[老格閱讀周報(bào)6]演化心理學(xué)到底在研究什么?

導(dǎo)言:本周閱讀了兩本演化心理學(xué)的著作,加上之前閱讀過(guò)的兩本書(shū),一起推薦過(guò)來(lái)。并說(shuō)說(shuō)演化心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和發(fā)展歷程。

雖然在中國(guó)的初高中生物學(xué)和歷史課中,演化論(進(jìn)化論)作為知識(shí)背景已經(jīng)貫穿其中。然而,普通人對(duì)于演化論的認(rèn)知,還是停留在斯賓塞所說(shuō)的“物競(jìng)天擇、適者生存”這樣一個(gè)粗略的概括上。

因此,導(dǎo)致人們對(duì)于演化論的理解,還只是希特勒的種族清洗理論。很多中國(guó)人仍然津津樂(lè)道地談?wù)撝把爬踩恕?、純種、血統(tǒng)等等。也就是說(shuō),對(duì)于演化論的認(rèn)識(shí),還是一百年前嚴(yán)復(fù)、高爾頓的論調(diào)。

事實(shí)上,而今在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)中,演化論無(wú)疑都成了一種基礎(chǔ)范式理論。正如大爆炸在天文物理、板塊構(gòu)造在地球研究中一樣。

以演化的角度談?wù)撔睦韺W(xué)有什么特別之處呢?

正如基思·斯塔諾維奇在《這才是心理學(xué)》中所說(shuō)的,心理學(xué)一直以來(lái)缺乏一個(gè)宏大的統(tǒng)一理論,如何整合多個(gè)心理學(xué)分支研究所產(chǎn)生的各種理論,就成了演化心理學(xué)為自己所設(shè)置的目標(biāo)。

從演化角度來(lái)討論心理問(wèn)題,統(tǒng)合了近因和遠(yuǎn)因的解釋。例如,情緒一直是心理學(xué)、尤其是精神病學(xué)所研究的重點(diǎn)對(duì)象,臨床心理學(xué)對(duì)于各種非正常心理的研究已經(jīng)碩果累累,然而只是解決了一些近因。

壓力可以讓人產(chǎn)生焦慮,通過(guò)神經(jīng)學(xué)的研究,我們知曉了控制情緒的杏仁體和前額皮層的機(jī)制,但為何會(huì)有壓力,人腦這種功能的產(chǎn)生是為了解決一個(gè)什么樣的“適應(yīng)性”問(wèn)題,就由演化心理學(xué)家負(fù)擔(dān)起了重任。

另外一個(gè)典型的例子就是孕婦的“晨吐”反應(yīng),如果只是單純從醫(yī)學(xué)角度來(lái)看,需要治療這種病癥,減少晨吐反應(yīng)。但從演化的角度來(lái)看,“晨吐”是一種適應(yīng)性解決方法,研究發(fā)現(xiàn),懷孕早期的胎兒最容易流產(chǎn),在成人所吃的食物中,很大一部分都具有毒素,成人可以消化,但卻容易損害胎兒。

因此,晨吐是讓母親將不該吃的東西吐出來(lái)。懷孕早期越是晨吐厲害的孕婦,比起沒(méi)有晨吐的孕婦,生下來(lái)的孩子更加健康,而沒(méi)有晨吐反應(yīng)的也更容易流產(chǎn)。

達(dá)爾文在早年的著作中,就給予了演化心理學(xué)一種啟發(fā)式見(jiàn)解,然而直到1960年代,心理學(xué)基本上還是與演化論不沾邊。自E.O.威爾遜在70年代中期提倡以生物學(xué)介入人文科學(xué)的研究遭遇到了抵抗之后,這樣的“融通”之路非但沒(méi)有停止,反而融合和越來(lái)越快。

80-90年代,演化心理學(xué)異軍突起,雖然在有些人看來(lái),不過(guò)是威爾遜的“社會(huì)生物學(xué)”舊瓶裝新酒,但此時(shí)的學(xué)界,早已經(jīng)不像是20年前那樣,充滿(mǎn)了憤怒之情。

尤其是1992年,Jerome Barkow,Leda Cosmides和John Tooby合編的《適應(yīng)的心智》(The Adapted Mind)一書(shū)的出版,標(biāo)志著演化心理學(xué)開(kāi)啟了一個(gè)新的心理學(xué)門(mén)類(lèi)(可惜的是,這本書(shū)仍尚無(wú)中譯本)。

《適應(yīng)的心智》原版封面

當(dāng)今活躍的演化心理學(xué)者中,都可以在《適應(yīng)的心智》一書(shū)中找到他們的文章。例如,斯蒂芬·平克、馬戈·威爾遜和馬丁·戴利、戴維·巴斯等等。

在戴維·巴斯所主編的《演化心理學(xué)手冊(cè)》(The Handbook of Evolutionary Psychology, 2005)中,Leda Cosmides和John Tooby的首篇文章,就介紹了演化心理學(xué)的不同之處,他們提出了四點(diǎn)當(dāng)前科學(xué)研究所取得的進(jìn)展:

1. 認(rèn)知革命是人類(lèi)歷史上首次以清晰的語(yǔ)言,描繪了心理加工信息的機(jī)制。

2. 古人類(lèi)學(xué)和狩獵采集研究,以及靈長(zhǎng)類(lèi)研究為我們提供了一套人類(lèi)祖先如何解決適應(yīng)性問(wèn)題的數(shù)據(jù)。

