要做成一件事情，必須要付出努力，必須要堅持，必須要有強大的意志力的支持，才能持續(xù)不斷，進而養(yǎng)成習(xí)慣，成為自己的自發(fā)行為。這好像是大家都認同的一個觀念，然而，李笑來卻提出了個不同的觀點——所謂“堅持”和“努力”，都是不存在的概念，都不是打開鎖頭的鑰匙，鑰匙肯定是在別處，結(jié)合他自己的經(jīng)驗，他給我們提出了兩個方法——賦予重大意義和與優(yōu)秀的人相處。

做事前，想盡一切辦法為這個事情賦予重大的意義，甚至多重重大的意義。注意，是“想盡一切辦法”，例如自己堅持寫作，意義可以是成為作家，寫書賺錢，但這遠遠不夠，可能這還并不能激發(fā)自己的動力，再加上“鍛煉自己的寫作能力，鍛煉自己的思維，鍛煉自己的演講能力，同時提升自己的教學(xué)技能，可以進而達到小范圍內(nèi)的前20%，如果堅持每天一個概念的復(fù)習(xí)，52天，就可以把一年的文章讀完，并寫出52篇總結(jié)，這就是一次財富”這樣的意義，相信可以讓自己持續(xù)不斷地創(chuàng)造出屬于自己的東西，并且在這個過程中提升和鍛煉自己的元認知能力。

與優(yōu)秀的人相處也能讓自己潛移默化受到影響從而變得優(yōu)秀。“近朱者赤近墨者黑”這句話大家都聽過，那么要讓自己變“赤”，就去接近“朱”?，F(xiàn)在很多社群都有這樣的功能，“早起打卡群”讓我認識到很多一直早起，跑步，坐享的人，即使很少交流，也受他們的朋友圈的影響，讓我身邊充滿正能量，也不自覺就會像他們一樣?！皩懽魅骸弊屛艺J識到很多擅長寫作，經(jīng)常寫出好文章的朋友，不斷向他們學(xué)習(xí)和交流，自然自己也很有動力能夠持續(xù)寫作。

延伸開來，我們學(xué)生時代經(jīng)常接觸的考試，本是一種檢驗學(xué)習(xí)效果的好方法，好手段，卻被很多人看成是學(xué)習(xí)的目的。如此，在考完試以后，便會失去了目標(biāo)，長期以往，也會喪失了學(xué)習(xí)的興趣，其實，不妨給學(xué)習(xí)賦予重大的意義，例如可以改變自己的命運，改善自己的生活，讓自己過上自己想要的生活，接觸更多優(yōu)秀的人。

對孩子來說，家庭的生活環(huán)境，往往比在學(xué)校受到的教育更重要，畢竟，沒有什么意義大過父母的親身示范。很多問題孩子的背后，都有一個問題家庭、問題父母。一個整天玩著手機的人，怎么教育出熱愛讀書的孩子？從這個角度來講，我們努力進取，也是為了給后代的孩子創(chuàng)造一個更加良好的家庭氛圍。

利用這兩個方法，可以讓我們忘掉“努力”、“堅持”等痛苦的感覺，從而更有動力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。