親戚家有一位上幼兒園大班的小朋友。特別喜歡模仿在幼兒園里老師給同學(xué)們上課的情景，家里的客廳也就常常變成了這位小朋友的“課堂”。

今天到他們家串門，寒暄之后小朋友就開始張羅給我們“上課”的事了。首先，讓我們幾位大人，在沙發(fā)或是板凳上面向電視屏幕方向端正地坐好，指導(dǎo)我們要將雙腿并攏，并把兩只手放到膝蓋上。然后，這位5歲多的小朋友，拿著一本書來到電視機(jī)跟前，面向我們說“上課”，還教給我們要說“老師好”。就開始當(dāng)起“小老師”有模有樣地上課了，一會兒給我們上故事課，一會兒給我們上舞蹈課，還有數(shù)學(xué)課、唱歌課等，每種課他都給我們展示一個片段。上課過程中，我們還要對他的提問作出回應(yīng)，和他進(jìn)行互動。甚至他還學(xué)著老師的樣子，批評坐得不端正、聽課不認(rèn)真的“同學(xué)”。一板一眼，有模有樣，給我們再現(xiàn)了這位小朋友在幼兒園里的情景。大家配合著小朋友，覺得這位小朋友當(dāng)“小老師”很好玩，同時也認(rèn)識到大人的言行對孩子的影響是很重要的。

小朋友當(dāng)“老師”，他的模仿實(shí)際上就是另一種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師待人接物、做人做事的樣子。都說孩子是父母的影子，父母生活中的一言一行都有意無意的刻印在孩子的記憶中，成為孩子成長的范本。其實(shí)，孩子何嘗不是老師的一面鏡子。

親戚家小朋友的模仿力令人嘆服，我們在面對小孩子的時候，更需要注意自己的言行，不能忽視耳濡目染，潛移默化的作用。老師是孩子的榜樣，俗話說“身教勝過言教”，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

作為老師在學(xué)校和課堂上的一言一行，都會成為孩子們模仿的對象。我們也要在小孩子這面“鏡子”面前，經(jīng)常的照一照，看看鏡子中的自己，找找“臉上”的污點(diǎn)“身上”的不足，及時洗一洗、擦一擦，讓自己和“鏡子”都干干凈凈清清爽爽。

我們不能代替學(xué)生走路，只能做他們的引路人，努力成為他們生命中的貴人。人生不僅有生命的長度，更需要有生命的厚度?！皩W(xué)高為師，身正為范”，為人師者不僅需要從學(xué)識上引領(lǐng)學(xué)生，更需要用善良、愛心去溫暖學(xué)生的心靈，也就是我們常說的“教書育人”。

老師所肩負(fù)的責(zé)任是非常大的，我們要時刻警醒自己提升自己，關(guān)心愛護(hù)我們的未來，必須為孩子們做好表率。用自己的言行，講好教育故事，為學(xué)生樹立一個勇敢追求夢想的榜樣。

2021年9月12日