今年的五月突然變得非常熱鬧，一直不在家，先是去了越南開會(huì)一周，回來后趕緊去無錫交接工作一周，周五回上海，周六早上一大早又去武夷山玩了三天，公司組織的旅游也必須要求參加。今天已經(jīng)是28號(hào)，又到了一個(gè)月的月尾，剛剛回到家，就坐在電腦前碼字，007群主和小組長已經(jīng)不停地在催我交作業(yè)。

今天在回來的火車上，想到我接下來的使命，就是全職在家陪讀，讓我不禁打了一個(gè)寒顫，即使我不去工作，全身心陪讀，我能把孩子教好嗎？她不聽我話怎么辦？一年后當(dāng)中考成績(jī)出來的時(shí)候，還是一個(gè)無法面對(duì)的分?jǐn)?shù)怎么辦？學(xué)習(xí)是她自己的事情，為什么我要這么操心孩子的學(xué)習(xí)呢？當(dāng)這么多怎么辦和疑問放在我面前的時(shí)候，心情無比沉重。后來我想到武夷山的山水，我放下煩惱和憂慮，勇敢面對(duì)才是正確的選擇。孩子的學(xué)習(xí)，必須是我們倆要共同面對(duì)的大事，不能我一個(gè)人急，而她不急，我們必須要一起急才行。

想完這些，我打開伯凡老師今天的課，今天這課的標(biāo)題就叫《認(rèn)知的雙人舞》，我怦然心動(dòng)，這不就是對(duì)我思考的比喻嗎？老師用“認(rèn)知的雙人舞”這個(gè)概念更加形象的表達(dá)，認(rèn)知不是一個(gè)人的事情，如果是一個(gè)人就容易變成“操之在我”的自大，任何認(rèn)知活動(dòng)都是雙向互動(dòng)行為。

老師舉例說，蘇東坡有一首詩，就講了“認(rèn)知的琴聲”。他問，你說琴聲是在琴上還是在指尖上？如果在琴上，琴放在匣子里，它為什么不發(fā)出聲音呢？如果在指尖上，我們?yōu)槭裁床话阎讣鉁惖蕉溥厑砺犌俾暎恳簿褪俏覀兟牭降那俾?，其?shí)是指尖跟琴弦互動(dòng)而導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果，也可以把它想象成琴和指尖的一場(chǎng)舞蹈。

歷史上無論是改變一個(gè)組織，一個(gè)人，一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，差不多85%的變革都是要失敗的，成功的變革只有15%，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的變革都是獨(dú)舞，就像我們前一天信誓旦旦的說，明天開始我們要怎么怎么，剛開始還熱心沸騰，第二天還有一下激情，到了第三天就漸漸冷了下來，第四天計(jì)劃可能就停止了。

因?yàn)檫@是一場(chǎng)沒有舞伴的變革。

任何認(rèn)知都不完全屬于你，就像琴聲不屬于你的指尖。接下來的陪讀并不是我一個(gè)人的舞蹈，而是我跟我女兒跳出的雙人舞，我要花大量的時(shí)間去了解我的舞伴，我不能總是把我的想法當(dāng)作她的想法，我的要求她只有服從的權(quán)利，這樣是跳不出默契優(yōu)雅的雙人舞，變革的路是走不通的。

去年底就提出辭職，現(xiàn)在終于確定了最終的離職日，也就是到下月底以后，我再也不用朝九晚五去公司打卡上班的生活，但是我需要重新定義我的生活，這種自定義的人生是之前沒有經(jīng)歷過的，小的時(shí)候就是上學(xué)，畢業(yè)后就是要工作，時(shí)間被讀書和工作占去了一大半，剩下的時(shí)間也不需要做自定義，就被打發(fā)光了。

自定義人生很重要的一件事，就是尋找終身的舞伴，喬布斯可以一天之內(nèi)修改100次PPT也樂在其中，所以做PPT是他的舞伴，我們每個(gè)人天生擁有上帝給我們初始化操作系統(tǒng)的密碼，讓我們可以不厭其煩的去做一件事情，這件事情就是舞伴，我不知道我的舞伴是誰，我做什么事情可以給我持續(xù)不斷的滿足感，我必須要去尋找，我多么希望我能用一年的時(shí)間找到它，這一年并不像別人想象中的，我會(huì)過得很慘，沒有工作，沒有目標(biāo)，別說雙人舞了，就連一個(gè)人的獨(dú)舞都懶得跳，我希望是探索的一年，是人生的一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的認(rèn)知水平在伯凡老師的諄諄教誨下，一天天在進(jìn)步，把生活的真相一點(diǎn)點(diǎn)看懂，同時(shí)即使看懂之后，仍然對(duì)生活充滿熱情和激情，用燦爛的微笑和優(yōu)美的文字記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。