在當(dāng)今社會(huì)，信息如此發(fā)達(dá)的情況下，每個(gè)人都能經(jīng)?？吹絼e人的成功，以及別人分享的成功經(jīng)驗(yàn)和機(jī)遇，你是不是自己也覺得，機(jī)遇到自己這，自己去做也能成功？有沒有想過是被幸存者偏差效應(yīng)影響了？

一，什么是幸存者偏差？

簡(jiǎn)單來說就是從結(jié)果進(jìn)行判斷，完全不去考慮過程，只從可以看到的呈現(xiàn)的事實(shí)來猜測(cè)，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤的結(jié)果，因?yàn)闆]有從看不見的另一部分來判斷緣由，據(jù)說最初是來自于軍隊(duì)的飛機(jī)戰(zhàn)斗回來后，機(jī)翼受損最嚴(yán)重，而機(jī)尾基本沒有受損，其中一方提出加強(qiáng)機(jī)翼防護(hù)，因?yàn)榻Y(jié)果就是機(jī)翼受傷嚴(yán)重，而另一方提出，加強(qiáng)機(jī)尾防護(hù)，因?yàn)闄C(jī)尾受損的已經(jīng)沒能飛回來了，最后采取了后一個(gè)建議，果然飛機(jī)返回的更多了。這個(gè)事例說明很多的事情并不是只從結(jié)果去出發(fā)判斷，這就是幸存者體現(xiàn)的結(jié)果，而沒去思考事情的緣由。

二，現(xiàn)實(shí)中對(duì)我們的影響在哪些方面？

最明顯的就是讀書無用論，少部分讀書很多，但是不成功的，就會(huì)被大肆宣揚(yáng)，而并沒有看到成功的，而讀書少成功的人也會(huì)被遠(yuǎn)傳越遠(yuǎn)，證明讀書無用，其實(shí)都是只看到了其中的一小部分來判斷全局都是不對(duì)的。

另一個(gè)就是成功者的分享，很多成功的人或許恰好避開了那些容易掉的坑，沒有收到影響而成功了 分享的都是一些小問題，真正的大問題其實(shí)都沒有遇到，這樣的分享您能有幾分收獲呢？當(dāng)然這也是我的幸存者偏差了，因?yàn)槲乙矝]有看到所有的，只是一部分。

三，那么我們應(yīng)該如果應(yīng)對(duì)幸存者偏差效應(yīng)呢？

1，每當(dāng)看見一個(gè)事實(shí)時(shí)，需要去做反思，為何會(huì)這樣的結(jié)果呢？而不是人云亦云，完全被帶著走。

2，另一點(diǎn)就是需要提高自己的認(rèn)知，多學(xué)習(xí)多經(jīng)歷，增長(zhǎng)知識(shí)量與見識(shí)，才不會(huì)如此單純!