今天繼續(xù)閱讀《媽媽知道怎么辦》，分享給大家。

溝通是一門藝術(shù)，特別是在養(yǎng)育孩子的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候，孩子像沒聽到你說話一樣，為什么會這樣呢？這大概率和我們與孩子的溝通方式有關(guān)。

應(yīng)該怎么做，才能和孩子進(jìn)行良性溝通，達(dá)成共識呢？作者告訴我們一個(gè)溝通的神器——“拉波波特法則”，這是世界著名博弈論專家阿納托爾.拉波波特提出的，從四個(gè)步驟展示如何進(jìn)行有效溝通。

一、將對方的觀點(diǎn)復(fù)述一遍，讓對方意識到，我們明白他的看法。

比如，孩子跟你說他很餓，想吃零食，我們不要粗暴地說，等會可以吃飯了，不能吃零食，而是可以說，哦，你很餓呢。

二、提出對方觀點(diǎn)中我們認(rèn)可的部分，讓對方認(rèn)為我們足夠理解他。

比如可以說，你是不是中午吃得少，所以還沒到晚飯就餓了對嗎？

三、告訴對方，從這些我們認(rèn)可的觀點(diǎn)中看到了什么，讓對方覺得自己的觀點(diǎn)是有價(jià)值的。

比如可以說，中午到現(xiàn)在，已經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)，確實(shí)是容易餓。

四、提出我們反對的觀點(diǎn)，并給出足夠的理由。

比如可以說，媽媽也餓呢，我們約定過，晚飯前不能吃零食，這樣吧，我趕緊做飯，很快就可以吃了。

試想一下，如果我們一開始就粗暴否定，孩子即使不再鬧，心里也是肯定不高興的。而如果采用這個(gè)溝通法則，孩子更加容易被說服。

另外，作者還給出她自己的兩個(gè)建議。

一是跟孩子溝通，要使用孩子能夠理解的話，也就是直接信息。

比如，孩子說要你抱，你拿著東西，直接甩一句，你沒長腿嗎？對于小齡孩子來說，他沒有辦法理解腿和抱抱之間有什么關(guān)系，容易出現(xiàn)情緒。

二是對六歲以內(nèi)的孩子說話，一句話不要超過三個(gè)信息。

比如，我跟孩子說，去刷牙洗臉，面包放在飯桌上，記得配牛奶，吃完早餐要收拾一下，我先去上班，等下讓爸爸送你去興趣班。

這樣一句話包含好幾件事，孩子可能就沒辦法過濾這么多信息，最后一臉懵。

因此，我們在和孩子溝通的過程中出現(xiàn)問題，很多時(shí)候是因?yàn)楦改刚f話方式不對，孩子沒有理解。我們要學(xué)會運(yùn)用正確的方法，才能和孩子有良性溝通。

以上，就是關(guān)于如何與孩子有效溝通的方法，希望對你有所啟發(fā)。