗試，都無(wú)法改寫劇本。但最近他開始意識(shí)到，也許還有另一種活法，無(wú)須跟著預(yù)先設(shè)定的劇本走，甚至可以沒有劇本，或者說，可以即興發(fā)揮。不過，這會(huì)讓人感到害怕，沒了劇本，你怎么知道該做什么或說什么呢？劇本至少能讓你不用思考，不用為自己做決定。沒了劇本，說完“你好”后，要說什么呢？
可反過來(lái)，想到每一個(gè)全新的時(shí)刻都意味著獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，又讓人無(wú)比激動(dòng)。蛤蟆認(rèn)定，所謂活得真實(shí)，就是真誠(chéng)地回應(yīng)當(dāng)下的需求。
思考：
蛤蟆漸漸地跳出原來(lái)的那個(gè)視角，從旁觀者比較客觀的角度從整個(gè)人生去審視了；
如果人生是一個(gè)寫好的劇本，那么情節(jié)早已注定，這樣的人生我認(rèn)為是缺乏趣味的；
我們都知道在特定情形下會(huì)觸發(fā)某些自動(dòng)的行為，這些東西已深深地印刻在潛意識(shí)當(dāng)中；
就比如我拿起杯子喝水時(shí)，總會(huì)把有把手的那邊轉(zhuǎn)到左邊，雖然右手也可以拿起杯子喝水卻從來(lái)沒讓右手拿起過。 蛤蟆之前給人感覺就像在一個(gè)惡劣的圈子里不斷循環(huán)，每次獾來(lái)找他都會(huì)鬧的不歡而散，而且蛤蟆從畏懼獾，現(xiàn)在到了敢于發(fā)出反駁和不退步；
如果蛤蟆一味地屈服別人的想法，那么這個(gè)劇本就真的像設(shè)定好的一般，他沒有發(fā)揮的余地，蛤蟆更希望遇到未知情形時(shí)自己做出選擇，不在把責(zé)任推給別人。
他開始認(rèn)識(shí)到有些東西只能自己做決定。
片段2：
“所以你看，蒼鷺，我現(xiàn)在可以把我的人生連成一個(gè)整體來(lái)看了，還能思考我的劇本，還有我經(jīng)歷過的劇情。
可我還是不太明白，這些都是從哪兒來(lái)的？
有沒有辦法讓我了解我的人生劇本是怎么寫出來(lái)的？
因?yàn)槲也惶矚g我在劇本里的角色，到目前為止，這出劇我也演得不怎么開心。
要是知道劇本是怎么來(lái)的，也許我就能改寫它。我還是更喜歡結(jié)局圓滿的戲劇?！?/p>
蒼鷺微笑著說：“我明白你的意思，蛤蟆。人生的劇情若能避開‘殘暴命運(yùn)如投石飛箭般的摧殘’，該多好。
不過，我理解你的意思是說，你想探索你的基本態(tài)度和行為源自哪里，對(duì)嗎？”
“完全正確。但我不確定該怎么進(jìn)一步思考?！?/p>
“好，如果我告訴你，想要理解你的現(xiàn)在，就必須回顧你的過去，你應(yīng)該不會(huì)覺得意外。
實(shí)際上，我們得回顧你生命最早期的階段，從出生到大約四五歲的時(shí)候，發(fā)生的一切都對(duì)你影響重大，還影響了你后來(lái)的成長(zhǎng)，牽涉到你怎樣看待自己和別人。
這種影響是普遍存在的。
就這樣，你形成了對(duì)這個(gè)世界特有的看法，對(duì)你而言，這就是你看待事情的唯一方式。
從那時(shí)起，你就生活在自己的世界里，用同一個(gè)視角看待一切事物。”
蛤蟆想了一會(huì)兒說：“你是說，就好像一個(gè)天文學(xué)家從某個(gè)特定的角度看宇宙，僅僅從這一個(gè)局限的視角里得出所有的觀點(diǎn)和計(jì)算結(jié)果？”
“正是如此，”蒼鷺說，“只不過我們現(xiàn)在講的是你個(gè)人世界的心理視角，這個(gè)視角在你心里深藏不露，可以說，是來(lái)自你靈魂的深度?！?/p>
“那么，我看到了什么？”
“每個(gè)人的早年經(jīng)歷本質(zhì)上是不同的，所以每個(gè)人看到的都是一個(gè)不同的世界。有時(shí)候，人們看到的世界如此不同，連信念和預(yù)設(shè)都不盡相同，最嚴(yán)重的時(shí)候，這些人在之后的人生里只能經(jīng)過流血沖突才能達(dá)成和解。”
思考：
我想起了一句話，看一個(gè)人三歲之后就能判斷這個(gè)人一生是怎樣的；
蒼鷺的意思是父母對(duì)我們的教導(dǎo)會(huì)影響很大，孩子的第一個(gè)認(rèn)知就來(lái)自于父母，而一個(gè)孩子是否被疼愛或者被冷落，這就造就了孩子不同的人生； 就如蛤蟆先生，他的童年非常苛刻，父愛和母愛都是稀少的，蛤蟆就會(huì)想方設(shè)法的得到他們的關(guān)注，即使有時(shí)候沒有好果子吃也樂此不疲。
而這就造就了蛤蟆先生特別在乎別人對(duì)自己的看法，害怕做錯(cuò)了什么而有所失去；
如果是一個(gè)不缺關(guān)愛的孩子就會(huì)充滿自信，更加堅(jiān)定自己的決定，不畏懼他人的想法而畏首畏尾不敢行動(dòng)。
