? ? ? 今天早上九點(diǎn)又準(zhǔn)時(shí)開始我們的培訓(xùn)，今天講的是藏在家務(wù)中的奧數(shù)課和如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，聽完之后我有很深的感觸。

? ? 第一點(diǎn)：對(duì)于藏在家務(wù)中的奧數(shù)課，我聽完華德福三位老師的分享后，了解到數(shù)學(xué)呈現(xiàn)在生活中很多方面，比如呈現(xiàn)在家務(wù)事中。就拿擺碗的事說，讓孩子先數(shù)數(shù)家里有幾個(gè)人，幾個(gè)人就放幾個(gè)碗幾雙筷子，無(wú)形中孩子學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，一一對(duì)應(yīng)關(guān)系等問題。而不是直接讓孩子學(xué)數(shù)數(shù)，而是讓孩子是有感覺的，在這微妙的過程中培養(yǎng)邏輯思維的能力。

? ? 第二點(diǎn)：在我女兒上一年級(jí)前，我經(jīng)常聽到周圍的人給孩子報(bào)奧數(shù)班，那時(shí)說實(shí)話為了不想自己孩子落后于別人，我心里也想著等女兒上了小學(xué)后，也給她報(bào)個(gè)奧數(shù)班，以此來培養(yǎng)她的邏輯思維能力，通過華德福老師的分享后，打消了這個(gè)這個(gè)念頭，知道了對(duì)很小的孩子來說是一塊石頭，而對(duì)初中后的孩子是一種營(yíng)養(yǎng)。數(shù)學(xué)的魅力呈現(xiàn) 在生活中，與生活緊密聯(lián)系。要從小開始培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，只不過孩子成長(zhǎng)的不同階段中培養(yǎng)的方式和著重點(diǎn)不一樣。

? ? ? ? 第三點(diǎn)我感受最深的就是拖地這項(xiàng)家務(wù)，我女兒在幸福小學(xué)上小學(xué)，每周學(xué)校都會(huì)留體勞作業(yè)，有時(shí)是讓掃地這次留的是拖地這個(gè)作業(yè)，說實(shí)話在沒聽這次培訓(xùn)課程前，我從沒認(rèn)識(shí)到做家務(wù)對(duì)孩子成長(zhǎng)這么重要，所以孩子幫我做家務(wù)時(shí)我沒讓她做過，拖地更不用說了，我嫌她拖不好，聽完華德福老師分享后，知道了拖地能鍛練孩子的前后左右方向感。從現(xiàn)在起我會(huì)試著放手讓孩子多做些力所能及的家務(wù)。也會(huì)讓三周半兒子參與到做家務(wù)過程中，體驗(yàn)家務(wù)的樂趣。還有就是讓孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g做些適合做的事情，盡管會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)傷，但也不可怕，受點(diǎn)痛，對(duì)感統(tǒng)方面有所幫助。

? ? ? ? 最后，非常感謝李菲園長(zhǎng)給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)慢慢消化學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到生活和工作中，同時(shí)讓自己變得越來越好。