? 水滸傳之所以家喻戶曉，我覺得有兩點，? 第一是水滸傳塑造的人物的豐富性與復(fù)雜性，第二是水滸傳能把讀者帶到水滸傳這個世界，讓讀者身臨其境！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 剛開始讀《水滸傳》時是滿懷著好奇心和新奇感來讀這本書的。因為《水滸傳》這本書早期是聽家長或朋友們過，這本書特別好，適合我看，也是家喻戶曉四大名著之一。所以，我懷著這些疑問，翻開了這本書。剛開始看到幾回感覺到一點意思都沒有，不就是些打打殺殺，這本書適合男孩子看嗎？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 后來幾乎都不想看了，覺得沒意思，想要放棄，但后來，又覺得，盡然大家都說了看《水滸傳》如果我沒看，大家問起來你總不能什么也不知道吧！于是，我又重新翻書頁，重新找回樂趣。沒想到，這么快就被我找到了，這次，我已經(jīng)體會到當(dāng)中的樂趣，越看越想看。因為，里面的人物真是寫得有血有肉，讓人看了為之震撼。我在想是什么樣的才能寫出這么讓人感嘆的讀物。這也不枉費是四大名著之一呀！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其實，在《水滸傳》當(dāng)中，我心得最大的就是這些人物的形態(tài)多異，變化多端，性格鮮明，有血有肉，好像真的一樣。? ? ? ? ? ? ? ? 在讀《水滸傳》時，我最大的遺憾說起來有點夸張，那就是沒有見到施耐庵本人。如果施耐庵還活著的話，我一定去上錢，現(xiàn)在討教，他是怎么做到的？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 那這次名著課程其實是蠻好的我個人是很喜歡這樣形式的。因為讓我們再看考寫的過程中能激發(fā)我們的潛力，不僅是記憶力。更是閱讀能力，語言表達能力，寫作能力以及模仿能力。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 說是記憶能力其實是老師在講完一個人物的所有世紀(jì)以后，讓你自己寫一下這個人物的評論。并讓我們自己畫腦圖，所以這也鍛煉了記憶力。在試語言表達能力，再寫人物評論的過程中，可以讓語言表達能力得到很好鍛煉如何把事情說得清楚，簡潔，易懂。? ? 寫作能力可以分為兩點其一:是可以在看《水滸傳》的過程中。看到名家點評名家寫作方法，或請教《水滸傳》中名家的表達方法。其二:并且了解名家，擅長用哪種方法來寫作。從而使文章不啰嗦，一點到位，這是最重要的一點，也是我們要學(xué)習(xí)的一點。? ? ? ? 模仿能力從字面上來看是一個事物模仿另一個事物，為什么要模仿呢？模仿要的是從模仿當(dāng)中找到靈感，模仿也并不是要抄襲，模仿要的是讓人再從中設(shè)的啟發(fā)從而有了靈感，開動大腦。這些真是我們現(xiàn)在所需要的，所以說《水滸傳》這一課程是及為好的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)，我們也認識了很多朋友，希望以后結(jié)識更多的朋友！