今天參加了學(xué)校的語文種子教師課堂教學(xué)技能大賽?；仡櫿麄€過程，發(fā)現(xiàn)自己身上仍然存在很多不足。首先，腦子不夠靈活，心里設(shè)想了一百遍，演繹出來還是有點變味兒。盡管很多同事鼓勵我說講的不錯，但我知道，確實還有很多不足，究其原因還是缺少了學(xué)與練。

反思今天表現(xiàn)背后的原因，時間緊，任務(wù)多，事先沒有好好演練，所以超時也是情理之中。另外，每次一慌亂我就會亂調(diào)ppt，前半段沉穩(wěn)，后半段時間不夠了，就開始快進，導(dǎo)致切換課件時亂了套，最后調(diào)完了，課件徹底跳出來了。其實，時間到了只要穩(wěn)住，講完也是可以的，自己還是不夠沉穩(wěn)，遇事慌張了。

另外，演繹的過程中，很多課文的朗讀指導(dǎo)都沒講，所以聽起來就不是很完美，缺少環(huán)節(jié)。主要還是一節(jié)課，哪些地方該多講，哪些地方該少講，沒有規(guī)劃好。腦子決定行動，一定要先動腦子，在行動。

雖然，這次準備了，但也沒完全準備好。設(shè)想好了，并不能很完美的演繹出來。我還不是一個合格的演員，還需要好好錘煉自己。

看著很多年輕的教師試講表現(xiàn)的非常好，自然也心聲羨慕。一點遺憾，一點反思，且行且努力。