說來也可笑，當(dāng)老師一直是我小時(shí)候的夢(mèng)想. 當(dāng)有幸干了托管老師這半年以來，卻把我的老師夢(mèng)磨得失去了光芒，有時(shí)候覺得自己的付出與收入嚴(yán)重不符。

當(dāng)然，托管老師與學(xué)校老師還是有差別的。

就連孩子們都知道看見什么樣的老師要怎么樣。

為何突然有了就不想再繼續(xù)干下去的想法，著實(shí)是收入付出嚴(yán)重不符，一個(gè)人帶十四五個(gè)孩子，共六個(gè)班級(jí)的作業(yè)，按照寒假的教訓(xùn)，不但干的最多，給一年級(jí)和六年級(jí)代課，批了五個(gè)班級(jí)的寒假作業(yè)，到頭來只開了1300元錢，把全職當(dāng)做兼職工資來給，也是沒誰(shuí)了。

本來我也是不愿意計(jì)較的人，但是我發(fā)現(xiàn)越不計(jì)較好像大家就把你當(dāng)成應(yīng)該的了，一想到馬上要經(jīng)歷的暑假，我就頭頂發(fā)麻，算了，還是不要去遭這份罪了。

現(xiàn)在不和剛干那會(huì)一樣，剛干那會(huì)，成天長(zhǎng)病，生氣，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不和他們生氣了。

所以有些孩子就有點(diǎn)蹬鼻子上臉，但是我一天天批作業(yè)批的頭暈，哪有空也沒精力和心勁去和他們大吵。

如果真的堅(jiān)持到五月底，那么就是干了整整七個(gè)月的老師，可笑的是報(bào)的教資證還沒考出來，教師生涯就要告一段落了，但是真的沒辦法，我覺得證可以繼續(xù)考，但是托管老師還是不干了吧。

掙得太少了。

操的心太累了。