本周一(2024年4月15日)上午放學(xué)時，四五個一年級的小朋友在校門口打鬧（一個是老師的，另外幾個是家長還沒來接的），此時二年級同學(xué)正排隊往出走，我怕他們影響二年級同學(xué)，也擔(dān)心他們被二年級同學(xué)撞倒，便提醒他們往旁邊站站，別的孩子都按我的要求站到了旁邊，只有老師的那個孩子跑開了，邊跑邊喊：我媽是老師！顯然，他對我這位值周領(lǐng)導(dǎo)的管教很不服氣。

這一周，我特意關(guān)注了一下老師的孩子，絕大多數(shù)來學(xué)校是跟家長來，低年級的基本都不排隊，由家長領(lǐng)著從教師通道進(jìn)入校園。有一天中午我正在提醒學(xué)生排好隊，一位老師和她的孩子正好從我跟前經(jīng)過，我半開玩笑的說：“這個同學(xué)怎么不排隊呢？”她媽媽聽了，不以為然的笑了，孩子更像沒聽見似的揚長而去。

一直以來，我不贊成老師賦予自己的孩子什么特權(quán)，不要給孩子優(yōu)越感，而應(yīng)讓自己的孩子在普通的環(huán)境中成長和磨煉，畢竟，我們老師又不是什么大角色，只是蕓蕓眾生中的一員，雨傘不能幫孩子撐太久，如果孩子不能自小經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，又怎能獨自面對沒人為他撐傘的日子呢？

大家可否記得十多年前高喊“我爸是李剛”的那個孩子？

2010年10月16日晚，一輛黑色大眾邁騰轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生，一死一傷，司機不但沒有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓送女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下，該肇事者不但沒有關(guān)心傷者，甚至態(tài)度冷漠囂張，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛！”后經(jīng)證實了解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長。

我不知道李啟銘的父親是如何教育孩子的，但我能肯定，李啟銘一定是一個被寵大的孩子，如果李啟銘的父親李剛不為孩子制造優(yōu)越感，讓他在普通的環(huán)境中成長，讓他從小少些別人的關(guān)照，讓他多受一些必要的約束，結(jié)局可能會是另一番樣子。李啟銘終究受到了法律的制裁，嘗到了父親的特權(quán)思想結(jié)下的苦果。

曾經(jīng)有一個姓張的女同事，孩子她自己教，有一天我聽見她的孩子喊她“張老師”，當(dāng)時我還納悶這孩子怎么不叫張老師“媽媽”呢，后來我才意識到這是張老師要求的，她是為了不給孩子制造優(yōu)越感，讓她的孩子和別的同學(xué)一樣稱呼自己為“張老師”。

孩子終究要長大，我們終究要老去，無論我們從事什么職業(yè)，都不能讓孩子有特權(quán)思想。為人父母，皆愛其子，為孩子撐傘是為人父母的本能，讓孩子淋該淋的雨，走該走的路，吃該吃的苦，受該受的氣，也許才是父母送給孩子更好的禮物。