經(jīng)過兩個月的排練，心理情景劇終于在學(xué)校春晚舞臺上展示啦！

這一次排劇，鍛煉了我的統(tǒng)籌能力，也是我第一次帶動大家一起完成一件事情。

以前的我只要完成自己的部分就好了，不想麻煩別人，性格也很被動，總等著被安排。

但這一次不一樣，必須要主動出擊，協(xié)調(diào)好時間，協(xié)調(diào)好每個人，協(xié)調(diào)好每一部分……真的很難啊~~~

從11月5日上心理課，我和孩子們說好要排心理劇，到12月29日上臺演出，整整兩個月的時間，是一次很大的磨煉，也是一次很大的突破。

往往你最怕什么，就來什么。

從剛來面試時，我就知道上一個心理老師在排春晚的心理劇，對于當(dāng)時還沒有進(jìn)入學(xué)校的我來說，簡直不可想象。可以說我一直籠罩在上一個老師太能干的陰影里，我怕自己做不了講座，我怕自己做不了沙盤，我怕自己做不了咨詢，我怕自己上不好課，我怕自己排不好心理劇。。。那時一切的擔(dān)心都未可知。直到我上了一學(xué)期的課，做完第一次咨詢，做完第一次講座……一切都慢慢地開始了。

如果說這一切的開始都很突然，也很必然，那么心理劇則是我內(nèi)心最抗拒的。本身我知道我沒有學(xué)過心理劇治療，也聽過老師說學(xué)校的心理劇只是情景劇表演，味道不一樣，所以……我輕易不敢碰心理劇，而且我不希望心理的部分展示在春晚上，因為有治愈的部分，就得有傷口，它倆就像共生的關(guān)系存在于心理劇中。只是這個任務(wù)沒能推得掉，畢竟你的前人做了，你也不得不去做到。（如果你拒絕，那么別人會懷疑你的能力，雖然不知道有沒有，反正當(dāng)時我是這樣覺得）

剛開始，我在課上選好了小導(dǎo)演和小編劇，定了主題叫做《少年的你》，但內(nèi)容不要那么壓抑，但最后發(fā)現(xiàn)主要的導(dǎo)演和編劇還是我，因為實(shí)在是沒時間，以及學(xué)生們的主動性并不高。

后來小導(dǎo)演找到我，想選題為《轉(zhuǎn)學(xué)生》，因為她自己是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，我覺得主題不錯，可以按照這個主題排。我們在課上討論了大概的劇情，開頭是老同學(xué)在一起快樂的時光，然后到了新學(xué)校的不適應(yīng)，最后到大家接納了新同學(xué)，討論出大概之后，編劇就回去編劇本了。

我們的小編劇非常敬業(yè)，第三天就給我看了劇本，然而劇情很平實(shí)，脫離了我們討論的框架，但好歹形式有了，可以大概給王老師看一下了。

等到下一次心理課，我和孩子們說你們先拋開劇本，大家把第一幕的老同學(xué)、第二幕的新同學(xué)確定下，然后簡單演一演，就這樣把演員定下了。同時我們又討論了內(nèi)容，加入了更大的沖突環(huán)節(jié)，那一天我們大家都很開心，也很有靈感。

但是晚上的時候王老師突然說道，你們的劇是不是《少年的你》，那個主任說你們的劇主題和內(nèi)容得換一換，盡量不要有欺凌色彩。第二天我找到主任講了下劇情，她說這個不行，在春晚的歡快氣氛下不適合，（我心想不是你們非要把心理劇搬到春晚上么？它本身就是有陰暗面才會有陽光的一面，不可能什么矛盾和沖突都沒有，一派祥和的），她說上一次有個情景劇，因為涉及到欺凌色彩，就沒上春晚。于是我心情就不好了，昨天明明討論的非常有趣，今天突然要換主題，主任說你就隨便去網(wǎng)上找一個劇本排就行了，比如期末減壓什么的。我說不想排了，主任說你可想好了，如果現(xiàn)在不排，他們班可沒有報其他的春晚節(jié)目，所以我還必須要排。

