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本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：繪本和閱讀。

反思自己的親子閱讀歷程，老師提到的繪本類型我們基本都有讀過，只是斷斷續(xù)續(xù)，堅(jiān)持的不夠好。現(xiàn)在孩子對繪本有興趣，我應(yīng)該用老師讀繪本的方式，繼續(xù)引燃孩子對英語的興趣，讓他堅(jiān)持下去，在玩中潛移默化。

關(guān)于閱讀策略，自然拼讀與閱讀游戲沒有做過。孩子剛剛認(rèn)識(shí)26個(gè)字母和輔音的發(fā)音，還不會(huì)拼讀。隨著Phonics 和sight words的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，今后在閱讀當(dāng)中也要注意要運(yùn)用phonics字母拼讀與閱讀游戲，用各種方式做不重復(fù)的練習(xí)，在閱讀中加強(qiáng)記憶和理解。

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