第一天：
新課程，古文，我又聽(tīng)不懂！所以，我從昨晚到今天早上聽(tīng)了三遍了。聽(tīng)了三遍，才敢開(kāi)始寫(xiě)心得。
陽(yáng)明先生在答復(fù)他弟弟的回信里，再一次提出了立志，再一次強(qiáng)調(diào)立志的重要性，并深入分析如何立志，立以何志，如何去踐行！可見(jiàn)一個(gè)人立志是多么重要！
我想起了親戚家的女孩，十四五歲的花季少女，本該是在學(xué)校勤學(xué)上進(jìn)年紀(jì)，卻行為不端，沉迷手機(jī)，抽煙、早戀、自殺……讓人看后心痛不已！而她的父母卻成天忙于賺錢(qián)，無(wú)心管教，一說(shuō)就是“死不了就行，慢慢會(huì)長(zhǎng)大的！”是這樣嗎，父母不及時(shí)糾正，不用心關(guān)注，孩子的一生怕是就此耽誤了！
由此，我想到了立志，想到了博仁老師說(shuō)現(xiàn)在的很多人，只是想著賺錢(qián)，滿足吃喝玩樂(lè)的私欲，就是因?yàn)闆](méi)有立志，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向。
所以，每個(gè)人，尤其是孩子，走進(jìn)校園，就應(yīng)該把立志作為開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)，甚至不是一節(jié)課，是一天課，老師引導(dǎo)孩子們說(shuō)出（寫(xiě)出）自己的志向，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)自己的志向，每個(gè)學(xué)年學(xué)期都應(yīng)該開(kāi)一次這樣的課程，讓孩子們把自己的志向扎根在內(nèi)心處，然后以后的教學(xué)也好開(kāi)展了！
每一個(gè)家庭，每一位父母，也應(yīng)該有自己的志向，每一年每隔一段時(shí)間，就要針對(duì)志向開(kāi)一次家庭會(huì)，父母與孩子討論這一年的目標(biāo)志向。
這樣，從學(xué)校到家庭，為孩子們營(yíng)造一個(gè)有志向有目標(biāo)，去奮斗的好環(huán)境！
我想家庭學(xué)校會(huì)少一些不良少年，祖國(guó)也會(huì)充滿希望。我想，這也是博仁先生立志傳播陽(yáng)明心學(xué)的初衷吧！
第二天：
每天晨起，打開(kāi)手機(jī)，進(jìn)群聽(tīng)課程，已成了我每一天的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感謝每一位志愿者老師的辛勤付出，感謝平臺(tái)這種以愛(ài)、鼓勵(lì)、感染、來(lái)教化人的方式，讓人在潛移默化中，被鼓舞、被推動(dòng)，再產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的力量！
今天，聽(tīng)到先生告訴他弟弟，立志后如何實(shí)現(xiàn)自己的志向，感悟很大。立下志向去實(shí)現(xiàn)，要像母雞孵蛋一樣，專心致志的去做。這讓我想起自己以前考注安的過(guò)程，雖然明確了要拿下注安證，但是在學(xué)習(xí)初期，總是不能專心于此，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，明明內(nèi)心知道白天上班，晚上必須堅(jiān)持聽(tīng)課，可吃完晚飯，就忍不住拿起手機(jī)，去刷視頻，而往往又被那些視頻吸引，甚至有時(shí)候，刷到一個(gè)自己喜歡的好劇，會(huì)忍不住看下去，倏忽一個(gè)晚上的時(shí)間就消失了，眼睛還累的要死！然后就剩下懊惱與后悔！后來(lái)，臨近考試了，學(xué)習(xí)視頻聽(tīng)不完，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，才會(huì)緊張起來(lái)，趕緊學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候又來(lái)不及了。所以明明定了兩門(mén)科目的目標(biāo)，只能考過(guò)一門(mén)。
