今日分享：體會(huì)隱喻轉(zhuǎn)譯
圖形表達(dá)的內(nèi)容：我們想要成為誰？
思考：如何成為這句話，想要成為誰？“誰”是模糊的，不確定的，我們是當(dāng)下確定存在的，“想”是心中的呈現(xiàn)
成為一個(gè)模糊的人，對(duì)一個(gè)不斷對(duì)抗自我的過程，糾結(jié)，迷茫，爭辯，嘗試，試錯(cuò)，在未出結(jié)果是一切都是混亂無序的狀態(tài)
圖形：
作者用了一群實(shí)線的人，和虛擬隱隱閃現(xiàn)的人，中間穿插爭論，會(huì)話框，纏繞的線條，代表過程。
文字：
用不同的顏色，和大小區(qū)分標(biāo)題的關(guān)鍵詞？
思考??：你的標(biāo)題是全部大小一樣嗎，是否可以一句話不同大小，找出關(guān)鍵詞呢？
思考??：感悟什么是隱喻，什么是關(guān)系，什么是視覺語言的共性？
比如：當(dāng)下和理想 = 虛線和實(shí)線? ? ；粗綜復(fù)雜糾結(jié) = 纏繞的線? 激烈 的爭論? ? ；用一群人帶著一個(gè)心? =? 大家共同遇到的心里問題
小糕說：這些想法被呈現(xiàn)出來看似簡單，其實(shí)構(gòu)思過程中不斷挖掘的它內(nèi)在的本質(zhì)，才能以視覺語言呈現(xiàn)。如果你有想法，但畫不出圖形，是否對(duì)于那個(gè)內(nèi)容本身沒有理解透徹呢？
糕小糕：給你的三種思路?
第一個(gè)：通過鏡子做對(duì)比，當(dāng)下的，和所想的—
第二個(gè)，參照今天的圖，表達(dá)外界聲音紛雜，
在圖中給出了答案，想成為什么樣的人，聽“心”內(nèi)在，而非外面的聲音
第三個(gè)，我們想成為什么人，就會(huì)有各式各樣的選擇的誘惑，如何選擇，
也是聽“心”
后面兩張不僅是表達(dá)“我們想成為什么樣的人” 還給出了自己的答案，一幅圖?文字，可以表達(dá)很多感覺。我們不是學(xué)畫畫表達(dá)藝術(shù)。隨手畫畫就行，這次才是涂鴉，視覺語言
一張圖匯總
我是糕小糕，帶你掌握把一本書畫成一幅圖并記住的能力，解決讀書無法專注跑神，讀完即忘的頑固性問題，帶你體驗(yàn)沉浸心流閱讀，高效記憶的知識(shí)充電的快感
