解決問題的方法，最重要的特點(diǎn)，不是教孩子思考什么或者做什么，而是教孩子如何思考。

從而自己決定該做什么，不該做什么，以及為什么要那樣做。

什么時(shí)候開始？

在父母方便時(shí)，比如有的家庭是在晚飯時(shí)，氣氛安靜平和。

有的家庭孩子每次只和一個(gè)家長談感受，那就找不同時(shí)間，也許是晚飯后，或者做完作業(yè)之前。

用什么工具或場景？

工具：圖畫書、雜志、玩偶、布娃娃、涂色本以及電視節(jié)目，孩子喜歡的任何游戲都可以用來練習(xí)。

注意游戲要有趣，把游戲和日常生活聯(lián)系起來，可以在讀睡前故事或涂色時(shí)問孩子。

3-7歲 熟悉概念的字詞游戲

如何開始？

跟小孩子說：一會(huì)兒，我們要玩一個(gè)“我能解決問題”的游戲，這些游戲能幫助你跟你的朋友們玩得更開心。

游戲目的

熟悉基本字詞：是/不（沒），和/或者（還是）

示范：

是/不（沒）

媽媽是女人，不是小貓。

小明是個(gè)男孩子，不是一只卡通玩具熊。

和/或者（還是）

現(xiàn)在我們?cè)摮运€是吃飯？還是水果和飯一起吃？

8-12歲 情感類的字詞游戲

如何開始？

跟大孩子說：簡單說，我們要做些活動(dòng)（玩游戲），這些活動(dòng)來自一個(gè)名叫“我能解決問題”的方法。

游戲目的

從高興、傷心、生氣、害怕、驕傲和沮喪開始。

示范：

什么事會(huì)讓你感受傷心？

什么事可能會(huì)讓別人感受傷心？