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經(jīng)過(guò)Sprint 1第一周的事件，ScrumMaster按照約定閉上嘴，往后退，安靜的做一個(gè)引導(dǎo)流程的ScrumMaster，讓團(tuán)隊(duì)按照自己的意愿走。

Sprint 1的第二周，團(tuán)隊(duì)小伙伴，很愉快的玩下去，"順利" 完成第一個(gè)Sprint。

Sprint 1 的表現(xiàn)：

1. 急著動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有嚴(yán)格按照約定對(duì)用戶故事拆解驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
2. 沒(méi)有明確的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，隨著時(shí)間的推移，記憶會(huì)發(fā)生變化，成員也就沒(méi)有路標(biāo)來(lái)提醒是否跨越邊界。
3. 工作邊界模糊，無(wú)法有效聚焦，成員相當(dāng)部分精力去做了不在Sprint 1原先計(jì)劃的工作，原來(lái)商定的范圍的東西卻沒(méi)有完全做好。
4. 幸運(yùn)的是，測(cè)試人員通過(guò)自動(dòng)化驗(yàn)收測(cè)試，把開(kāi)發(fā)人員交付的每個(gè)功能，反向補(bǔ)充驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
5. PO在驗(yàn)收的時(shí)候，滿意度給了 80% 。
6. Sprint結(jié)束，團(tuán)隊(duì)不清楚自己的產(chǎn)能情況。還是靠測(cè)試人員從她的自動(dòng)化測(cè)試用例中反向統(tǒng)計(jì)出來(lái)。(是否真實(shí)反映, 不去較真了，有已經(jīng)比沒(méi)有強(qiáng) ??)
7. Sprint 1 實(shí)現(xiàn)了用戶側(cè)的MVP, 從零開(kāi)始拉通了整個(gè)業(yè)務(wù)流程????。

8. 整個(gè)團(tuán)隊(duì)，尤其是主力人員，表現(xiàn)非常進(jìn)取????

Sprint 1 回顧會(huì)

引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)按照自己的意愿，暴露自己愿意暴露的問(wèn)題，回避了一些不愿承認(rèn)的問(wèn)題。

Sprint 2 計(jì)劃會(huì)

PO給了更多規(guī)模的用戶故事，由于這些故事，都沒(méi)有預(yù)先拆解/明確驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)也還沒(méi)接受Sprint1的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，照單全收。

ScrumMaster提醒團(tuán)隊(duì)和PO，是否確認(rèn)真的能完成這些范圍？團(tuán)隊(duì)認(rèn)為估算是無(wú)法準(zhǔn)確，既然不能準(zhǔn)確，估不估沒(méi)什么區(qū)別，還不如做到哪算哪，反正大家不偷懶就行。

就這樣愉快的結(jié)束了Sprint 2計(jì)劃會(huì)。

Sprint 2 的一個(gè)技術(shù)目標(biāo)，就是希望通過(guò)引入領(lǐng)域模型來(lái)更好的面向業(yè)務(wù)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)。

擔(dān)任架構(gòu)設(shè)計(jì)的架構(gòu)師，比較大膽和進(jìn)取，更是想一步踏進(jìn)CQRS + Event Sourcing的領(lǐng)域，忽略了兩個(gè)關(guān)鍵因數(shù):

1. 團(tuán)隊(duì)是否具備CQRS + Event Sourcing的能力和意愿？
2. NodeJS的世界，是否有如JAVA世界的框架可用？

ScrumMaster從一開(kāi)始就表明意見(jiàn)，不建議一步到位，進(jìn)入CQRS + Event Sourcing. 即使 MVC + Service + DomainModel，已經(jīng)是非常大的進(jìn)步了。

意見(jiàn)是否采納，還是團(tuán)隊(duì)自己去決定，風(fēng)險(xiǎn)也應(yīng)當(dāng)自己去承擔(dān)。

Sprint 2 團(tuán)隊(duì)繼續(xù)愉快的玩耍下去。

ScrumMaster提醒存在的風(fēng)險(xiǎn):

1. 由于交付規(guī)模更大，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)不再想浪費(fèi)時(shí)間整理驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。那么每個(gè)用戶故事的完成邊界在哪？
2. 架構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)
3. 交付風(fēng)險(xiǎn)

團(tuán)隊(duì)的反應(yīng)就是，少整這些沒(méi)用的東西，干活更重要。

既然許多東西都可以丟棄，玩流程還不簡(jiǎn)單？
So ScrumMaster在Sprint 2的第二周，直接引導(dǎo)UI來(lái)兼任初級(jí)的流程ScrumMaster, 負(fù)責(zé)每天的Stand Meeting，順便也為公司儲(chǔ)備ScrumMaster人才 ?? 。

Sprint 2結(jié)束的那一天，正好ScrumMaster需要外出去參加 ThoughtWord十周年的雷達(dá)大會(huì)。 因此，評(píng)審會(huì) 與 回顧會(huì) 由 "初級(jí)流程ScrumMaster" 來(lái)組織。

以下，ScrumMaster縮寫(xiě)為 SM , "初級(jí)流程ScrumMaster" 縮寫(xiě)為 SM Jr.

