看哭了，講述了一個懂得教育的父親，用自己的一切正確引導孩子實現夢想的過程，體現了教育正確的重要性。
001
愛子心切
父親馬浩文剛從監(jiān)獄出來，第一件事直接飛速回家找兒子馬飛，后來去了以前老婆的住所找，這個過程體現了這個父親是多么的愛自己孩子的。
002
父子重逢
去接學校找孩子馬飛的那一幕，孩子覺得在這樣的情況下跟爸爸重逢特別尷尬。因為他是崇拜他爸爸的，也想給爸爸展現自己最好的時刻。
003
孩子性格不自信，沒勇氣等歪曲的原因
教導主任和馬飛媽媽多次對馬飛的辱罵，不肯定，多次面點名批評馬飛，說他笨。這給一個小孩貼上了標簽，同時讓孩子也很多時候感覺到傷了自尊心，沒人理解自己的需求。這樣會影響小孩的正向人格發(fā)展，導致不自信，不相信自己，沒勇氣等。固然沒有一個好的心態(tài)學習，導致成績班上倒數第一。
004
相信自己和榜樣的力量
直到馬飛爸爸的出現，他跟孩子說:相信自己的孩子不笨，只是別人說，還拿自己做例子:別人說自己是壞人，收了多少給錢導致當年進監(jiān)獄，但是只有自己知道自己是被冤枉的。給個孩子一個自信自己的力量，讓孩子重新站起來
005
打開思維和感受的重要性
爸爸給馬飛補習，不是單靠復習復習教科書，而是從讓孩子學會獨立思考方向入手，做了很多很多努力帶著孩子慢慢打開感受和打開思維，因為愛自己的孩子勝過一切。
006
父親以身相救的偉大
爸爸救小孩的時候，被幾個混混毆打。以身作則，叫孩子只朝前走，不要回頭看。這一幕看出父親甚至可以拿命換自己小孩的命
007
先定位，再努力
父親在給孩子補習的過程中，首先是讓孩子找到自己的夢想，飛行員。再朝著這個夢想去奮斗，而不是一味的死讀書讀死書。
009
工作學習中，學會釋壓和放松自己
父親為了陪孩子尋找實現夢想，這個過程做出了很多努力，比如，錢不夠賣血給孩子買電腦。
孩子難得的說出自己想要的東西。因為父親知道只學習會很累要學會放松，對孩子的學習，思考，心態(tài)等會起到很大作用，而不是像學校里的學生一直背負著學習成績的壓力，不給自己放松的一刻。
010
做自己喜歡的事最重要
首先要找到自己喜歡的東西。再朝這個目標堅定不放棄。就算教導主任以別的形式勸馬飛，最終他還是選擇自己喜歡的飛行員專業(yè)，最終在這個領域他表現很好。
011
從小培養(yǎng)獨立思考很重要
從小父親就培養(yǎng)他獨立思考的能力。以至于他在未來的人生中遇到困難都學會通過思考來解決辦法。比如小時候在洪水遇難，工作時太空遇難他都學會了自救。
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父親對孩子說的話太有力量
爸爸對孩子的對話都是很用心的，正確教育的理念，帶著孩子從班上倒數第一名到全年級前十甚至第一，還影響力和打動到了班主任。
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孩子自私的一刻，父親內疚
當父親無意之情當年大橋事故的真相是被冤枉后，非常激動。知道可以給自己洗清罪名的時刻，去找孩子分享。
可是工作后的馬飛，在上級的教育下叫父親停止這個案件。父親瞬間感到自己的教育很失敗，教育出這樣一個人覺得自己付出的一切非常失敗。
此時我也覺得父親失落內疚。能翻身卻不能還自己清白的，感覺到馬飛此刻真的很自私，為了自己，不顧父親的感受，要是我做不到。
結果這事之后，到孩子完成太空飛行結束之前，父親從來不去見孩子，不想影響他，但內心默默的還是愛著孩子，在孩子在太空遇難的時候，夜里父親還拿電筒往天上照光，像是給孩子祈求平安。這一幕很感動。
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父親，馬浩文
