早上吃飯陪大寶重聽《西游記》，忽而想起之前看過的一片文章，大概是說一部《西游記》就是一個人生，回頭看看大寶，在琢磨琢磨自己，頓覺此言不虛。

呱呱墜地的一刻仿若石猴出世，石破天驚，舉家同慶。剛出生的寶寶雖說不能像石猴那般漫山遍野地奔跑吧，但是那種自由程度是差不多的。想吃吃，想睡睡，想鬧人鬧人，想安靜就安靜。關鍵是還都得有人陪著，就像美猴王一樣。唯一可惜的是我們?nèi)藳]有關于這段的記憶，所以每天當大寶背著沉重的書包回到家里，看見我們在圍著二寶轉(zhuǎn)的時候，那絕對是扎心呀！每次都會說：“二寶怎么那么好呀！啥也不用干，還一堆人圍著轉(zhuǎn)?！彼?，小的時候真的要對孩子好一點，因為這大概是他一生當中最快樂、最自由的時光了。什么哭聲免疫法，什么獨立睡小床，通通都去九霄云外吧！哭了就是要抱，奶睡就是舒服。至于其他，等“海外學藝”歸來再說吧！

接下來就是海外學藝了。其實從出生開始，孩子就每天都在學習，只不過這些是主動學習，所以翻身呀、坐著呀、叫爸爸媽媽呀都是孩子的興趣所在，因此沒有聽誰說孩子不愛學的。但是到了幼兒園，就是我們第一次真正意義上的學藝了。雖然是被動的學習，但是對于一只什么都不會的毛猴來說，足以吸引他全部的興趣了。因此在幼兒園和小學低年級階段，保護好孩子的興趣才是我們最應該做好的事情。

學藝歸來后，自然就有了些本事，因此就要到處展示展示，自然就瞧不起那些本事不如自己的人。因此，父母的學習在這一階段至關重要，否則就成了孩子眼中沒有本事的人，美猴王們自然就不愿意聽從你的話嘍！當然，有本事到了這個階段也不能放松。因為接下來就要大鬧天宮了！換句話說，渾身的本領那得有用武之地才行呀！這也是我們最難的一個階段。既不能做太白金星一樣的，只賞識，只說好話的和事佬，夸得太過反而引起了猴王的自傲自大、目中無人；也不能像托塔李天王一樣，高高在上，總是居高臨下，武力鎮(zhèn)壓，一旦技不如人就有全軍覆沒的危險；當然也不能像玉帝，整個一個墻頭草，一會兒聽太白金星的主和，一會兒聽李天王的主戰(zhàn)，反反復復，最終釀成大禍；二郎神的話還是可以借鑒一下的，兵來將擋，水來土掩。不管你變成啥，我就跟著變就好了，但是也有弊端，最后還不是被猴王占了自家廟；太上老君就算了，整個一偷襲，雖然效果好，但是也就是抓住了而已，治標不治本，最終還是得去西天請如來佛祖。然后我們來看看如來佛祖為啥就能降住猴王呢？因為人家跳出了三界外，不在五行中呀！換個說法，當局者迷，旁觀者清呀！所以，我認為，在這個階段老師那是特別特別重要的，作為學生心中的重要他人，站位、看待事情的角度都很如來，如果再有一些五指山一樣的法力，那猴王就只能乖乖臣服了。

二寶醒了，今天就先寫到這，思緒所到，有感而發(fā)，對與不對，錯與不錯都是一種思考。