今天學(xué)習(xí)陽(yáng)明先生的《示弟立志說(shuō)》，深切的感受到，去人欲、存天理、致良知的重要性！我要在學(xué)習(xí)中踐行，當(dāng)被私欲驅(qū)動(dòng)，拿起手機(jī)刷視頻時(shí)，就提醒自己——“老母雞都知道專心致志的抱窩，你還不如老母雞？”我想就能放下手機(jī)，去認(rèn)真聽(tīng)課，不再荒廢時(shí)光了！
第三天：
昨天的心得體會(huì)，總感覺(jué)寫(xiě)的不夠深入。雖然聽(tīng)了原文和博仁老師的導(dǎo)讀，但是在寫(xiě)的時(shí)候想不起來(lái)。所以，今天的特意把原文與導(dǎo)讀打印了出來(lái)，這樣就用起來(lái)方便了。
? ? 昨晚，遠(yuǎn)在深圳的工作的兒子來(lái)電，訴說(shuō)工作中的煩惱，感覺(jué)有些迷茫。放在以前，我聽(tīng)他大聲大氣的抱怨，我又要脾氣上來(lái)，說(shuō)他一通。因?yàn)閷W(xué)了《教條示龍場(chǎng)諸生》，如何為他人責(zé)善，我的心能夠平靜下來(lái)。平心靜氣的聽(tīng)他訴說(shuō)，同他一起分析原因，再把自己在工作中遇到的事情與他分享，讓他自主做出選擇……母子兩個(gè)人不知不覺(jué)聊了一個(gè)來(lái)小時(shí)。最后，兒子心情舒展了，我也順便把最近在致良知教育學(xué)院學(xué)習(xí)的情況跟他說(shuō)了一下。他表示很感興趣，我覺(jué)得他很有必要學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都有必要學(xué)習(xí)，在個(gè)人德行、生活、工作、事業(yè)、家庭、以及親子關(guān)系等等方方面面都能得到啟示。
? ? 再讀《示弟立志說(shuō)》，“夫志，氣之帥也，人之命也，木之根也，水之源也?！笨梢?jiàn)，立志是多么重要，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的志向，就像種樹(shù)沒(méi)有根，澆水再多也勞苦無(wú)成。想想我以前對(duì)孩子的教育，就是因?yàn)闆](méi)能從小指導(dǎo)他立下遠(yuǎn)大的志向。以至于在學(xué)習(xí)上不夠刻苦，上完大學(xué)未能繼續(xù)考研深造，就參加了工作。如今，在工作中遇到這樣那樣的問(wèn)題，不能平常心對(duì)待，也是因?yàn)樗约簺](méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，不能夠做到“去人欲、存天理、致良知”。如果能夠立下遠(yuǎn)大志向，在工作中遇到任何問(wèn)題，只要問(wèn)問(wèn)自己的志向，精神心思凝聚溶結(jié)一個(gè)方向，就會(huì)神氣清明，去責(zé)自己的志，做出正確的選擇，問(wèn)題也就游刃而解了。
第四天：
今天早上，打開(kāi)小組群，赫然的紅色警示，還是不由心中一驚！但是回想進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí)十多天來(lái)，獲取學(xué)習(xí)資格就花了一分錢(qián)。老師們都是志愿者，雖然每天都在不辭辛苦的引導(dǎo)鼓勵(lì)，也沒(méi)有向大家募集一分錢(qián)?？墒菫槭裁磿?huì)讓微信平臺(tái)提出紅色警示呢？我想，一方面說(shuō)明微信團(tuán)隊(duì)維護(hù)微信使用者安全的職責(zé)，做的到位；另一方面，那就是咱們致良知學(xué)習(xí)平臺(tái)的操作方式，是否有一些過(guò)激的言行。例如：每天讓學(xué)員邀請(qǐng)新人，種下善種子，并且作為升班的標(biāo)準(zhǔn)，平臺(tái)是否考慮過(guò)這種言行是否得當(dāng)呢？當(dāng)然，一件事情要傳承，并且發(fā)揚(yáng)光大，就必須要更多的人了解、加入進(jìn)來(lái)。所謂“酒香不怕巷子深”，平臺(tái)是以做公益?zhèn)鞑鹘y(tǒng)文化，并且有良好的教學(xué)形式，其實(shí)這些一直保持下去，足以吸引更多人的加入。
