在2018年吳天明青年電影高峰會(huì)上，有人拿著鞋子來找馬基德簽名，以致敬他的代表作。
是的，我想你也猜到了這部偉大的作品。
在拍攝完成整整20年之際，就讓我們來重溫這個(gè)曾被寫入語文課本的故事——
《小鞋子》
《小鞋子》的豆瓣評分為9.2,250部最優(yōu)電影中位列第61位。
看過的11萬人中都給出了9.0以上的高分。
IMDb上觀眾給出8.3的評分，高過大部分的影片。
上映當(dāng)年，在蒙特利爾、新加坡等各大國家電影節(jié)上獲獎(jiǎng)無數(shù)。甚至，它成為伊朗首次入圍奧斯卡最佳外語片提名的影片。
導(dǎo)演馬基德·馬基迪憑借本片擴(kuò)大了伊朗電影的國際影響力，迅速成為了伊朗人心目中的民族英雄。
時(shí)間、童年和任性，一直是馬基德最為珍視的三部分，而他選擇的這三部分的最完美載體是兒童。
馬基德引領(lǐng)了伊朗電影的思潮，因此，兒童視角也成了伊朗電影的特色。
故事簡單又溫情。
阿里像往常一樣去買菜、買餅，但這次不一樣的是他還要去給妹妹補(bǔ)鞋。
他先去給妹妹補(bǔ)了鞋，帶著補(bǔ)好的妹妹的鞋他又去買了餅。餅也買好了，他來到蔬菜店，準(zhǔn)備按照媽媽的要求，買些土豆回家。
為了方便裝土豆，他把妹妹的鞋和餅放在了蔬菜店門外的木盒子上。
當(dāng)他買好土豆準(zhǔn)備帶上妹妹的鞋和餅回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)妹妹的鞋不見了！只剩下餅。
妹妹的鞋去哪里了呢？
這可急壞了小阿里。
他驚慌的在蔬菜店門口摞起來的木盒子上翻找，一不小心推翻了蔬菜攤，被老板一頓恫嚇，小阿里嚇的趕緊跑走了。
那么妹妹的鞋子到底是怎么丟的呢？
原來，阿里把妹妹補(bǔ)好的鞋子用黑色塑料袋裝著，被撿垃圾的老爺爺誤當(dāng)做垃圾帶走了。
鞋子還能找回來嗎？
我們接著往下看。
阿里回家后，不知道怎么跟妹妹說，更不敢告訴爸爸媽媽，丟鞋會(huì)使他們窘迫的生活雪上加霜。
阿里害怕挨打，更不愿給爸爸帶來難處。
他把餅和土豆送回家又折回蔬菜店仔細(xì)翻看了木盒子，也在蔬菜店的附近找了又找。
在確定找不回來之后，阿里只得失落的回了家。
他悄悄的跟妹妹商量，希望妹妹不要告訴爸爸媽媽，但妹妹擔(dān)心第二天上學(xué)沒有鞋穿。
阿里提出他們一起穿阿里的球鞋，妹妹放學(xué)的時(shí)候，阿里才去上學(xué)，時(shí)間上正好能錯(cuò)開。
善良的妹妹也不希望哥哥挨打，就答應(yīng)了哥哥的請求。
于是，接下來的幾天里，妹妹和阿里就同穿一雙鞋。
雖然，有很多的意外發(fā)生，但妹妹始終信守承諾沒有把事情告訴爸爸媽媽。
妹妹嫌鞋子臟，阿里說：“那我們一起把他刷干凈啊！”
阿里和妹妹一邊刷鞋一邊吹皂粉泡泡，彩色的泡泡暫時(shí)驅(qū)走了陰霾，讓兄妹倆瞬間忘記了丟鞋子的事情。阿里看見妹妹開心的笑，也開心的笑了起來。
這輕松而又溫暖的一幕柔軟了觀眾的心。
丟了妹妹的鞋這件事情成了阿里最大的心頭事。
小伙伴邀他去打球，他根本無心參加。
他想給妹妹找雙鞋，但卻始終沒有辦法。
阿里的球鞋因?yàn)楹兔妹靡黄鸫?，很快就要磨壞了。他更加的心急如焚，小小的人兒整天眉頭緊皺。
