讀書:《直面人生的困惑》、《師道人生》
愿心:做一名文化好老師
正見:給人歡喜，給人希望，給人信心，給人方便
摘錄:
世間的矛盾在哪里出現(xiàn)呢？因為缺少對生命的深層分析，對于什么是真正的自利不知道，為什么利他也不知道。一般認為自立就是欲望滿足，就是找感覺，而這恰恰是生命的黑洞，把生命的方向給定錯了。人不是不想自利，因為缺少原理性分析，我掙一百萬，我再掙一百萬，我要上頭條，他認為這叫自利的全部，這是生命一個原理性錯誤。而對于利他，只可能想都沒敢多想，頂多做一點小利他，沒有把利他當作道來行，當作圓滿人生的重要途徑來看待。既不知道為什么要去利他，也不知道如何去利他。為什么利他?利他才能自利。利他和自利本來是一體的。
——摘自《師道人生（三）》
感悟:
這兩天學校的釘釘家校群建設，開展的如火如荼。截止今天下午兩點，已經有近400名學生的家長加入了各班的釘釘群，為下一步學校各班開展直播授課，打下了一定的基礎。上午安排馬京軒老師準備釘釘?shù)膶W校培訓，通知全體老師下午四點，我們在學校的釘釘教師工作群中進行視頻會議。
下午兩點的時候，我和礦校的劉校長一同去見中心校郭校長。郭校長向我們傳達了縣教體局關于延遲開學、開展網(wǎng)上教學的相關精神。他征求我們兩所學校準備如何開展，希望我們兩所學校能夠做出一些規(guī)劃安排，在全鎮(zhèn)學校起個帶動作用。我和劉校長不約而同的都希望在本學校能夠采用釘釘平臺，利用釘釘班級群豐富的功能，開展網(wǎng)上“停課不停學”活動。
下午四點。學校的視頻工作會按時召開。由于是第一次在這個軟件上，第一次采用視頻會議，在剛開始的時候不知從何下手。老師們你一言我一語的，提出了解決辦法，終于我們重新召集大家進入。由于大家是在新年過后第一次見面，特別是在疫情戰(zhàn)斗最緊張的時候采用這種形式開會，老師們也非常的期待。我們簡單的通報了上級對“停課不停學”工作的安排，希望各班主任和老師積極熟悉釘釘群各種功能的使用方法，督促各位家長盡快的加入釘釘群；都要開始基于網(wǎng)上直播所需要的備課嘗試。每個老師先背五個課時的直播教案，從2月10日起正式開始群中直播授課。同時還對下階段老師做好疫情防范、學校的防疫工作做了簡單的安排。開會的時候恰好村中那會兒停電，大家采只能用移動數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡不是太好。因此視頻會議召開了30分鐘以后，我們就結束了。接下來馬老師又在群中進行了直播嘗試，十幾位老師又一直探討解決直播中遇到的各種現(xiàn)象；對大家提出的困困難問題，馬老師逐一的耐心做了解答。
通過今天的視頻會議和網(wǎng)上直播，為老師們下周開展網(wǎng)上教學提供了嘗試，更為新學期學校各項工作打下了良好的基礎。
