新的一年開始后，看到簡書上的小伙伴都在寫各種新年計(jì)劃，其中最多的就是讀書的目標(biāo)，和寫作的目標(biāo)。在簡書半年來，看到了許多優(yōu)秀的寫作者，也學(xué)習(xí)到很多關(guān)于閱讀、寫作的內(nèi)容。
這些優(yōu)秀作者無不是都有同一個(gè)特征：大量地閱讀、以及模板其它優(yōu)秀的作者，還有就是從高人的書中學(xué)到更多的方法和技藝。毫不夸張的來說，寫作作為一種輸出方式的前提，是有海量的輸入才行。
我認(rèn)為，跟著寫作大師學(xué)寫作，是最有效的方法。
以下三本書，足夠開啟2017年的寫作模式，也可以讓你逐步走向新臺(tái)階。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《寫作這回事》作者：斯蒂芬·埃德溫·金。
一、建造自己的寫作工具箱。
工具箱的最上層是最常用的基本素材，也就是詞匯。
不要粉飾詞匯并特地去修改它，用詞的第一條規(guī)矩是用你想到的第一個(gè)詞，只要這個(gè)詞適宜并且生動(dòng)即可。
在一本叫《刻意練習(xí)》的書里面，曾經(jīng)有提到過富蘭克林訓(xùn)練自己寫作的方法的第一步，就是積累大量詞匯。有一定詞匯量時(shí)，寫作時(shí)才可以才思泉涌。
二、語法。少用或不被動(dòng)語態(tài)和副詞。
如果說一篇文章像是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈的話，那么詞匯就是珍珠，詞法就是串起珍珠的繩子。
語法是構(gòu)成文章的基本元素之一，好的語法直接影響到一篇文章的質(zhì)量。
著名作家奧威爾也說過：能用主動(dòng)語態(tài)時(shí)，絕不用被動(dòng)語態(tài)。
斯蒂芬·金指出：在寫文章中，是作家扔出繩索，而不是“繩索被作家扔出”。
還有一點(diǎn)，少用副詞，比如在對話中，不要過多添加他XX地說，真說寫他說。
三、多讀、多寫。
斯蒂芬·金說：閱讀是一個(gè)作家的生活和創(chuàng)作的核心。我很難相信那些很少閱讀或根本不讀的人竟然也打算寫作。
讀書可以在任何地方、時(shí)間進(jìn)行。因?yàn)橹挥卸嚅喿x，才可以讓寫作變的容易上手。
多寫。每天寫作四到六小時(shí)，或者每天一定寫一千字。
四、寫什么。
這的確是一個(gè)頭痛的問題。
說話太陽底下無新鮮事，似乎每天都很平常。但是無論如何，每天也都會(huì)不一樣。寫作就是找到這個(gè)不一樣的部分。
史蒂芬.金在書中說：寫什么？你想寫什么就寫什么，只要說真話就行。結(jié)合自己對生活、友誼、愛情、以及工作的了解，讓作品與眾不同。
總結(jié)來說，解決寫什么的問題，就是要多觀察、多留心、多記錄。
五、正確的描述。
我們有時(shí)候總會(huì)有這樣的感受，對自己所見的事或人，不知該如何向另一個(gè)人表達(dá)。這就是不會(huì)描述的毛病。
寫作中好的描述可以讓讀者身臨其境，好的描述通常由少數(shù)幾個(gè)精心選擇的細(xì)節(jié)構(gòu)成，讓你所想表達(dá)的事物變的清晰、鮮明。
訓(xùn)練有力的描述能力最有效的方法就是：大量地閱讀優(yōu)秀的作品，吸引他人的精華知識。
六、創(chuàng)造豐富的人物形象。
前幾天看到我喜歡的作家柏邦妮發(fā)微博說:“別讓你的主角，淪為你故事的主持人。有的主角不出彩，就是串戲，功能性的，負(fù)責(zé)介紹人物推動(dòng)劇情，就像主持人一樣，不是一個(gè)真正豐富的人物?！?/p>
史蒂芬.金在書中說，塑造人物形象說到底就兩點(diǎn)：留心你周圍真實(shí)人物的行為舉止，然后把所見如實(shí)寫出來。想想你生活中特別有個(gè)性的人，把他們的特點(diǎn)記下來，適合地用到你的寫作當(dāng)中去。
七、主題要明確。
我們小時(shí)候?qū)W語文時(shí)，常會(huì)被老師問到文章的中心思想。這里所說的中心思想，就是文章主題。也就是說，寫一篇文章、創(chuàng)造一個(gè)故事，你總得表達(dá)點(diǎn)什么吧。你想讓別人讀出感受，有時(shí)候也就是你的主題。
八、關(guān)上門寫作。
著名英國作家伍爾夫曾經(jīng)有一篇名為《一間屬于自己的房間》的文章，講到女性在寫作時(shí)需要一間自己的房間，這樣有一個(gè)獨(dú)立的空間，就不會(huì)被人打擾。
斯蒂芬·金指出，進(jìn)入一個(gè)寫作的空間，就得要有關(guān)上門的決心?！安粚懢瓦@不出來?！睂Ｗ⑹菍懽魇种匾牟糠?。進(jìn)入寫作狀態(tài)時(shí)，關(guān)上你的門、關(guān)年手機(jī)以及各種可以打斷你的外界設(shè)備。
我自己的做法是：每次寫作前，都關(guān)掉我家的WIFI和手機(jī)信號。不寫完規(guī)定的內(nèi)容絕不離開座位。
九、敞開門修改。
史蒂芬.金提倡的一個(gè)黃金修稿公式：“第二稿=第一稿-10%”（這是一次一家雜志給他的退稿信中，編輯給的一條提示）
文章一定要寫完后，放幾天，出去修改。一定要?jiǎng)h掉多余的部分，可以把手稿拿給少量的人讀，看看讀者的反應(yīng)。總之，一定要修改。
十、有規(guī)律有計(jì)劃地寫作。
