最近英語(yǔ)提分有一個(gè)學(xué)員，是高二女生。我和她媽媽是在日記星球的一場(chǎng)分享認(rèn)識(shí)，她聽了我的分享主動(dòng)加了我微信，給女兒咨詢英語(yǔ)提分的方法。
通過(guò)幾次發(fā)語(yǔ)音了解，我才知道她的女兒從小學(xué)4年級(jí)就輟學(xué)，沒有參加中考，直接上的高一。但是小女孩詞匯量很大，電腦初測(cè)1800多，比我最近體驗(yàn)和測(cè)試的幾個(gè)高三孩子的詞匯量還要多些。
媽媽王女士是做過(guò)教師的，從跟我語(yǔ)音咨詢了10多次能感覺出來(lái)，她是一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?duì)待孩子教育一點(diǎn)也不含糊那種。對(duì)孩子也有很高的期待。從孩子每天早起自律地記單詞能看得出來(lái)媽媽的用心。
體驗(yàn)課之后第2天她就給孩子下單了100課時(shí)的正式課。孩子第三天就開始上課了，而且定了天天學(xué)1小時(shí)英語(yǔ)。
那她為什么會(huì)為女兒選擇這個(gè)線上的英語(yǔ)提分課程呢？
一是因?yàn)樾湃危?。第二也是因?yàn)檎n程提分的底層邏輯，我們不是傳統(tǒng)的教學(xué)系統(tǒng)，而是訓(xùn)練系統(tǒng)。平均1分鐘能記住1個(gè)單詞，結(jié)果是記住不忘。這樣就可以實(shí)現(xiàn)：3天記會(huì)3年單詞，7天提升英語(yǔ)成績(jī)。
整個(gè)課程呢，是顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式的。是教練一對(duì)一陪伴學(xué)習(xí)，加陪伴復(fù)習(xí)10次。記單詞就像單詞消消樂一般有趣、不累。所以，在網(wǎng)上遍尋名師之后，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膵寢屵€是想要給孩子嘗試一下，這種孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、提分很快的教學(xué)方式。
今天第2天學(xué)習(xí)。媽媽剛知道，正式課程是學(xué)習(xí)一次送10次復(fù)習(xí)的。感到很驚訝和驚喜。因?yàn)楦杏X課程很科學(xué)，符合艾賓浩斯遺忘曲線定律。
孩子喜歡，家長(zhǎng)滿意，大家合作，才能共贏。
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