????????????????????????????????????????????? 第一部分 單元課本基礎(chǔ)知識梳理

??????????????????????????????????????????????????????????????? 第一單元：獨到的景物描寫

第一課：古詩詞三首

《獨坐敬亭山》唐.李白【原詩】：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！窘庠~】：閑：形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。厭：滿足【翻譯】：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了?！局行摹浚涸娙送ㄟ^對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情。【拓展延伸】：李白，字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。 《望洞庭》唐.劉禹錫【原詩】：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！窘庠~】：和：和諧，這里指水色和月色融為一體。 潭面：指湖面【翻譯】：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風(fēng)，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺?！局行摹浚涸娙艘暂p快地筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。【拓展延伸】：劉禹錫，字，夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。 《憶江南》唐.白居易【原詞】：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？【解詞】：舊：從前。曾：曾經(jīng)。諳：熟悉?！痉g】：江南美啊，對我來說江南的美景曾經(jīng)是那么的熟悉。燦爛的陽光把江畔的野花照耀得比火還要紅，春天的江水如藍草一樣碧綠清澈。這樣的景色讓我怎能不常?；貞浤?【中心】：這首詞表達了作者對江南美景的贊美和懷戀?！就卣寡由臁浚骸稇浗稀肥且皇自~，“憶江南”是詞牌名。

第二課：桂林山水

?1.【原文】：人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬?，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。 2.【課文內(nèi)容理解】：《桂林山水》描寫桂林水的特點是：靜、清、綠，桂林的水的特點是：奇、秀、險。表達了作者對祖國大好河山的喜愛和贊美之情。《桂林山水》綜合運用了對比、排比、比喻、引用的修辭手法。

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