優(yōu)秀，工作能力強，有知識有膽識，一個好父親，懂得教育孩子。用自己的一生一手培養(yǎng)自己的孩子直到實現夢想。
他的教育理念，符合新時代下新的教育理念。注重培養(yǎng)孩子獨立思考能力，找出自己的愛好和夢想。而不是固定老套的讓孩子一味的學習而學習，只是為了成績。不知道為什么而學，學了有什么用
他對孩子的愛勝過一切，懂得培養(yǎng)孩子的自信力，給了孩子很多力量，給孩子樹立榜樣，還一直默默支持和愛自己的孩子
找工作，引導孩子激發(fā)孩子興趣愛好的時候幫孩子補習的時候，帶孩子去玩耍和感受的時候，發(fā)生洪水，孩子太空飛行的那晚和太空歸來的時候等等一幕幕特別感動，也許一次次的流淚也是我內心也期待有這樣以為父親吧，或者是欽佩這位父親的偉大精神。
002
孩子，馬飛
馬飛的改變，我覺得是首先得感謝他有著以為偉大的父親。他是在他媽媽否定，不接納的狀態(tài)下轉換成有著完美付出的成長過程。
他父親教會了很多，包括的的人生走向最重要的功勞歸功于有這樣一位偉大父親。
他愛他的父親，他先是從一個被所有人忽略被否定的人，導致連自己都不認可不相信自己。直到父親的出現，激發(fā)了孩子自信心和潛能，以他父親為榜樣，實現了自己夢想。
但有一刻我覺得他太自私了，父親可以為自己洗清罪名時，他為了自己的工作，聽從了組織命令勸父親停止。當時父親非常失落內疚覺得自己教育很失敗
還好，在太空飛行遇難時，他回顧，他反思自己，說父親對他的影響最大的一個人時，決定不再讓父親失望，可以做到為了國家以身作則
從倒數第一到期末前十到高考的狀元，體現出了孩子的興趣愛好和各種學習能力是可以被激發(fā)的，并且有著無限的潛能。
還看出了小孩接受正確的教育是決定他長大以后成敗的結果。
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局長，父親馬浩文當年的徒弟
狼心狗肺，為自己的私人功績，為了往上爬到。原來當年父親馬浩文設計建筑的大橋崩塌導致坐牢是他搞的鬼。父親出獄時，他還裝好人，虛偽的稱呼父親叫師傅，還叫父親不背后替自己做很多設計圖紙，卻還是不知回報，人渣啊。可惜最后父親沒去洗清自己清白，讓他逍遙法外，過份了。
004
班主任，高老師
人好，有勇氣，不服輸。在整個過程中，幫助很多相關馬飛這個孩子的事情。
首先他被父親對孩子教育的理念很感動，還崇拜父親，結果她兩在一起了。
對教導主任也敢大膽的講出自己想講的話，還為了幫馬飛，偷偷跑去教導主任那查馬飛試卷，發(fā)現了馬飛成績有問題，這勇氣可嘉。
005
馬飛他媽媽
人不壞，也愛孩子，但教育孩子的方式有很大問題。她不懂得一個孩子成長過程應該怎樣教育，而是用自己的方式對孩子的否定，不認可，貼標簽，說孩子笨。傷了孩子自尊心，讓孩子人生成長中受到很大影響，還好馬飛他父親的出現了，才扭轉了馬飛正向正確引導的教育道路，走出了自己想要的。
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他媽媽現任老公，孟+
人也好，也愛馬飛，就是唯唯諾諾，還不夠多數是聽老婆的話。也把馬飛當自己"而已"。還給馬浩文帶馬飛一起帶，這樣算不錯了。
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教導主任
在乎名利，好面子，總是想贏，為了那個堵，用各種方法對付馬家父子。
在教育還用自己老一套的教育方式培養(yǎng)學生，不接受新時代下新的教育理念。
更自私的一面，對自己的而已太嚴格，不從理解寬容的態(tài)度對待，導致自己而已有自殺傾向，導致最后變瘋，也不相認，很無情的一個人。
知道最后看到馬飛的成功，他還覺得自己臉上有光。
