? ? ? 金秋九月，是蓄力再出發(fā)的時(shí)節(jié)，第二屆領(lǐng)雁人才在集中培訓(xùn)兩天后，也緊鑼密鼓的召開(kāi)了一場(chǎng)深入的研討會(huì)。9月25日下午，學(xué)員們圍繞“名師如何引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)教師成長(zhǎng)”的主題，展開(kāi)了熱烈、融洽的研討交流活動(dòng)。

班級(jí)交流

? ? ? 作為名師應(yīng)該如何自我定位？如何發(fā)揮自己的價(jià)值和作用？各小組成員在主持人的組織下針對(duì)名師引領(lǐng)的整體規(guī)劃、具體策略、研究方向和校本課程開(kāi)發(fā)等方面展開(kāi)了深入的討論。

小組研討

? ? ? “自度度人，成己成人”這是每一位名師對(duì)自身素養(yǎng)的思考。作為一名名師——區(qū)域內(nèi)的領(lǐng)銜人，應(yīng)具備感召力、思考力、學(xué)術(shù)力和行動(dòng)力，頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地，用心、執(zhí)著、實(shí)在地行走，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教師的發(fā)展。

? 水嘗無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光。 第二屆領(lǐng)雁人才學(xué)員們?cè)谘杏懝策M(jìn)、交流共享中，學(xué)思結(jié)合，砥礪前行，堅(jiān)守一顆教育之心，在追夢(mèng)的道路上不懈努力。