? ? ? 家人們忙碌充實(shí)的一周結(jié)束了，靜下來回顧這3天和孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿了感動和幸福。

本周我們重點(diǎn)聚焦的是孩子的時(shí)間觀念和入園時(shí)間。

? ? ? 時(shí)間觀念很重要，如何告訴孩子其重要，讓孩子們養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念呢？

? ? 孩子們?nèi)绻麤]有時(shí)間觀念可能半天都不知道應(yīng)該做什么，或者做一下這個(gè)，又弄一下那個(gè)，時(shí)間就這樣過去了，孩子們卻渾然不知。他們不知道時(shí)間觀念重要性的原因大概可以分為兩個(gè)方面的原因。

第一，可能是他們根本就沒有時(shí)間觀念，所以就更不知道時(shí)間觀念的重要性了，

第二，有些孩子擁有一定的時(shí)間觀念，但他們不明白時(shí)間觀念的重要性在哪。

我們怎么告訴孩子時(shí)間觀念的重要性呢？

1、如果孩子本身沒有時(shí)間觀念，我們就應(yīng)該培養(yǎng)他們形成一個(gè)比較好的時(shí)間觀念。

? ? 比如說，孩子們不知道“立刻”“馬上”是多久，不知道“一分鐘”大概有多久，有時(shí)候可能并不是寶寶故意想拖延時(shí)間，只是他們在做事情的時(shí)候心里面沒有一個(gè)大概的感知。

? ? ? 針對這種情況，我們可以訓(xùn)練寶寶對于時(shí)間的感知能力，我們可以讓孩子試著疊被子，然后告訴他一分鐘疊好被子，爸爸媽媽們可以用秒表計(jì)算時(shí)間，剛好一分鐘的時(shí)候就告訴孩子，或者用沙漏讓孩子更直觀的看到時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流走。

2、孩子對時(shí)間有個(gè)大概的感知度，但不明白時(shí)間的重要性。

? ? ? 比如寶寶在寫作業(yè)的時(shí)候，總是喜歡寫一下玩一下，寫了兩分鐘，又去上個(gè)廁所，寫個(gè)幾分鐘，又去吃個(gè)東西，手里拿著橡皮擦，又可以玩一會兒……你說半個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)之后，帶他出去玩，他一個(gè)小時(shí)都完不成。

? ? ? 我們應(yīng)該寫作業(yè)前先溝通所用時(shí)間，完不成可能就要用一些方式讓孩子明白，時(shí)間觀念很重要，你不注重，很可能就錯(cuò)過了一些機(jī)會。久而久之，孩子明白了，自然也會提高對時(shí)間觀念的重視度了。

? ? 從上周我就發(fā)現(xiàn)班級孩子入園時(shí)間較晚，大部分孩子都不能參加我們的晨讀活動，導(dǎo)致班級活動緩慢進(jìn)行，為了提高班級孩子入園積極性和保證孩子所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量我們主抓入園時(shí)間：

1、我先針對早上參加晨讀活動的孩子給予獎勵。

2、再針對班級中來的較晚的孩子與家長再次進(jìn)行溝通。

3、繪本的的滲透影響。

? ? ? 我們每天能準(zhǔn)時(shí)入園的有周璇、昊天、瀾溪、若溪、晨赫、栩?qū)帋讉€(gè)小朋友，需要特別提醒的有博涵、藍(lán)馨、晉豪、泫雅小朋友。

? ? ? 通過我們2天的引導(dǎo)和實(shí)施，看到孩子的變化，我們的晉豪、泫雅入園時(shí)間比之前有所改變，但是博涵和藍(lán)馨的入園時(shí)間還需要加油！

? ? 學(xué)習(xí)要有結(jié)果的呈現(xiàn)，我們每一周周五都會對所學(xué)晨讀內(nèi)容進(jìn)行檢測，過關(guān)的孩子書上或者資料上會蓋上小印章。本周五下午我們對于近兩周孩子所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了檢測，發(fā)現(xiàn)孩子們存在一些問題：

1、不知道什么是檢測，怎樣檢測？

2、我這個(gè)會讀，哪個(gè)不會讀，怎么辦？

? 針對這些問題檢測前先告訴孩子檢測就是把我們學(xué)過的兒歌讀給老師聽一遍，如果你有不會讀的兒歌也可以進(jìn)行過關(guān)，先把會讀的過關(guān)完，不會讀的回家在讀一讀。

? ? 我們的壹帆、美晰、若溪、瀾溪、杜若溪、藝鈞、周璇、舒窈、栩?qū)帋孜恍∨笥讶窟^關(guān)。昊天、藝馨、子塵、泫雅、博涵、潼潼、藍(lán)馨、景熙、晨赫、晉豪幾個(gè)小朋友把自己會讀的進(jìn)行了過關(guān)，星源、碩碩、億祥、熙媛、由于時(shí)間的原因沒有進(jìn)行過關(guān)，我們下周會繼續(xù)檢測。

? ? ? 過關(guān)結(jié)束后發(fā)短信告知家長，回家對于孩子所學(xué)內(nèi)容有目的，有方向的進(jìn)行指導(dǎo)。

溫馨提醒：

一、入園時(shí)間。

? ? 我們要求孩子7:40入園進(jìn)行晨讀活動，本周班級大部分孩子能遵守我們的約定，但有個(gè)別孩子需要加油啦！

二、繪本閱讀。

? ? ? 堅(jiān)持陪孩子讀繪本，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，讓我們和孩子一起傲游在故事的海洋。

三、天氣慢慢漸涼，里面給孩子穿一件短袖，外面給孩子穿一件外套，方便孩子穿脫。。

? ? ? 下周聚焦：寶貝自己收拾書包，整理物品，自己記作業(yè)，自己的事情學(xué)會自己做！

　　每周一封家書，希望家人們都可以認(rèn)真閱讀查看，每次信中都會有本周的班級故事和下周班級事務(wù)預(yù)告，讓我們一起攜手前行，不和孩子做同一個(gè)屋檐下的陌生人，不漏掉或者錯(cuò)過孩子們成長中的每一個(gè)精彩瞬間！

? ? ? ? 期待下周的美好生活，祝大朋友和小朋友們周末愉快。