時(shí)間管理讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng)?分享會(huì)20180607

《4點(diǎn)起床》讀書(shū)分享

梅子:讀書(shū)后加入個(gè)人思考,行動(dòng)的有效性,下一步行動(dòng)是?寫(xiě)讀書(shū)總結(jié)

曾家紅:匯報(bào)一定要總結(jié)成三個(gè)點(diǎn)

劉麗琴:導(dǎo)圖輸出,質(zhì)疑看書(shū)。早起是修行的法門(mén),問(wèn)候。讀書(shū)是為了應(yīng)用。

王麗:早起找到自己喜歡的事情,地鐵就是自己的移動(dòng)圖書(shū)館

汪加林:養(yǎng)生:身體,內(nèi)心。為什么要早起,早起的方法

紅濤教練:

甄選:不論讀哪一本書(shū)都要有甄選意識(shí)(是不是一定要4點(diǎn)起床?3-5點(diǎn)是陽(yáng)氣升發(fā)的時(shí)候)

借鑒:每一本書(shū)都有好的方法,好的思路,哪些方法我可以用?

做法:摘抄,思維導(dǎo)圖,有意識(shí)地刻意去調(diào)整,結(jié)合自己的情況做一些修正。

目標(biāo):定向目標(biāo),計(jì)劃,階段性的里程碑。

執(zhí)行:清單,(如:早起執(zhí)行清單,獎(jiǎng)逞機(jī)制,結(jié)死黨,一群人一起來(lái))

創(chuàng)新,優(yōu)化:不斷優(yōu)化往里面加內(nèi)容,每天養(yǎng)成持續(xù)精進(jìn)的習(xí)慣。

反思:Good:哪些好的地方,better:能做得更好的地方

海明教練:

碎片化讀書(shū),如果愛(ài)沒(méi)有增加,一切都不會(huì)增加(增加對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài))

聽(tīng)書(shū)是一種假性收獲,聽(tīng)得多,忘得書(shū),記不住,也用不出來(lái)。

重新定義讀書(shū)的時(shí)間

先瀏覽一本書(shū),看一下前言和目錄,找到重點(diǎn),找到想要的寶藏,從最感興趣的地方入手。(打破原有的讀書(shū)方式)

從不同的角度去讀,用自己的框架去讀(而不是一直在作者的框架里)

一本書(shū):一個(gè)收獲(一個(gè)觀點(diǎn),能用出來(lái)就收獲了),一個(gè)模型。.

做一個(gè)積極的思考者,讓讀書(shū)成為增加幸福指數(shù)的一個(gè)儀式,享受心流和福流(小確幸)的過(guò)程,把這種大感覺(jué)擴(kuò)大,把它固定,成為每天的儀式。這種熱愛(ài)和情懷就可以遍及到很多的書(shū)籍和靈魂。

通過(guò)讀書(shū)改變情懷,風(fēng)度,氣韻。

讀書(shū)提倡多樣性

提煉出和自己相關(guān)的一個(gè)主題鏈接,通過(guò)自己的方式,重新構(gòu)架的,完全是自己的東西了。

變成自己東西,構(gòu)架自己的系統(tǒng)。

互相點(diǎn)評(píng),是再創(chuàng)造,訓(xùn)練自己這方面的能力。

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