? ? “萬(wàn)事過(guò)猶而不及”，我這個(gè)人就是個(gè)性情中人，遇到事情容易上頭，容易頭腦發(fā)熱，頭腦發(fā)熱也就容易沖動(dòng)，做出錯(cuò)誤的決斷，也就給了別人可乘之機(jī)，也容易被人利用，成為背鍋俠。而這種容易上頭的行為還有一個(gè)最大的弊端，就是不能夠長(zhǎng)久地堅(jiān)持，以最后勝利者的姿態(tài)到達(dá)終點(diǎn)，也就是不能夠取得重大的成功。為什么這么說(shuō)，比如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，其實(shí)人生就是一項(xiàng)長(zhǎng)跑，前期跑的快的人，不一定能夠堅(jiān)持到底，取得最后的勝利。而長(zhǎng)跑的冠軍，往往是那些內(nèi)心篤定、沉著冷靜、堅(jiān)持始終的人！
? ? 所以，這也是我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，以此提升自己，沉淀自己的初衷。博仁先生說(shuō)，“如果我們發(fā)現(xiàn)自己有絲毫偏激或者情緒發(fā)動(dòng)的時(shí)候，那也去問(wèn)自己的志向，這個(gè)偏激的情緒就能消除?！边@里就又一次顯示出立志的重要性。立志要立在心上，要新生一顆“自省、利他、致良知”的心，不要被私欲蒙蔽良心，被私欲裹挾，讓自己的良知之心去克制私欲，戰(zhàn)勝私欲，那么我們個(gè)人的心靈品質(zhì)也就得到了提升。
? ? 人的一生漫長(zhǎng)且短暫，我們眼見(jiàn)著杏花開(kāi)，杏花落；眼見(jiàn)著海棠開(kāi)，海棠又落；然后綠葉充斥著你的視覺(jué)，霸占了這個(gè)世界，于是春消夏長(zhǎng)，又是一季匆匆而去。那么，親愛(ài)的你，還有多少日子，留給你去冒險(xiǎn)、去拼搏、去揮霍呢？我們能做的，唯一也就是抓住當(dāng)下，過(guò)好每一天，成就自己。不一定成圣成賢，但要對(duì)得起自己的生命，留下足跡才美麗。然后，坦蕩的說(shuō)，這個(gè)世界，我曾來(lái)過(guò)！
第五天：
昨晚飯后，與先生外出散步，看到在城中村改造區(qū)的路邊，有一群老年人在跑秧歌。六七位老爺子可勁的敲鑼打鼓，神情高漲；十多位老太太們穿著家常衣服，揮舞著紅綢綠扇子，盡情搖擺?？粗@群自?shī)首詷?lè)的老年人，我想，這就是博仁老師說(shuō)的專心致志的美麗吧。這群老年人，找個(gè)僻靜的角落，放下所有生活中的瑣碎與包袱，不在乎舞步的對(duì)錯(cuò)，姿勢(shì)的丑美，只是全身心的放松投入，與音樂(lè)舞蹈融合，愉悅身心，這何嘗不是一種生命的修行。
? ? 我想，如果我們的學(xué)習(xí)，我們對(duì)志向的追求，能夠“正目而視之，無(wú)他見(jiàn)也；傾耳而聽(tīng)之，無(wú)他聞也。”全身心的投入，我們的心也就安定了，也將會(huì)是樂(lè)在其中，給生命以質(zhì)的提升。然而，人往往會(huì)被生活中的瑣碎所打擾，或憂傷，或焦慮，或迷茫，或失去自信心……其實(shí)想想，說(shuō)到底，還是立志沒(méi)有真正立在內(nèi)心深處。當(dāng)你內(nèi)心篤定，堅(jiān)持你最初的選擇走下去，又何懼這突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨呢。人，只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)收獲陽(yáng)光的明媚。相信，風(fēng)雨過(guò)后終見(jiàn)彩虹，一切都是最好的安排！
