備課內(nèi)容：四年級下冊北師大教材第一單元《小數(shù)的意義和加減法》

參加人員：李一敏、李春華、馬真真

探討內(nèi)容：

1、教材分析：

對于小數(shù)的學(xué)習(xí)，第一學(xué)段主要在元、角、分的情境中，初步認(rèn)識小數(shù)及其簡單加減運(yùn)算。不僅突出了元、角、分等與小數(shù)的密切聯(lián)系，有助于學(xué)生對小數(shù)的理解，也為學(xué)習(xí)小數(shù)提供直觀具體的模型，而第二學(xué)段本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)及其運(yùn)算，拓展學(xué)生對小數(shù)的認(rèn)識，在小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)之間建立起聯(lián)系，最終脫離具體模型掌握小數(shù)運(yùn)算法則。

2、學(xué)情分析：

（1）進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)的意義，能結(jié)合直觀模型表示小數(shù)的意義及小數(shù)加減法的算理。

（2）能用小數(shù)表示日常生活中的事物，能正確說出小數(shù)數(shù)位上每一個數(shù)字的意義，能對十進(jìn)分?jǐn)?shù)和小數(shù)進(jìn)行互化，能把十進(jìn)制的計(jì)量單位用小數(shù)來表示。

（3）能正確比較小數(shù)的大小。

（4）能正確進(jìn)行小數(shù)加減和小數(shù)加減混合運(yùn)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)的意義，會進(jìn)行十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能比較小數(shù)的大小。

（2）結(jié)合小數(shù)的意義，能夠正確進(jìn)行小數(shù)加減運(yùn)算及混合運(yùn)算，并能結(jié)合具體情境對計(jì)算結(jié)果進(jìn)行估計(jì)。

（3）能運(yùn)用小數(shù)加減運(yùn)算的知識解決生活中的實(shí)際問題。

4、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

（1）結(jié)合學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步多角度、有層次地認(rèn)識小數(shù)的意義。

（2）結(jié)合具體問題的解決，能夠進(jìn)行小數(shù)加減法的運(yùn)算和混合運(yùn)算的應(yīng)用。

5、網(wǎng)課后指導(dǎo)學(xué)生如何鞏固復(fù)習(xí)：

（1）每晚分量完成第一單元的綜合練習(xí)，并給予指導(dǎo)。

（2）對第一單元的直播課反復(fù)回放觀看并作出筆記。

（3）教師抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予指導(dǎo)。