? ? ? ? 價值觀

? ? ? ? 許維素老師講課的時候說到：我們面對來訪者的時候，要看到來訪者這個人，而不是只看到他的問題。一個人可能在父母角色上做的不是那么好，但是他這個人可能還是很不錯的。一個人，本來就承擔(dān)著很多角色，比如他是一個好戀人不見得是一個好丈夫，他是一個好丈夫不見得是一個好兒子，是一個好兒子不見得是一個好父親等等，并且這個好也得看是從誰的角度看。所以說一個人的特質(zhì)不同的人看到不同的面向，關(guān)鍵是你以一種什么樣的價值觀來看。許老師的這段話，讓我想到了建構(gòu)主義當(dāng)中的世界沒有真理只有真實。然而我今天更想說的是——價值觀。

? ? ? ? 我們團隊當(dāng)中很多老師愿意花費很多時間精力學(xué)習(xí)焦點解決，是基于對焦點解決人性觀和基本理念的喜歡，也可以說，是基于個人價值觀與派別人性觀的契合。我們這一群人之所以持續(xù)一起抱團前行互相裹挾、扶助，也是基于個人價值觀有很多的相似和重疊，更基于焦點解決這個學(xué)派對多元價值觀的兼容并包和我們個人對這種兼容并包的接受和理解。

? ? ? ? 每個人的價值觀都不是那么的相同，比如同時減肥的兩個人，在過程當(dāng)中，一個人選擇了美和瘦，從而放棄美食選擇了自律；而另一個更側(cè)重舌尖上的享受，從而選擇了美食，這并無高下好壞之分，只是價值觀不同而已。

? ? ? ? 價值觀不同導(dǎo)致了行為差異，也導(dǎo)致產(chǎn)生了一些分歧，其實沒有什么對錯，只是行為方式的不同而已，如果我們看到了背后的價值觀，可能會發(fā)現(xiàn)各自的需求其實是共同的。那還有什么好評判的呢？在他的脈絡(luò)里，貼著他聊就好了，出了他的脈絡(luò)，你還是你。