正當(dāng)這時(shí)，阿里忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的解決辦法。
學(xué)校馬上要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一雙鞋。原本不打算參加的阿里看到海報(bào)后十分欣喜，露出了久違的笑容，果斷報(bào)了名。
但是，結(jié)果卻不盡如人意。
那么，是阿里沒得獎(jiǎng)嗎？
原來，阿里拼命的跑啊，跑啊，每當(dāng)感到雙腿沉重的抬不起來時(shí)，他就會(huì)想到妹妹穿著自己大一號(hào)的球鞋艱難奔跑的樣子。他在心里默念：一定要跑贏，要完成給妹妹的承諾。
于是，阿里在強(qiáng)大的動(dòng)力下跑了第一名。
是的，阿里跑了第一名！
所有人都在笑的時(shí)候，阿里卻哭了。他的球鞋已經(jīng)就要磨破了，接下來他不知道要怎么辦。
最后，電影給出了父親載著生活物資回家的鏡頭，滿滿的自行車后座上有兩雙嶄新的小鞋，一雙是阿里的，一雙是妹妹的，溫情的結(jié)束了這個(gè)溫暖的故事。
《小鞋子》的成功和偉大一方面源于優(yōu)秀的劇情，另一方面，也得源于導(dǎo)演優(yōu)秀電影語言的運(yùn)用。
影片采用的是線性敘事法，近乎平鋪直敘，整個(gè)影片只采用了一處蒙太奇的運(yùn)用，就是阿里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，邊奔跑邊想到了妹妹穿著他的不合腳的鞋子努力奔跑的樣子。
簡單的敘事方法對應(yīng)了孩子的簡單和純凈，對凸顯主旨起到了推波助瀾的作用。
鏡頭語言的運(yùn)用也十分考究、有特色。
開頭一分多鐘的長鏡頭下，粗糙、蒼老、飽經(jīng)風(fēng)霜的一雙手正在熟練的穿針引線，他在補(bǔ)一雙補(bǔ)了多次、磨的不成樣子的粉色破舊小鞋。
老人代表了底層人物，這是故事背景，老人手里的小鞋子是整個(gè)故事的線索。
一個(gè)鏡頭便交代清楚了故事的背景和線索，這也就是電影語言的魅力所在。
其他的鏡頭多采用近景和特寫鏡頭，最有特色的是特寫鏡頭。
一般特寫鏡頭都用來展現(xiàn)人物的復(fù)雜心理，多用在犯罪片、恐怖片中。
馬基德在這部兒童片中對特寫鏡頭的大量運(yùn)用使得兩個(gè)小主人公的演技更有張力、戲劇人物更加的飽滿。
還有服裝和布景上，可謂也是完美到極致。
從頭到尾，阿里只有兩套衣服，妹妹有兩套，一套穿了上學(xué)，一套居家，爸爸只有一套，影片背景色也多為冷色調(diào)，對應(yīng)了他們貧困的生活，對應(yīng)了故事的背景色。
好的電影值得一刷再刷，我們除了驚嘆于簡單而又深入人心的故事和高超電影語言的運(yùn)用外，還要看到的是電影所要傳達(dá)給我們的精神。
兩個(gè)小主人公在貧困生活中所綻放出的溫暖和童真，以及阿里小小年紀(jì)就體現(xiàn)出來的擔(dān)當(dāng)和妹妹的信守承諾，溫暖而又刻入人心。
宮崎駿說：愿你歷經(jīng)紅塵萬里，仍不忘童真本心。
如若你感到疲憊了，身體已被欲望、欺騙、背板等負(fù)能量所驅(qū)使，那么，找個(gè)安靜的時(shí)間刷一刷《小鞋子》，它能讓你遇上曾經(jīng)年少純真的自己，并重新找到生活的方向和力量。
