? ? ? ?昨天是教師節(jié)；教師節(jié)是個(gè)溫暖的節(jié)日。每當(dāng)這一天，我都會(huì)想起一些曾經(jīng)遇到過的，教書育人的好老師；尤其是她—李老師；都會(huì)給她送去真摯的問候與美好的祝福。

? ? ? ?為了完成一個(gè)環(huán)境項(xiàng)目，需要技術(shù)支撐，有人向我推薦了李老師。她正是我們迫切需要的，她成為了我們項(xiàng)目的技術(shù)顧問，于是我和她相識(shí)了。她曾任某高等院校的環(huán)境系主任，那時(shí)她剛剛退休不久。她不僅專業(yè)水準(zhǔn)高，修養(yǎng)還極好。她相貌端莊，脾性溫厚，博愛于心。她贏得了我們團(tuán)隊(duì)成員們的尊敬和愛戴；都稱她為—李老師。

? ? ? ?在校期間，她不僅用心教學(xué)，還盡力幫助，寬解那些在生活或情感上遇到難處或陷困境的學(xué)生；退休后仍在關(guān)心著，那些已走向工作崗位的學(xué)生；待學(xué)生似晚輩。她極好的品行和極為精深的專業(yè)學(xué)識(shí)，讓不少畢業(yè)多年的學(xué)生依舊眷戀，掛念著她。每到節(jié)假日，她總能收到許多來自大江南北的問候和祝福。她是個(gè)真正能教好書，又能育好人的好老師。

? ? ? ?我們合作的項(xiàng)目結(jié)束后，我也像她曾教過的學(xué)生那樣對(duì)她念念不忘；視她為師。