村上春樹每天早上起來寫作，寫到中午為止，幾十年如一日，從不間斷。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國作家海明威經(jīng)常站著寫作，他說：“我站著寫，而且用一只腳站著寫，使我處于一種緊張狀態(tài)，迫使我盡可能簡短地表達(dá)我的思想?！?/p>
這些偉大的作家，在寫作時(shí)，都有自己固定的習(xí)慣和規(guī)律，這樣做的好處是，讓寫作有一個(gè)儀式感，并且養(yǎng)成自己的寫作習(xí)慣。
《刻意練習(xí)》[美]安德斯·艾利克森/羅伯特·普爾
雖然這本書并不是專門講寫作的，但是把其中的道理拿來運(yùn)用到寫作上來，是一樣有用的。特別是作者在書中提到了偉大的富蘭克林練習(xí)寫作的方法。
在富蘭克林的自傳中，他寫到，按他早前受過的教育，他的能力中人當(dāng)一名普通的寫作者，最多只能保證文章寫的通順。有一次看他到一期名為《觀察家》的雜志，他被里面高質(zhì)量的文章所吸引。富蘭克林決定，他也要寫出那不些漂亮的文章。
富蘭克林的做法是：他找到雜志中自己喜歡的幾篇文章，然后寫下對每個(gè)句子簡短的描述，只要讓他能想起原句講的是什么就行。練習(xí)幾次后，他的目的并不是復(fù)述別人的句子，而是要自己寫出高質(zhì)量的句子。
這種復(fù)述的練習(xí)讓他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題：他的詞匯積累的不像雜志文章的作者那樣豐富，并不是說他不認(rèn)識那些好質(zhì)量的詞語，只是他自己不能做到“文思泉涌、信手拈來”。于是他想到另一種練習(xí)的方法。
他決定把雜志中一些好文章的語句改寫成詩，他確定，寫詩將迫使他想出大最晚其它不同的詞語。在改寫后等待一段時(shí)間，他再把當(dāng)初改寫的詩句寫回散文。這個(gè)方法使他形成了一個(gè)習(xí)慣：就是要找到正確的詞匯，并且增加對詞匯數(shù)量的積累，讓自己迅速從記憶中調(diào)用這些詞匯。
富蘭克林在詞匯的練習(xí)結(jié)束后，開始進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)和邏輯的練習(xí)。他再次找來雜志中好的文章，為每個(gè)句子寫下一些線索，他把線索寫在不同的紙上，并且故意把順序打亂。等待一段時(shí)間后，他把這些順序不同的句子組合在一起，把自己總結(jié)的文章和原作者進(jìn)行對比。有時(shí)候，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路跟優(yōu)秀的作者不一樣，于是，他再次修正自己。
眾所周知，富蘭克林成為了美國歷史上偉大的作家，他的著作《窮查理智慧書》以及后來的自傳，成為美國文學(xué)史上的經(jīng)典。
由此可見，富蘭克林的故事說明了一個(gè)問題：寫作的才能并不是天生就有了，它是需要長期大量練習(xí)得來的。也像這本書的名字一樣《刻意練習(xí)》。
練習(xí)的方法如下：
1、制定自己的目標(biāo)（成為一名優(yōu)秀的作家）
2、找到一個(gè)老師或是模仿對象（《觀察者》雜志的作者們）
3、勤加練習(xí)（先練習(xí)詞匯、再練習(xí)結(jié)構(gòu)、邏輯）
4、不斷反饋修正改進(jìn)（對照自己的文章和雜志中文章的差別）
5、設(shè)立練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)(直到自己寫了他人喜愛的作品)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《大師們的寫作課》舒明月
好的文章都具備這四種物質(zhì)：有趣、有用、有料、有力。
“有趣”是一種硬通貨。敞開心扉袒露自己以獲得回應(yīng)，然后在互動(dòng)中不斷地增進(jìn)了解和喜歡。寫文章的人、文章寫得好的人，必定是最愿意與人共情、和他人連接的。
有用。在大眾寫作的自媒體時(shí)代，一個(gè)必然的趨勢就是實(shí)用型、技能傳授類的文章異軍突起。凡有助于人成為合格組件，或有助于吃穿住行和生養(yǎng)防子的文章，都是好文章，也就是所說的干貨。
有料。就是有真實(shí)的見聞經(jīng)歷，有獨(dú)屬于你的新鮮細(xì)節(jié)。我的總結(jié)是：哪怕是想象力以及寫作能力都十分高超的人，只有沒在你的處境當(dāng)中就很難編造出來的那些細(xì)節(jié)，才是合格的“料”。
有力”分兩方面：一是感情的力度，二是審美的力度。文字可以感動(dòng)人心，使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，這就是“感情的力度”。請記住，人們總是喜歡看情感充沛、酣暢淋漓的文章，平淡的東西不招人待見。
“審美的力度”是“四有”里最技術(shù)派的一部分，或者說最體現(xiàn)手藝的一部分。一個(gè)人如果在有趣、有用、有料以及情感的力度上扭正了認(rèn)識，再寫文章會(huì)很明顯地比先前好。但是，文章審美力度的提升、手藝的精進(jìn)，必須是功夫換來的，急躁不得。就像畫畫彈琴一樣，是畫架前、琴弦上一筆筆、一絲絲練出來的。
