《教育的情調(diào)》——孩子是天生的寬恕者

我們必須永遠(yuǎn)為真正的教育努力奮斗,不辜負(fù)孩子們給予我們的信任,不濫用他們的原諒和寬恕。

1、作為一個(gè)教育者,我們必須在與孩子們共同的生活中不斷地行動(dòng)。我們可以外出片刻,可以有點(diǎn)個(gè)人時(shí)間,離開孩子們一會(huì)兒。但是,即便如此,我們也沒有真正離開他們的生活。一朝為父母,永遠(yuǎn)是父母;一朝為老師,也永遠(yuǎn)是老師。

2、我們必須更仔細(xì)地觀察孩子們,孩子是天生的寬恕者,這促使我們承擔(dān)起責(zé)任,努力做一個(gè)好家長(zhǎng)、好老師。

3、一個(gè)孩子可能在身心上受到過傷害,但是和父母重新建立愛的愿望永遠(yuǎn)也不會(huì)在他的心中消失。孩子們漸漸長(zhǎng)大,他們獨(dú)處的時(shí)間會(huì)更多,評(píng)判父母的失敗和不足會(huì)更頻繁。但是這些感覺通常會(huì)消散,這時(shí)的寬恕源于“理解”。這個(gè)道理同樣適用于老師。

4、教學(xué)是一項(xiàng)教育性的任務(wù)。但是有時(shí),老師在處理師生關(guān)系時(shí)難免會(huì)犯錯(cuò)誤或判斷失誤。重要的是,學(xué)生是怎樣體驗(yàn)老師的關(guān)愛的。一位有責(zé)任心和愛心的老師始終能與學(xué)生們和諧地相處。

5、與常言正好相反,寬恕并不一定代表著忘記。寬恕有它自身的教育意義:通過愛和理解恢復(fù)父母與孩子的關(guān)系,恢復(fù)老師與學(xué)生的關(guān)系。

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