當(dāng)然，SM 提前引導(dǎo) SM Jr. 與團(tuán)隊(duì)清楚:
會(huì)議需要提前做好哪些準(zhǔn)備工作？
實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？
注意什么事項(xiàng)？

SM安心去參加雷達(dá)大會(huì)。

Sprint 2 的表現(xiàn):

1. 實(shí)際完成的規(guī)模，確實(shí)比 Sprint 1有提升。
2. PO對(duì)交付的反饋，滿意度下降為 75%。

Sprint 2 的回顧部分內(nèi)容

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(注: SM在Sprint 1計(jì)劃的時(shí)候, 引導(dǎo)PO與團(tuán)隊(duì)如何識(shí)別出最小化的用戶側(cè)全流程MVP, 因此Sprint 1的交付，是可以演示的完整業(yè)務(wù)流程。在Sprint 2的計(jì)劃時(shí)，PO與團(tuán)隊(duì)按照自己的意愿玩，結(jié)果就是，Sprint 2沒(méi)能把后臺(tái)管理的全流程業(yè)務(wù)與之閉環(huán)。

意味著，按照PO與團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在的玩法，至少是4個(gè)Sprint后，才能真正給用戶體驗(yàn)并收集反饋。正因?yàn)槲茨芗霸缫胗脩籼峁┓答?，PO與團(tuán)隊(duì)對(duì)于后端連許多應(yīng)當(dāng)在項(xiàng)目一開(kāi)始就分析好的用戶角色與流程都不清楚。披著Scrum皮的Waterfall ????????~~~

而如果是遵照SM的節(jié)奏引導(dǎo)，在Sprint 2結(jié)束時(shí)，就能完成整個(gè)業(yè)務(wù)從前到后的閉環(huán)，便立刻就可以引入用戶(終端用戶，后端用戶)提供反饋, 這才是 敏捷 的實(shí)踐。)

事實(shí)證明，沒(méi)有SM，團(tuán)隊(duì)也能玩好Scrum的這些過(guò)程。再次說(shuō)明，Scrum就是這么簡(jiǎn)單。

SM 補(bǔ)充了幾個(gè)問(wèn)題給團(tuán)隊(duì)思考：

1. Sprint 2 交付的范圍比Sprint 1多，但PO的滿意度卻從 80% 下降為 75% ，原因是什么？

2. 為何每個(gè)Sprint團(tuán)隊(duì)都不能明確知道自己交付能力是多少？ 完全依賴 Betty 的統(tǒng)計(jì)，這個(gè)統(tǒng)計(jì)正確度如何？是否能真實(shí)的反映團(tuán)隊(duì)的交付規(guī)模？

3. 每個(gè)Sprint的交付規(guī)模，是PO決定，還是團(tuán)隊(duì)決定？

實(shí)際上，以上問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)都不愿做出回應(yīng)。

Sprint 3 計(jì)劃會(huì)

由于習(xí)慣性的需求沒(méi)有提前梳理，計(jì)劃會(huì)實(shí)際變成需求整理會(huì)。
梳理完后，SM提了問(wèn)題。

SM：根據(jù) Sprint 2 的實(shí)際表現(xiàn)，Sprint 3 的規(guī)模，我們真的能吃下來(lái)嗎？
團(tuán)隊(duì)：那也得做呀。
PO：團(tuán)隊(duì)需要加把勁，還沒(méi)怎么加班呢，加加班應(yīng)該可以完成吧。
SM：團(tuán)隊(duì)真的可以嗎？要不要重新談范圍？
團(tuán)隊(duì)：不需要，努努力試試。

SM：本次PO與團(tuán)隊(duì)期望達(dá)到什么樣的滿意度？
團(tuán)隊(duì)：希望達(dá)到80%。

SM：意思是我們能完成80%, 剩下的20%不一定能完成，并且很大幾率不能完成？
團(tuán)隊(duì): 是。

SM: 我們是否可以調(diào)整范圍，把價(jià)值最低的20%拿掉，然后承諾100%完成剩下的范圍？這是最低完成承諾，我們?cè)谀繕?biāo)完成后，依然可以挑戰(zhàn)那原來(lái)的20%。
團(tuán)隊(duì)：玩數(shù)字游戲么？那沒(méi)什么意義。反正我們?nèi)ψ鼍褪橇恕?/strong>

SM: 那我們預(yù)期完成的80%有哪些？
團(tuán)隊(duì)：？？？？？？

SM：好吧，開(kāi)心就好，請(qǐng)繼續(xù)!

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Scrum 不是你的親媽

作為團(tuán)隊(duì)教練，放置了一面面鏡子給團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)多角度理解自己。

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問(wèn)題：天天說(shuō)團(tuán)隊(duì)需要鏡子鏡子，請(qǐng)問(wèn)教練是否也需要鏡子？需要的話，鏡子在哪？

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反思:

一、 鏡子放在那里了，但得要照顧團(tuán)隊(duì)的情況，調(diào)整適當(dāng)?shù)耐腹舛龋獾闷毓馑阑虮蛔约旱臉幼?嚇?biāo)?。

二、教練同樣需要鏡子。反過(guò)來(lái)講，團(tuán)隊(duì)也是教練的鏡子。教練可以通過(guò)不同的團(tuán)隊(duì)的情況，來(lái)檢視自己。不同的團(tuán)隊(duì)，用不同的方式。

三、當(dāng)團(tuán)隊(duì)急于求成時(shí)，有無(wú)教練，沒(méi)什么區(qū)別。

四、每個(gè)人的時(shí)間都是有價(jià)值的，無(wú)需過(guò)多浪費(fèi)時(shí)間在認(rèn)知差異過(guò)大的個(gè)體上。交由時(shí)間去自然解決。

五、團(tuán)隊(duì)如果不能從教訓(xùn)中反思成長(zhǎng)，說(shuō)明他們需要摔多幾次，由他們?nèi)ズ昧?。安靜的等待他們變化。

六、現(xiàn)實(shí)不等同于童話，每個(gè)事情都你能有反轉(zhuǎn)完美結(jié)局。能否反轉(zhuǎn)，取決于團(tuán)隊(duì)自身。