昨天逛公園，孩子在小灌木上發(fā)現(xiàn)幾顆果子，摘了其中一顆最大的，遇到小拱橋，從橋中央最高點(diǎn)向下滾動(dòng)，滾下去，撿起來，又滾下去，這時(shí)一個(gè)小弟弟，跑過來把這顆果子拿跑了，他追著要，說:"這是我摘的，你要還給我"，可是小弟弟吐個(gè)舌頭，就是不還給他，還跑遠(yuǎn)了，他就在后面追，奶奶看不下去了，又去摘了3個(gè)路邊灌木上的小果子，讓孩子去交換，孩子去給小弟弟說，這里有著顆換你拿走的那一顆，怎么樣，這次小弟弟同意換過來了，孩子也高興的拿回了自己喜歡的果子，可是這樣做對(duì)嗎?這是一種妥協(xié)的辦法，在當(dāng)時(shí)可能防止出現(xiàn)升級(jí)事件的一種妥協(xié)做法，但合適嗎?孩子再遇到這樣的事情怎么辦呢?

遇到這事會(huì)出現(xiàn)幾種家長(zhǎng)們常見的處理方式:

1、有家長(zhǎng)會(huì)說:"別要了，這東西又不值錢，送給小弟弟，你再去摘一顆更大的。"

這種說法孩子接受了，傳遞給孩子的信息是逃避，而且讓孩子覺得家長(zhǎng)沒有愛自己而愛別人了。若孩子沒有接受，就會(huì)遷怒于家長(zhǎng)，或讓自己委屈的哭。

2、也有家長(zhǎng)聰明很快用孩子不喜歡的其他東西跟小弟弟交換回來。

這種做法孩子通常會(huì)接受，但傳遞給孩子的信息是妥協(xié)，遇事可妥協(xié)，若孩子不接受則可能發(fā)生肢體沖突。

3、也有家長(zhǎng)會(huì)告訴小弟弟的家長(zhǎng)，讓其家長(zhǎng)解決問題。

這樣一般會(huì)還回孩子喜歡的東西，但可能孩子會(huì)看到小弟弟苦惱，傳遞給孩子的信息就是有事找自己的父母的不良依賴。若沒有要回，則孩子會(huì)對(duì)父母大吵大鬧，將氣撒到父母頭上。

個(gè)人認(rèn)為比較穩(wěn)妥的辦法是:將孩子叫到一旁，問一下孩子, 是不是真的喜歡，想要回它，若是，給孩子出謀劃策，啟發(fā)孩子正確解決問題的思路，告知孩子，小弟弟比咱們小，可能不懂事，所以不能用打架方式解決問題，可以自己去找小弟弟的家長(zhǎng)反映這個(gè)問題，讓小弟弟的家長(zhǎng)解決問題，若解決，告知孩子，下次遇見同樣的事都可以找其家長(zhǎng)申述，若其家長(zhǎng)也沒有解決問題，可以進(jìn)一步請(qǐng)家長(zhǎng)替小弟弟說對(duì)不起或其他替代物的補(bǔ)償。

孩子身邊事，無論好事壞事，都是培養(yǎng)培育最佳教學(xué)案例，珍惜每一次孩子與外界的互動(dòng)，讓教育潤(rùn)物細(xì)無聲的悄悄發(fā)生!