最近在小學(xué)科學(xué)三年級(jí)QQ群里看到很多老師在討論關(guān)于養(yǎng)蠶的內(nèi)容。由此我就想到復(fù)課后我們的養(yǎng)蠶活動(dòng)。
考慮到是疫情期間，之前我們是不建議同學(xué)們自己在家里養(yǎng)蠶，原計(jì)劃在4.13日回到學(xué)校后可以開展養(yǎng)蠶活動(dòng)，現(xiàn)在時(shí)間推遲到5.6日，我就在思考五月份回來再養(yǎng)蠶還來得及嗎？
我也咨詢了我們學(xué)校科學(xué)組的組長(zhǎng)秦勤老師，考慮到養(yǎng)蠶的適宜溫度等原因，可能在真正開學(xué)之后來組織同學(xué)們養(yǎng)蠶會(huì)存在一定困難。那么怎么辦呢？
我的想法：
同學(xué)們回到學(xué)校之后，第二單元《動(dòng)物的一生》大部分內(nèi)容尤其是關(guān)于蠶的課程只能借助圖片、視頻、微課等方法來使同學(xué)們對(duì)蠶進(jìn)行了解和認(rèn)識(shí)。
1 那么圖片的選擇就需要考慮比如清晰，容易觀察等因素。
有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為蠶卵有白色的，其實(shí)那是蠶寶寶孵化之后留下的空殼。下圖的效果就非常好
2 視頻和微課的選擇同樣要考慮清晰度、是否容易觀察、學(xué)生是否容易理解等因素。
視頻和微課的尋找可以參考小學(xué)科學(xué)教學(xué)微信公眾號(hào)，但我看了上面現(xiàn)在主要還是關(guān)于第一單元和第三單元的內(nèi)容，后期可以持續(xù)關(guān)注。
3 疑問：同學(xué)們?cè)跊]有親自體驗(yàn)養(yǎng)蠶的情況下還有哪些方法能更清楚了解蠶的一生呢？