于是那一天我很崩潰的回來了，但是時間沒有給我郁悶惆悵的時間，我必須要在下午趕出劇本，因為下周就要初審了。回來以后我翻遍了網(wǎng)上的心理劇，但大多是大學(xué)故事，沒怎么有合適的。于是我覺得《轉(zhuǎn)學(xué)生》主題不能丟，框架也留住，但是內(nèi)容要大改。結(jié)果那天我一邊崩潰著，一邊就把劇本寫出來了。在課上發(fā)給孩子們，大家覺得還不錯。那接下來周末就抓緊時間排吧，編劇幫我把劇本又改進(jìn)了很多，包括每個人什么角色，什么時候退場，我們都一起討論了出來，周末我在加班，小編劇在陪著我熬夜奮斗。（小編劇真的很努力，可是她最后沒有時間來出演很可惜！不過最后我在臺詞中加入了，感謝我們的編劇***同學(xué)）

一旦劇本出來了，什么都好說了，但是孩子們還沒有聚在一起排練過。周末回來王老師跟我說，幫我申請到最晚的初審，又為我們爭取了足夠的時間，特別感謝王老師，不然那段時間我會崩壞掉，辭職的念頭都有了。

初審雖然亂亂的，但是奇跡般的，主任竟然讓我們過了，還幫助我們提了很多建議，讓我感到很驚訝，我覺得原因主要還是我們的主題可以，劇情也算是溫和。（在此之前我已經(jīng)做好最壞的打算，如果初審過不了，那我就正好不排了，就說自己沒有這個能力吧，這樣以后的春晚也不用排了）。

初審是過了，但是馬上我又面臨一個更大的困難，孩子們排劇的熱情并不是很高，或者說他們想努力排劇，但是劇本經(jīng)常改，他們本身也老想著出去玩，所以進(jìn)度一再拖慢（這就提醒我，沒時間猶豫不決，該果斷的時候就要果斷）。最后實(shí)在沒辦法了，我只能假裝發(fā)火，讓孩子們嚴(yán)肅對待，加快速度練習(xí)。好歹后面班主任開始和我一起督促大家好好練習(xí)，才會抓住質(zhì)量。當(dāng)然最后幾天孩子們依然沒有緊張起來，我也就無所謂了，春晚那天就快樂表演吧，不求質(zhì)量有多高了。這個班級真的很傲嬌啊~~~~

其中小導(dǎo)演曾經(jīng)做過一個ppt背景，但是圖片質(zhì)量太差了（哭笑不得），不得已我給他們重新找圖，做了PPT。最后大家想要多一點(diǎn)照片合成漂亮的影集，但是輪播的話我怕效果不好，所以為此花了兩個小時為大家做好了心形的照片。

這時總會想起朱一龍和危笑拍的《丑》，危笑導(dǎo)演說過，對我的工作強(qiáng)迫癥而言，我從來不怕難度，只要你喜歡你要，就一定能實(shí)現(xiàn)它。

所以，我才會排除萬難，去實(shí)現(xiàn)孩子們想要的樣子，還好他們喜歡這個背景。

在這個過程中，我學(xué)會了主動地去和人打交道，而不再被動。其中有個孩子，我讓他干嘛的時候，他總是拒絕，結(jié)果他還是很認(rèn)真地完成了每件事情，我才發(fā)現(xiàn)原來有的人是嘴硬心軟。你再往前一步，他們就會對你敞開心扉，不要怕拒絕，那或許只是他們的一層保護(hù)殼~~~

在這個過程中，真的感慨萬分，我的各方面能力也得到了很好地提升。

不過最近太松懈了，剛才竟然忘了看課表，看錯了時間，所以寫這篇文章的同時，孩子們下來找我了，我匆匆忙忙給孩子們上了一堂課，還好之前有準(zhǔn)備，最后我主動和王老師承認(rèn)錯誤啦。

2020，保持清醒的自我，活出自己的樣子(#^.^#)