? ? ? ? 親愛的大學(xué)神們和小學(xué)神們大家好！我是廖核潼。今天我要分享的呢，就是我在今天茹玉老師大致花了兩小時的時間講的這個做生命主人的這一個沙龍的一個分享。

? ? ? ? 就是在小學(xué)的時候，我原來因為生病，所以特別喜歡看別人眼神，別人一個眼神或者幾個人聚在一起。悄悄的說一句話，我從旁邊經(jīng)過都會覺得別人在說我。那為了防止小學(xué)被排擠的事情到初中再發(fā)生。

? ? ? ? 就上了初中了呢我就開始，初一的上學(xué)期的時候我就看觀察別人，人家下課了，我在那坐著盯著人家琢磨琢磨琢磨。人家上課了，聽著聽著課，心思跑毛了，就開始看人家琢磨琢磨琢磨。你這個動作是什么意思，你那個動作是什么意思，你喜歡跟什么樣的人打交道，你不喜歡跟什么樣的人打交道，然后我這樣琢磨著別人就開始根據(jù)不同的人去投其所好，雖然這樣，可以把別人哄得很開心吧，但是自己也是非常累的。

? ? ? ? 然后好像是在上學(xué)期，那個寒假吧，應(yīng)該是的，我上了那個王啟明老師的《做生命主人》的課程。然后，當(dāng)時也有感觸，但是不太大。就想啊，回去做生命的主人吧！那就回來呢，上完課后回來后，在家里，還是有一些變化的，最多就是不再那么看著別人的眼神去干事兒了。做什么是事嘛，也就是傻乎乎的，遇到事就是傻乎乎的哈哈一笑，就這樣過去了。但是有的時候還是會在私下里琢磨，該跟這個人有什么樣方式打交道，就是害怕失去了朋友。

? ? ? ? 然后今天茹玉老師說，講的是，那這個做生命的主人，其實是這個【謀生之道】。【謀生之道】呢就是，謀生就是向上的一個心態(tài)，也就是說，樂觀開朗，積極向上的，就是開心喜悅的心情，就向上的。那種“謀死之道”就是，所謂的怎么說呢？恐懼、擔(dān)憂、害怕、焦慮，整個生命狀態(tài)是向下的就是謀死之道。然后我就發(fā)現(xiàn)其實我，不論是小學(xué)還是等到上了初中琢磨別人的這些。我都是一個求，在一直處在一種擔(dān)憂、擔(dān)心、憂慮、恐懼，害怕失去的一個狀態(tài)。剛開始上了包老師的那個《力量之源》的時候，我還在以我屬于上善若水，若圓就方的那種人，來安慰自己。今天茹玉老師這么一點，我徹底發(fā)現(xiàn)了，其實那這樣的話生命狀態(tài)會向下，我發(fā)現(xiàn)有時候可能甚至?xí)裥W(xué)一樣得不償失。

? ? ? 于是，就打算從現(xiàn)在開始徹底的放開自己吧。就是還是像原來一樣遇到事情傻乎乎的一笑。至于，跟什么樣的人用什么方式打交道，我覺得，我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)沒有必要了，隨性便好吧！再一個就是學(xué)習(xí)成績上的事，茹玉老今天也講了，成績高了，心情好成績低了，心情差。成績高了謀生，成績低了謀死。然后就發(fā)現(xiàn)，我每次都是成績高了又下來了，然后心情一下低落，然后跌入深淵，然后慢慢的磨呀磨呀磨呀磨呀磨呀，磨上來了，然后又將開始，再磨再磨再磨好不容易上去了，再掉下去。

? ? ? ? 當(dāng)你的這個成績高的時候，你就會興奮。人的欲望，它是源源不斷的，他有了這個他還會想要更高的。他有了更高的他就會想要比這個這個更的。假如這次上九十一，肯定下次想要上九十五，下次九十五了，噢！我們是不是能上一百。同時當(dāng)有這個更高的，有了這個求的時候，那么我們內(nèi)心就會有擔(dān)心，有恐懼，擔(dān)心考不到那個成績，擔(dān)心完不成那個更高的這個目標。這時候有了擔(dān)心恐懼，就像茹玉老師今天說的一樣，有擔(dān)心，有恐懼就是謀死之道，那不就是我個人認為越謀越低嘛，就是這樣。

? ? ? ? 所以呢，其實我發(fā)現(xiàn)了這個學(xué)習(xí)呢，我今天上這個課，就想：學(xué)習(xí)、考試，不論你成績是否高，你學(xué)的是否真的是好，但是你只要，認認真真的好好的，仔細的去學(xué)了，你考試前認認真真好好的仔細去學(xué)了，問心無愧就行了。用盡全心全力去考就行了，沒有必要沒有達到自己的目標就是去往低落的走，這樣的話反而會得不償失。

? ? ? ? 再一個呢，我就發(fā)現(xiàn)，我記得有一句話說“有資本可以浪！有業(yè)績可以浪！”然后在我這，原來一直是有人際可以浪！有成績可以浪！但是現(xiàn)在呢，我想了一下，其實不需要有這些，只要你愿意，你隨時都可以去浪！那這個“浪”就是我個人理解，在這里就是放開自己吧，當(dāng)你放開自己了，你干什么事都是特別自在，那就以我們這個《規(guī)一學(xué)習(xí)法》來說吧，我今天就突然加感悟到。

? ? ? ? 規(guī)一規(guī)一，我們練舒爾特方格，練的是這個注意力，練的是這個由一個主中心擴散的能力，練這個思維導(dǎo)圖也是練這個注意力和由中心擴散的這個增加記憶力。那么我們練這個注意力的時候，而練這個注意力的時候需內(nèi)心的集中。當(dāng)你集中的時候，你就規(guī)一了。其實不能說是規(guī)一規(guī)一規(guī)一學(xué)習(xí)，實際上我今天就突然悟道：《規(guī)一學(xué)習(xí)法》不僅僅規(guī)的是學(xué)習(xí)，還規(guī)一的是自己。

? ? ? ? 把自己規(guī)一了，那么就凝神了，就聚精會神了，就有專注心了，有專注心了的記憶力就高了，那么記憶力高了，那么自然思維導(dǎo)圖啊，舒爾特方格啊，那就不在話下了，那么這樣的話學(xué)習(xí)也就不在話下了。所以說，我個人認為這個《規(guī)一學(xué)習(xí)法》規(guī)一到最后，規(guī)一的是自己。

? ? ? ? 補充一下就是，剛那個我可能沒清說清楚啦，就是我的意思不是學(xué)習(xí)是我努力了就行，我經(jīng)歷了就行。我的意思是，當(dāng)你做了生命的主人，你放開了自己的時候，你的學(xué)習(xí)成績就自然而然地上去了，而不是，就是表面聽的那么就是我努力就行，我那個啥就行的意思，我補充一下。

? ? ? ? 這就是我的分享，感恩大家的聆聽！下次再見！拜拜！