變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)?
變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。
聰明與愚蠢的占比例較少，心理功能智能的一種。變態(tài)心理學(xué)研究少數(shù)人不能適應(yīng)的適應(yīng)性降低的。
一、理論模型
心理學(xué)屬于理科的范疇，物理學(xué)和數(shù)學(xué)都是范式科學(xué)，但是在心理學(xué)上有一定的存在，但是有些領(lǐng)域被復(fù)制，有一定的難度。心理學(xué)嚴(yán)格上講是腦的科學(xué)，對于腦的研究還是非常無知的狀態(tài)。
1、精神分析模型（弗洛伊德）
不僅解釋病理現(xiàn)象，也即是自然的現(xiàn)象，《夢的解析》1900年的標(biāo)志。
缺點：解釋非常的深刻和完整，但是過于艱澀，很多人質(zhì)疑該理論。
2、行為主義
在一定意義上是在批判精神分析的模式上產(chǎn)生的，就是因為一個刺激產(chǎn)生一個反應(yīng)，只要可以掌握外界的條件都是可以影響他的。一個人的內(nèi)心的變化一定會用行為產(chǎn)生。巴可洛夫的條件反射基礎(chǔ)。缺點：不承認潛意識，只是認為一個人是條件的反射忽略了人們的復(fù)雜性，過于簡單的分析。
3、人本主義
信念系統(tǒng)不同產(chǎn)生的情感也是不同的，他充分認識人的個體性，傾向于一個價值觀一個向上發(fā)展的自然趨勢，由于受到一定的阻礙拐彎了，具體強調(diào)人向上的思潮。突出的是價值的趨向。
4、認知理論
綜合類型集成了多方的優(yōu)勢和特點，比較綜合。
二、案例解讀
愛的光譜—有常態(tài)到變態(tài)
“好色而不淫的男人”
一方面在過程中滿足于自己的需求，生物學(xué)的需求，又滿足著良好的社會學(xué)關(guān)系。
“因愛而生的煎熬”
如果對于生物學(xué)需求有深切的后悔和自責(zé)，藏起來的話，有可能經(jīng)過一定的特定事件產(chǎn)生幻想和生活上的問題和魂不守舍的情況。eg：強迫癥的表現(xiàn)，如果沒有內(nèi)心沖突的存在，又不能直接浮現(xiàn)出來，就會加載在事件本身會出現(xiàn)象征性表達的行為。（神經(jīng)質(zhì)）
“愛的徹底扭曲”
把自己對別人的愛，投射到別人身上，縱情妄想。從輕到重的過度之中進行的改變。
三、理論總結(jié)
“病與不?。喝瓌t
主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則
正常心理和行為在形式和內(nèi)容上與客觀環(huán)境保持一致。
人格的相對穩(wěn)定性原則
病與不病交錯的也是聯(lián)系的。
第二課? 癥狀學(xué)
一、各個角度分析癥狀學(xué)
精神科醫(yī)生—診斷、治療精神
（藥物是可以治療部分精神類疾病，但是大多數(shù)例如人格障礙的癥狀藥物是沒有用的。
心理咨詢師—鑒別精神障礙
（盡管幻覺、妄想等識別，在轉(zhuǎn)到精神科醫(yī)生領(lǐng)域）
癥狀學(xué)的優(yōu)勢和局限
相同的癥狀不一定是一樣的原因，所以有一定的局限。
二、心理活動的分類及其障礙
認知活動（知）
情感活動（情）
意志行為活動（意）
1、認知障礙
感知覺障礙（錯覺、幻覺）
思維障礙：形式（問出問題到回答問題需要過長的時間，例如抑郁癥人思維速度降低，反之躁狂癥）、內(nèi)容（妄想、強迫癥）、邏輯
注意、記憶與智能障礙
自制力障礙
2、情感障礙
程度障礙（情緒高漲、情緒低落、焦慮、恐怖）
性質(zhì)障礙（情感遲鈍、情感淡漠、情感倒錯）
3、意志行為活動
意志增強
意志缺乏
意志減退
興奮
抑制
古怪
變態(tài)心理學(xué)與健康心理三
疾病學(xué)
重癥精神?。?/p>
1、精神分裂癥
2、偏執(zhí)性精神障礙（妄想障礙）
3、急性短暫性精神障礙
共有特點主管時間和客觀世界的混淆，喪失統(tǒng)一性。
心境障礙
以“明顯”而持久的心境高漲或心境低落為主
抑郁發(fā)作
躁狂發(fā)作
惡劣心境
神經(jīng)癥
非精神病性功能性障礙，具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)，但非人格障礙
根據(jù)臨床表現(xiàn)分類
恐懼癥、焦慮癥、強迫性障礙、軀體形式障礙（偏頭疼、突然看不到、癱瘓）、疑病障礙
以上障礙都是沖突的外衣，表現(xiàn)形式。
應(yīng)激相關(guān)障礙
急性應(yīng)激障礙
急劇、嚴(yán)重的精神打擊后數(shù)分鐘或數(shù)小時發(fā)病
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
遭受強烈或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件后數(shù)月或半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙
適應(yīng)障礙
遇到應(yīng)激性生活事件，出現(xiàn)反應(yīng)性情緒障礙性行為障礙，社會功能受損。
跨文化生活的體驗
人格障礙
人格特征明顯偏離正常，形成一貫的反應(yīng)個人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。明顯影響社會和職業(yè)功能而有痛苦體驗。
表現(xiàn)在四個方面：
1、反應(yīng)情感的方式不一樣
2、和別人建立情感的方式不一樣
3、控制自己方式不一樣
4、發(fā)生沖突處理方式不一樣
如果不是特別的不一樣，輕微的叫做人格障礙沖突。診斷一個人人格是否障礙，首先要確定她一定要到18歲，小孩子還是有一定的可塑性的。小孩可以叫做品行障礙。
人格障礙的病人藥物的反應(yīng)幾乎沒有用，只有進行心理干預(yù)。
四
性心理障礙：
1、性身份障礙
對自己的性別產(chǎn)生心理障礙。
2、性偏好障礙
對一個成年的人的興趣不大，對于某一個方面感興趣“戀足”，對于性偏好的人來說只針對于一個偏好感興趣，例如戀物癖，戀獸癖、戀童癖、戀聲癖，
3、性指向障礙
指向的方向上發(fā)生障礙，我對自己的性身份沒有疑問，同性戀+雙性戀
心理生理障礙：
睡覺障礙：失眠、嗜睡、夢游
進食障礙：神經(jīng)性厭食、暴食（吃完吐）、異食癖
性功能障礙：陽痿（沒有任何損傷、血液充盈的沒辦法達到）、早泄、性冷淡、高潮缺乏
硬件沒有問題，軟件心理沒辦法控制
癔癥
（歇斯底里）
分離性障礙
1、分離性遺忘
發(fā)生一件大事情，選擇性失憶“失憶癥”
2、分離性漫游
突然出走，丟失，或者已經(jīng)在另外城市虛擬了自己另外一個身份、行為、性格都變了。自己和自己分離了，身體漫游了，自己不是自己了。
3、轉(zhuǎn)換性障礙
突然腿不能走路了，不能說話了，內(nèi)心的沖突轉(zhuǎn)換成了身體上的問題。藥物治療不了更多是心理咨詢的工作。
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
體驗標(biāo)準(zhǔn)：個人定位準(zhǔn)確
效率變準(zhǔn)：完成事件的時間差異不大，人際效率、生活效率、社會效率
發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：多大的人要做多大的事情，和他的年齡相應(yīng)匹配。