3. 動(dòng)物行為、語(yǔ)言和神經(jīng)心理學(xué)的研究展示了人類(lèi)心智并非一塊“白版”,我們的大腦在出廠(chǎng)前已經(jīng)預(yù)制了一套解決機(jī)制。

4. 演化生物學(xué)革命性地發(fā)現(xiàn),為研究人類(lèi)心智問(wèn)題提供了理論基礎(chǔ)。

Leda Cosmides和John Tooby認(rèn)為,動(dòng)物行為學(xué)研究結(jié)合了上述的2和3條,社會(huì)生物學(xué)將2和4的研究結(jié)合起來(lái),有時(shí)候涉及到了3。認(rèn)知科學(xué)將1和3聯(lián)系了起來(lái),但較少提及2和4。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)部分地接受了1和3,但卻忽略了2和4。

認(rèn)知科學(xué)之外的心理學(xué)研究,基本上缺乏1的內(nèi)容,大部分時(shí)候沒(méi)有3,幾乎很少涉及2和4。而演化人類(lèi)學(xué)關(guān)注2和4,卻忽略了1和3。社會(huì)人類(lèi)學(xué)和社會(huì)學(xué)中,對(duì)以上4個(gè)方面的關(guān)注都很缺乏。

我覺(jué)得,這兩人的概括,基本上指出了演化心理學(xué)與其他學(xué)科的差別。演化心理學(xué)的目標(biāo)就是將上述四個(gè)方面的內(nèi)容,統(tǒng)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)威爾遜所說(shuō)的“大融通”。(下圖是我根據(jù)他們所述繪制的圖)

當(dāng)前人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)的研究狀況

因此說(shuō),學(xué)習(xí)演化心理學(xué),必定要具備以下三個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。

首先就是演化生物學(xué),我本人在去年的閱讀中,基本上圍繞著演化生物學(xué)所展開(kāi),見(jiàn)《一個(gè)文科生如何自學(xué)一門(mén)自然科學(xué)》。這里涉及到了很多演化生物學(xué)的理論,例如特里弗斯的互惠理論,漢密爾頓法則,當(dāng)然還有道金斯、威爾遜等人的論點(diǎn)。

其次就是認(rèn)知科學(xué)的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容又涉及到兩個(gè)方面,其一是認(rèn)知心理學(xué)中的認(rèn)知加工過(guò)程,其二就是信息科學(xué)中的信息論、控制論等內(nèi)容。而今年給自己樹(shù)立的目標(biāo)則是至少將認(rèn)知心理學(xué)的部分學(xué)透一些,信息科學(xué)等部分留待日后再學(xué),畢竟也不是我的強(qiáng)項(xiàng)。

最后一個(gè)主要內(nèi)容腦神經(jīng)科學(xué)的部分,這個(gè)部分我已經(jīng)介紹了不少。畢竟談?wù)撜J(rèn)知加工過(guò)程或是情緒產(chǎn)生激活的腦區(qū)時(shí),至少你直到說(shuō)的前額葉皮層是在哪個(gè)位置。

此外,博弈論對(duì)于研究人類(lèi)交往和互動(dòng)有重要意義,也是不可不知的部分,起碼在研究道德問(wèn)題時(shí),你至少知道什么是“最后通牒博弈”。

回到本周所讀的書(shū)上,鄧巴等人所著的《進(jìn)化心理學(xué)》是一本內(nèi)容非常豐富的教材,演化心理學(xué)所關(guān)注的基本問(wèn)題都在這本書(shū)里有所討論。

鄧巴等人所著的《進(jìn)化心理學(xué)》

此書(shū)唯一有些遺憾的是,其中的一些術(shù)語(yǔ)的翻譯,并非是通俗譯法,例如fitness通常翻譯為適應(yīng)度,此書(shū)卻翻譯為“適宜度”;道金斯所說(shuō)的復(fù)制子(replicators)和載體(vehicles)卻分別翻譯成了復(fù)制因子和運(yùn)載器;奠基者效應(yīng)(founder effects)卻翻譯為建群者效應(yīng)等等。需要熟悉演化生物學(xué)的人,自行轉(zhuǎn)換才行。

另一本書(shū)叫做《生猛的進(jìn)化生物學(xué)》,此書(shū)算是個(gè)小的業(yè)余讀物,也可以看作是一個(gè)稍微反面的教材。我對(duì)于此書(shū)的評(píng)價(jià)是,閱讀演化心理學(xué)的著作,要時(shí)刻警惕兩大原則:其一,這種現(xiàn)象是否跨文化共有的;其二,這種現(xiàn)象是不是其他演化而來(lái)的副產(chǎn)品。例如,書(shū)中提到人們對(duì)于金發(fā)碧眼美女的喜愛(ài),就不是一種跨文化共有的現(xiàn)象,這點(diǎn)無(wú)法令人信服。

此外,戴維·巴斯所著的《進(jìn)化心理學(xué)》就是一個(gè)非常不錯(cuò)的讀本,戴維·斯隆·威爾遜的《進(jìn)化論與生活》讓你能夠切身地明白演化與你自己日常生活有什么關(guān)系。有一本《視讀進(jìn)化心理學(xué)》的著作,充滿(mǎn)了圖片,也更加明白易讀。邁克爾·舍默的《當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)遇上生物學(xué)和心理學(xué)》一書(shū),讓我們看到了交叉學(xué)科的魅力所在。

《視讀進(jìn)化心理學(xué)》
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