? ? ? 這兩天，我利用空閑時間觀看了紀(jì)錄片《零零后》，剛開始的時候，是逼迫自己去觀看，看到后面兩集的時候，就覺得很有意思。故事情節(jié)與我兒子的一些成長經(jīng)歷神相似，引起了我心靈上的共鳴。與此同時，也引發(fā)了我對家庭教育的深思，對于怎樣與青春期的兒子交往也給了我很多的啟示

一、主動與孩子溝通。

第一集時光若倒流中的萌萌，曾經(jīng)在幼兒園哭著要爸爸的小女孩轉(zhuǎn)眼長大，與父母卻不再親密。爸爸媽媽與她說話，她卻一直帶著耳機(jī)，給人感覺她特別反感與父母聊天，爸爸媽媽說起這件事情也幾度 孩子每天回到家就把房門緊緊關(guān)上，好似關(guān)上了自己的心門，不愿意與家人交流。所以，我們作家長的，一定要主動與孩子溝通，重新開啟孩子的心門。

二、改變與孩子交流的方式。

孩子到了青春期，自我意識開始覺醒。如果說孩子小時候的交流模式是“我說你聽”，那進(jìn)入青春期的孩子則進(jìn)入了需要“對話”來交流的階段，家長應(yīng)該改變語氣語調(diào)，不用感嘆號，少用句話。家長應(yīng)該多傾聽少評論、多鼓勵少指責(zé)，與孩子們進(jìn)行“朋友式”的平等溝通。

三、尊重每個孩子的差異。《零零后》里面六個性格各異的孩子，劉嘉陽與梁昊天，兩個男孩年齡相仿，性格不同，雖然從同一所幼兒園出發(fā)，卻開始了迥然不同的人生；幼兒園里的小朋友結(jié)成伙伴，而一一總是獨(dú)來獨(dú)往，悠然享受一個人的時光；樂樂活潑好動，愛打美式橄欖球；辰辰安靜內(nèi)向，親近自然，狼是她最喜歡的動物。有些孩子性格比較開朗好動，有些孩子比較安靜內(nèi)秀。我們應(yīng)該尊重每個孩子的差異，因材施教，讓每個孩子都能夠發(fā)光發(fā)熱。

四、父母不斷學(xué)習(xí)，與孩子同步成長。

《零零后》里面采訪那些孩子，孩子們都很理性，對自己的學(xué)習(xí)、興趣及未來人生規(guī)劃都有自己獨(dú)特的見解。所以，我們作父母的應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，看見自己，看見孩子，和孩子一起同步成長，才能讓孩子更好更強(qiáng)?！读懔愫蟆愤@部紀(jì)錄片，從幾個孩子上幼兒園，一直跟拍了十年，人的一生，并沒有多少個十年。這群孩子在十年中的成長軌跡，以及孩子們父母所面臨的掙扎與選擇，相信都能引起為人父母者的共鳴，同時也留給了我們許多的啟發(fā)和思考。