在微博上看到柳巖事件的各種評(píng)論，被一個(gè)新鮮的詞語所吸引。之所以新鮮，是因?yàn)樽约翰恢馈?/p>
沉默的螺旋。一個(gè)大眾傳播學(xué)中的概念。
“沉默的螺旋”理論基礎(chǔ)主要來源于心理學(xué)、大眾傳播學(xué)和社會(huì)學(xué)。
具體說來，“沉默的螺旋”指的是這樣一種現(xiàn)象：
對(duì)于一個(gè)有爭議的議題，人們就會(huì)形成有關(guān)自己身邊“意見氣候”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)判斷自己的意見是否屬于“多數(shù)意見”，當(dāng)人們感覺到自己的意見屬于“多數(shù)”或處于“優(yōu)勢(shì)”的時(shí)候，便傾向于大膽地表達(dá)這種意見；當(dāng)發(fā)覺自己的意見屬于“少數(shù)”或處于“劣勢(shì)”的時(shí)候，遇到公開發(fā)表的機(jī)會(huì)，可能會(huì)為了防止“孤立”而保持“沉默”。越是保持沉默的人，越是覺得自己的觀點(diǎn)不為人所接受，由此一來，他們?cè)絻A向于繼續(xù)保持沉默。幾經(jīng)反復(fù)，便形成占“優(yōu)勢(shì)”地位的意見越來越強(qiáng)大，而持“劣勢(shì)”意見的人發(fā)出的聲音越來越弱小，這樣的循環(huán)，形成了“一方越來越大聲疾呼，而另一方越來越沉默下去的螺旋式過程”。
隨著新郎包貝爾提議”把柳巖推下水去“，新郎最大，于是形成了這樣的”意見氣候“，稍有理性的人害怕被孤立，就選擇沉默，甚至，附和。所以，一出鬧劇正上演，一場(chǎng)輿論大戰(zhàn)無法避免。
其實(shí)，就我們的生活中，沉默的螺旋隨處可見。能夠表達(dá)自己意見的人似乎越來越少。被意見氣候牽著鼻子走的人倒是數(shù)不勝數(shù)。
大學(xué)的時(shí)候，同寢室六個(gè)女生。選室長的時(shí)候，每個(gè)人都回避，生怕燙手山芋落到自己頭上。然后一個(gè)同學(xué)提議選個(gè)性老實(shí)的L，其余人肯定是紛紛附和。L是典型的書呆子，沉默寡言，長期獨(dú)來獨(dú)往，我見過她最喜歡的地方，大概是自習(xí)室。她高考的第一志愿本不是這個(gè)學(xué)校，和我一樣，也是被調(diào)劑過來的。專業(yè)排名，她第二。我第一。
第一學(xué)期相安無事。我憑著那顆不甘心，努力學(xué)習(xí)，努力出人頭地。奔波于各種社團(tuán)，各種協(xié)會(huì)，好像非要把第一志愿沒有錄取的遺憾，通過各種露臉機(jī)會(huì)來補(bǔ)償給我自己。L屬于那種很容易消失在人群中的那類型人。默默上課，默默讀書，默默看我們吵鬧，頂多，淡淡一笑，和任何人，鮮有往來。很多時(shí)候，我好像都會(huì)忘記她的存在。
第一學(xué)期綜合排名，她第二。我第一。
這樣的情況持續(xù)到了大學(xué)第二年。也許是和大部分荒廢時(shí)間的人不同，愛學(xué)習(xí)的兩個(gè)人始終還是惺惺相惜。盡管沒有太多話題，但是，我還是非常敬佩她對(duì)學(xué)業(yè)的專注。圖書館擦身而過時(shí)，也會(huì)點(diǎn)頭微笑示意。只是偶爾會(huì)感嘆：社交能力這么弱，以后出入社會(huì)該遭多少事？
不知道是不是她自己也意識(shí)到了這個(gè)問題，在第三年開學(xué)之初，狀況發(fā)生了改變。
她開始主動(dòng)和我們說話，哪怕是無聊的八卦。她也會(huì)主動(dòng)的邀請(qǐng)我們一起去吃飯，努力找朋友。我們甚至沒有反應(yīng)過來這種改變，每每總是像受到了驚嚇一般。只是，從一個(gè)沉默的人，突變成一個(gè)表面上性格開朗的人，始終有些勉力而為。
她不知道該怎么說話，于是聲音非常大，她也不知道怎么注意周圍人的情緒，于是沒有說話的技巧。常常讓人陷入尷尬的境地。慢慢的，我們從欣喜的看到她改變，到開始排擠她，回避她。
這種突變的結(jié)果也讓她墜落了到另外一個(gè)絕望之地。以前雖然是沉默的世界，但是，至少她是安全的?，F(xiàn)在她曝露出來，想贏得外界的善意和友好，結(jié)果適得其反，惡意在滋生。
住在L下鋪的女孩O性格很是火爆，有一天，因?yàn)橐患∈虑楹蚅吵起來。許是積累起來的眾多不滿，于是，歇斯底里的開撕。L哪里是O的對(duì)手，幾個(gè)回合便敗下陣來。整個(gè)過程，全寢室人員都在圍觀，可是，沒有一個(gè)人出來制止。哪怕我們知道L也不是全無道理，哪怕我們知道O是在借題發(fā)揮。只是，意見氣候已經(jīng)形成。我們誰都不愿意成為孤立的那一方。沉默的螺旋！
L從寢室奔出的時(shí)候眼里有淚，出門的時(shí)候看了我一眼，那眼神，好像剮在了我心上?；蛟S她認(rèn)為，至少我們?cè)趯W(xué)業(yè)的追求上是一致的，那么，對(duì)于正義和道義的追求，我們是否應(yīng)該一致？
至此，L對(duì)人際關(guān)系改善的期望已經(jīng)徹底殆盡。以O(shè)為首室友們更肆無忌憚的指責(zé)或者嘲笑。讓人絕望的是，她們開始經(jīng)常竊竊私語她的不是，她不小心聽到了這種竊竊私語。于是，只要是別人小聲說話，她就敏感得盯著人看，眼神，警惕又有敵意。
我感受到了她的脆弱和無助，但是，我沒有勇氣站出來搭把手。
終于，她這種精神狀態(tài)影響了她的成績，她唯一驕傲的成績。于是，她崩潰了。
大三上學(xué)期的期末，她媽媽來學(xué)校接回了她。那個(gè)時(shí)候，她已經(jīng)出現(xiàn)了幻聽，甚至開始自言自語。
她走的時(shí)候我沒有在場(chǎng)，雖然我對(duì)她精神崩潰不負(fù)主要責(zé)任，但心里為什么總是難安？
過了幾周，她媽媽來幫她收拾東西。正好我在寢室。她媽媽問了我的名字，有些開心的說：哦，就是你呀，我們L經(jīng)常提起你的名字，說一個(gè)寢室，就只有你對(duì)她善意一些。她媽媽很是感激的樣子，還連忙給我遞水果。我的眼睛濕了又濕，終是沒有說出半個(gè)字。
沉默的螺旋呀，讓我在多年以后想起此事，想起L，始終愧疚。
我原諒19歲的我沒有足夠的技巧來幫她度過人際交往的難關(guān)，但是，我能原諒在需要正義的時(shí)候，沒有發(fā)聲的自己么？況且，救人與害人，一步之遙，一念之間。
世易時(shí)移，有時(shí)還是會(huì)想，L，后面有沒有康復(fù)？
只是，不敢去追問結(jié)果。
害怕，罪孽更為深重。
