日子一天天的過，時間每一秒都是真實流躺著，來到孕晚期，雖沒有孩子出生后那些實戰(zhàn)感悟，但每次感受著胎動、行動不便、夜起多次這些真實體驗，對于育兒育已，又有了更多的體會。

最近重讀了幾本書，也將《全能媽媽》音頻重新學習，這些都是在孕前接觸過的，再次看到那些文字，聽到那些各家的理念，心態(tài)有了更真切的變化。

人的欲望無窮盡，孩子還是胚胎時，考慮最多的是是否健康，當滿足健康基本需求后，又希望孩子按自己的愿意來成長，少走些彎路，多會些技能，盡可能的成才，所以要“雞娃”，所以商家、育兒博主等抓住心理需求，總是不停制造“你家娃值得擁有”的自戀幻想，讓做父母的不停消費，變成他們的收入。

話說育已，都是件需終身修煉的事情，何況是養(yǎng)育孩子這樣的個體？

我在墻上寫下：孩子，謝謝你選擇我當你的媽媽，我是第一次做母親，沒什么經(jīng)驗，余生請多指教！

那天聽大姐的音頻，她提到：孩子也是第一次做孩子，我們也是第一次做父母。前半句給了我警醒，是呀，孩子沒有錯，只是不成熟，我們不能苛刻孩子，卻不要求自己。

每次對著腹部說話時，都是神奇的感受，孩子到現(xiàn)在都健康著，有他自己很多的努力，這是我應該看到的！曾感受到其他已出生的小嬰兒面對疾病的一波三折，我在反思時，告訴自己要逐漸練習著對孩子十足的信任感，這樣就不會徒增不必要的擔憂和焦慮。

昨天在《無條件養(yǎng)育》這本書上看到一件小事，有位女士收到孩子學校寄來的汽車貼紙，上面寫道：我為我的孩子感到驕傲，因為他當選了本月明星學生。這位媽媽進屋找了把剪刀，將貼紙的下半部分剪掉，只留下第一行字，并將其貼在了自己的車上。

是呀，在中國傳統(tǒng)觀念里，驕傲使人落后，不能自滿，打擊式教育根深蒂固，我們偶然會發(fā)現(xiàn)，某一天某件事，自己說話的語氣詞，思維似乎都和母親或父母一模一樣，不自覺的把這樣的模式傳給了下一代，看見孩子，以孩子為驕傲是可以表達出來的，連我自己曾經(jīng)在和母親的溝通摩擦中，都極度否認自己，發(fā)出撕心的質(zhì)問：為什么我就那么差呢？為什么做不到你滿意呢？

人要在自我的內(nèi)心深處，家庭的細微處，去尋找持續(xù)感，而不是用和外界比較的方式來獲得幸福感，后者那不叫幸福感，那是不成立的，給自己找不痛快。

無條件養(yǎng)育不是指希望做父母的溺愛孩子，袖手旁觀放任自流，而是要為孩子創(chuàng)造一個健康、安全的生活環(huán)境，提供指導，設(shè)定界限，但并非“掌控”，幫助孩子獲得“掌控”自己人生的能力。

在日常生活中，看到自己將一些小事的行動步驟表達出來，家屬的感受是我想控制他，而從我的思維來看，是擔心對方做不好，忘記了關(guān)鍵步驟，或者深層次的是因為不信任，這和養(yǎng)育孩子的心態(tài)是一樣的，所以我需要練習對美好生活的信任，相信孩子，相信家人。

每周我的周計劃目標其中都會有一項：調(diào)整自己的情緒心態(tài)。

如果我焦慮，那么孩子也會習得焦慮來應對事件，很多時候會活在幻想里，而沒有平靜的看到事實，而后無法行動。

想起李松蔚老師的觀點，我們是平凡人，我們會有正向積極的心態(tài)，也會有失望、嫉妒、焦慮等看似負面的心理感受，接受就好。

是呀，我能看到焦慮（似乎是對未來無法把握的失控感），正視它，與之和平共處就是最好的解決辦法，所以孩子未來出現(xiàn)這類情況，我會用自己覺得受用的想法分享予他，尊重他。

話說明天又是產(chǎn)檢日，期待看到問問更好的狀態(tài)。